2021-2022學(xué)年河南省洛陽(yáng)市強(qiáng)基聯(lián)盟高二（下）摸底語(yǔ)文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（36分）

• 1．閱讀下面的文字，完成小題。
        網(wǎng)絡(luò)文學(xué)在中國(guó)是一個(gè)不容忽視的現(xiàn)實(shí)。這個(gè)“現(xiàn)實(shí)”是包含幾億讀者、上千萬(wàn)寫(xiě)作者、數(shù)十萬(wàn)簽約寫(xiě)作者、數(shù)百家網(wǎng)站、數(shù)萬(wàn)部作品的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)活動(dòng)。從廣義的角度看，凡是那些在互聯(lián)網(wǎng)上首發(fā)的作品都是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)；如果從狹義的角度看，只有那些在互聯(lián)網(wǎng)上首發(fā)，與網(wǎng)絡(luò)讀者產(chǎn)生互動(dòng)，并以此創(chuàng)作獲得收入的文學(xué)作品才可稱為網(wǎng)絡(luò)文學(xué)。中國(guó)網(wǎng)絡(luò)類型小說(shuō)接續(xù)的是中國(guó)傳統(tǒng)類型小說(shuō)的文脈，有人將網(wǎng)絡(luò)文學(xué)稱為中國(guó)當(dāng)代通俗小說(shuō)。從文學(xué)的功能上說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)關(guān)注的首先是文學(xué)的娛樂(lè)功能，當(dāng)然文學(xué)的認(rèn)識(shí)、教育功能在網(wǎng)絡(luò)文學(xué)中并沒(méi)有失去，只是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)更注重讀者體驗(yàn)，更強(qiáng)調(diào)寓教于樂(lè)。
        五四以來(lái)，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)以現(xiàn)代精神和現(xiàn)代的形式完成了文學(xué)的現(xiàn)代變革。中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)革命的對(duì)象是魯迅所批判的封建舊文學(xué)，陳獨(dú)秀所說(shuō)的雕琢的、阿諛的貴族文學(xué)，迂晦的、艱澀的山林文學(xué)。從形式上看，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)將五四文學(xué)批判的舊文學(xué)（類型化的通俗小說(shuō)）重新復(fù)活了。那么，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)是否在走歷史的回頭路呢？
        網(wǎng)絡(luò)文學(xué)與五四新文學(xué)面對(duì)的歷史語(yǔ)境不一樣。五四新文學(xué)面對(duì)的是晚清以來(lái)中國(guó)落后挨打的歷史局面。救國(guó)、圖強(qiáng)是文化先驅(qū)們面臨的根本任務(wù)，因此他們認(rèn)為應(yīng)當(dāng)致力于器物之變、制度變革和文化變革。中國(guó)現(xiàn)代文化變革借助于文學(xué)，通過(guò)文學(xué)改變國(guó)民的精神靈魂。中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)是寫(xiě)實(shí)的文學(xué)，普通平民代替才子佳人、王侯將相成為作品的主人公，現(xiàn)代文學(xué)作品中充滿了祥林嫂、阿Q、覺(jué)新、祥子等悲苦的人物形象，整體風(fēng)格是沉郁的、悲涼的。在文化上，積極向西方學(xué)習(xí)，以民主、科學(xué)、自由、博愛(ài)、平等、個(gè)性解放等現(xiàn)代思想對(duì)國(guó)民進(jìn)行精神啟蒙。在文學(xué)形式上，借用歐化的語(yǔ)言和歐化的形式，開(kāi)啟了中國(guó)文學(xué)的“雅化“道路。上世紀(jì)90年代興起的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)面對(duì)的是中國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變，文學(xué)開(kāi)始邊緣化。高等教育不斷普及，全民文化水平不斷提高，文學(xué)對(duì)民眾啟蒙的意義下降。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的推動(dòng)下，文學(xué)的世俗化色彩增強(qiáng)，文學(xué)的消遣功能增加，網(wǎng)絡(luò)媒體的普及應(yīng)用與中國(guó)社會(huì)的世俗化和多元化發(fā)展相契合，娛樂(lè)化的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)應(yīng)時(shí)而生。
        網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)作發(fā)表的環(huán)境與傳統(tǒng)文學(xué)有根本的不同，寫(xiě)作的內(nèi)容和風(fēng)格自然也有較大改變。在網(wǎng)絡(luò)上，作者和讀者不喜歡一本正經(jīng)地說(shuō)話，輕松、戲謔的表達(dá)成為網(wǎng)絡(luò)流行的語(yǔ)言風(fēng)格。在網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)境中，有一套自成體系的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)、符號(hào)、表情等，各種調(diào)侃、有趣的表達(dá)寫(xiě)進(jìn)文學(xué)作品。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的興起是中國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)社會(huì)發(fā)展成就的表征：改革開(kāi)放為網(wǎng)絡(luò)文學(xué)提供了寬松的社會(huì)環(huán)境，使大批通俗化、消遣性的文學(xué)作品通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)獲得了讀者；改革開(kāi)放為人們提供了豐富的物質(zhì)基礎(chǔ)，使更多的人有大量的消遣娛樂(lè)時(shí)間來(lái)閱讀小說(shuō)；改革開(kāi)放以來(lái)自由、開(kāi)放的文化環(huán)境，使網(wǎng)絡(luò)文學(xué)廣泛吸收、借鑒中外文化與文學(xué)資源；改革開(kāi)放40年經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的現(xiàn)實(shí)極大地增強(qiáng)了我國(guó)的國(guó)力，為網(wǎng)絡(luò)文學(xué)提供了文化自信，帶來(lái)了網(wǎng)絡(luò)文學(xué)積極、開(kāi)朗、樂(lè)觀的格調(diào)。
  （摘編自周志雄《文學(xué)史視域中的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)》）（1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.我國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)展異常繁榮，有幾億讀者、上千萬(wàn)寫(xiě)作者、數(shù)十萬(wàn)簽約寫(xiě)作者、數(shù)百家網(wǎng)站、數(shù)萬(wàn)部作品。
  B.廣義的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)是帶有鮮明中國(guó)特色的最具活力的當(dāng)代文學(xué)創(chuàng)作，被人稱為世界四大大眾文化奇觀之一。
  C.從文學(xué)的功能的角度來(lái)看，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)更注重文學(xué)的教化啟蒙，中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)則更注重娛樂(lè)和讀者體驗(yàn)。
  D.中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)是在改革開(kāi)放以來(lái)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的歷史背景下產(chǎn)生的，其興起是我國(guó)社會(huì)發(fā)展成就的表征。
  （2）下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.文章首先分析了我國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的含義，然后從文學(xué)史角度分析了網(wǎng)絡(luò)文學(xué)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)類型小說(shuō)的傳承。
  B.文章通過(guò)對(duì)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)與五四新文學(xué)所面對(duì)的歷史語(yǔ)境的分析，闡述了兩種文學(xué)樣式的不同的社會(huì)功用。
  C.文章主體部分從文學(xué)的形式，功能和語(yǔ)言風(fēng)格三方面分析網(wǎng)絡(luò)文學(xué)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)類型小說(shuō)文脈的接續(xù)。
  D.文章觀點(diǎn)鮮明，分析透徹，論據(jù)詳實(shí)，論證方法靈活多樣，使讀者對(duì)中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)有一個(gè)較為全面的認(rèn)識(shí)。
  （3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.在網(wǎng)絡(luò)文學(xué)中，才子佳人、王侯將相又再次成為作品中的主人公，作品中很少出現(xiàn)悲苦性的人物形象。
  B.因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)文學(xué)更關(guān)注文學(xué)的娛樂(lè)功能，更注重讀者體驗(yàn)，所以網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的認(rèn)識(shí)和教育功能勢(shì)必會(huì)削弱。
  C.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)和五四新文學(xué)在形式、功能和語(yǔ)言風(fēng)格等方面的不同，是由其所面對(duì)的不同歷史語(yǔ)境決定的。
  D.如果沒(méi)有改革開(kāi)放所帶來(lái)的自由、開(kāi)放、寬松的社會(huì)文化環(huán)境，就不太可能會(huì)有網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的產(chǎn)生和繁榮
  組卷：4引用：1難度：0.5

  解析

• 2．閱讀下面的文字，完成小題。
        材料一：
        北京時(shí)間10月7日晚，瑞典學(xué)院宣布，將2021年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)授予坦桑尼亞作家阿卜杜勒一拉扎克?古爾納（Abdulrazak Gurnah）。這個(gè)決定某種程度上算是“爆冷”，許多人此前并未聽(tīng)說(shuō)過(guò)古爾納這名作家。
        10月9日，《新京報(bào)》記者獨(dú)家專訪瑞典學(xué)院諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)委員會(huì)成員艾倫?馬特森（Ellen Mattson）。
        記者：今年的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)為何頒給了坦桑尼亞作家阿卜杜勒-拉扎克?古爾納？
        艾倫?馬特森：古爾納用美妙且富有同情心的文字描寫(xiě)了處于困境中的個(gè)體，他們拋開(kāi)一切，努力在一個(gè)可能并不受歡迎的新國(guó)家創(chuàng)造自己的生活。他從個(gè)體的視角記錄了歷史的進(jìn)程。
        記者：古爾納的作品中讓你最受觸動(dòng)的是什么？
        艾倫?馬特森：我印象最深刻的是他創(chuàng)作真實(shí)的、生動(dòng)的人物的能力。他的誠(chéng)實(shí)與真實(shí)非常打動(dòng)我。古爾納從不滿足于簡(jiǎn)單的答案，他質(zhì)疑一切并尋求真相。
        記者：諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)委員會(huì)的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)是什么？上百年來(lái)，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是否有發(fā)生變化？
        艾倫?馬特森：一切都是關(guān)于作品質(zhì)量。獲獎(jiǎng)?wù)弑仨毷且粋€(gè)能寫(xiě)出優(yōu)秀作品的人，當(dāng)你讀他的作品時(shí)你能感受到一種力量，并且貫穿所有的作品。
        從1901年至今，評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)肯定發(fā)生了一些變化，最初的時(shí)候可能更多的是關(guān)于尋找理想主義作家。但到現(xiàn)在，一切都是關(guān)于文學(xué)作品的質(zhì)量。
        記者：在迄今為止的118位諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主中，歐洲作家占比超過(guò)70%，而來(lái)自亞洲、非洲的獲獎(jiǎng)?wù)叻浅Ｉ?。這是什么原因》瑞典學(xué)院是否有采取行動(dòng)改變這種狀況？
        艾倫?馬特森：我們正在再去一些行動(dòng)以改變這樣的狀況，也已經(jīng)采取了一些措施，不過(guò)由于語(yǔ)言障礙，要改變這種狀況仍然很困難。
        但目前我們正在越來(lái)越多地通過(guò)外國(guó)專家，引導(dǎo)我們關(guān)注到一些過(guò)去被忽視的語(yǔ)言區(qū)或地理區(qū)。我相信這些行動(dòng)逐漸會(huì)產(chǎn)生一定效果。
        記者：近幾年的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得住都比較冷門(mén)，因此有人說(shuō)知名度低的作家可能比一些流行作家更易獲獎(jiǎng)。對(duì)此你怎么看？
        艾倫?馬特森：我不太同意這個(gè)看法。舉例來(lái)說(shuō)，近些年的鮑勃?迪倫（2016年）、石黑一雄（2017年）、斯維拉娜?亞歷塞維奇（2015年）都是知名度比較高的作家。
  （摘編自謝蓮《冷門(mén)作家更易獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)？》）      材料二：
        諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)是根據(jù)諾貝爾的遺囑創(chuàng)立的五個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)之一。于1901年首次頒獎(jiǎng)，截至2021年，共計(jì)頒獎(jiǎng)114次，共118人獲獎(jiǎng)（有4次同時(shí)頒給2人，其他均只頒給1人；有2人未領(lǐng)獎(jiǎng)，下文計(jì)入統(tǒng)計(jì)）。
  
        材料三：
        其實(shí)，單純從文學(xué)性來(lái)說(shuō)，布克獎(jiǎng)、布克國(guó)際獎(jiǎng)、龔古爾獎(jiǎng)、卡夫卡獎(jiǎng)等，都不遜色于諾獎(jiǎng)，只是諾獎(jiǎng)的影響力更大。諾獎(jiǎng)不是評(píng)判杰出作家的唯一標(biāo)準(zhǔn)，普魯斯特、卡夫卡、托爾斯泰、魯迅都沒(méi)得過(guò)諾獎(jiǎng)，這不折損他們的偉大。
        文學(xué)沒(méi)有“最優(yōu)寫(xiě)作者”一說(shuō)，托爾斯泰和晉魯斯特分不出高下，文學(xué)評(píng)判做的是通過(guò)嚴(yán)肅討論，甄別出更有創(chuàng)造力和潛在經(jīng)典意義的作家。昆德拉誕生中譯本之前，他在國(guó)內(nèi)讀者眼中也是小眾。所以對(duì)于一個(gè)文學(xué)獎(jiǎng)來(lái)講，更為重要的是現(xiàn)實(shí)意義，在于為真正具有創(chuàng)造力，卻還不被熟知的作家，打開(kāi)通往遙遠(yuǎn)土地的大門(mén)。
        因此，諾獎(jiǎng)?lì)C給作品優(yōu)質(zhì)但小眾的作家，比頒給術(shù)蘭?昆德拉、阿特伍德、村上春樹(shù)更有意義。昆德拉等人，都是具有國(guó)際影響力、作品暢銷(xiāo)、并不缺乏譯本和讀者的作家，他們不需要靠諾獎(jiǎng)來(lái)證明自己，也不需要通過(guò)諾獎(jiǎng)被世人所知，與遙遠(yuǎn)國(guó)度的陌生讀者相遇。換言之，昆德拉得不得諾獎(jiǎng)，你都知道他但更多作家，如果沒(méi)有諾獎(jiǎng)，他們就很難被看見(jiàn)，他們的代表作也將遲遲不會(huì)被引入國(guó)內(nèi)。
        盡管我們已經(jīng)讀到了大量的外國(guó)文學(xué)，但還有很多精湛的、屬于當(dāng)代的作品，無(wú)緣被我們看到。這不是作家的遺憾，二十中文世界的遺憾，因?yàn)槟切┳骷铱赡茉缭谑?、二十年前就已?jīng)出版，而中文世界錯(cuò)過(guò)了第一時(shí)間讀到它的機(jī)會(huì)。那些作品，不僅暗含這文學(xué)的創(chuàng)造、語(yǔ)法的革新也有助于我們了解，在遙遠(yuǎn)的國(guó)度，最前沿的作家究竟在寫(xiě)什么、思考什么。
  （摘編自宗城《諾獎(jiǎng)?lì)C給古爾納，或許比頒給米蘭?昆德拉更有意義》）（1）下列對(duì)材料一相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.《新京報(bào)》記者就古爾納的獲獎(jiǎng)原因、諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)委員會(huì)的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)、諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主地區(qū)比例和冷熱門(mén)現(xiàn)象等幾個(gè)方面展開(kāi)提問(wèn)。
  B.艾倫?馬特森認(rèn)為古爾納從個(gè)體的視角記錄了歷史的進(jìn)程，其作品描寫(xiě)了處于困境中的個(gè)體，人物真實(shí)、生動(dòng)，文字美妙且富有同情心。
  C.諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)委員會(huì)的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)百余年來(lái)也發(fā)生了一些變化，但都是以文學(xué)作品的質(zhì)量為主要考查因素，獲獎(jiǎng)?wù)弑仨毷抢硐胫髁x作家。
  D.雖然2021年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主有些“爆冷”，但艾倫?馬特森并不認(rèn)同知名度低的作家可能比一些流行作家更易獲獎(jiǎng)這種說(shuō)法。
  （2）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.在所有諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主中，歐洲作家占比超過(guò)七成，但是由于語(yǔ)言障礙，諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)委員會(huì)尚無(wú)法采取實(shí)質(zhì)性的行動(dòng)和措施來(lái)改變這一狀況。
  B.由于瑞典學(xué)院諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)委員會(huì)對(duì)男性作家及其作品的偏愛(ài)，使得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主性別差異明顯，男性作家獲獎(jiǎng)人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)女性作家。
  C.從得獎(jiǎng)作品類型上看，在諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主涉足領(lǐng)域中，小說(shuō)是諾獎(jiǎng)作家涉足最多的領(lǐng)域，其次是詩(shī)歌，戲劇和短篇故事涉足人數(shù)大致持平。
  D.布克獎(jiǎng)、龔古爾獎(jiǎng)、卡夫卡獎(jiǎng)等都沒(méi)有諾獎(jiǎng)的影響力大，所以即使作家獲得過(guò)前面這些獎(jiǎng)項(xiàng)，但如果沒(méi)有獲得諾獎(jiǎng)，他們的代表作也很難被看見(jiàn)。
  （3）2021年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)“爆冷”，授予知名度較低的坦桑尼亞作家古爾納而非更知名或更熱門(mén)的作家，對(duì)此你怎么看？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要談?wù)勀愕目捶ā?/h2>
  組卷：1引用：1難度：0.2

  解析

• 3．閱讀下面的文字，完成小題。
  天才藝術(shù)家
  [美]羅比?戈德伯格      在一大宗生意遭受?chē)?yán)重的失敗后，克里斯?埃爾斯先生心臟病復(fù)發(fā)了。對(duì)一個(gè)76歲的老人來(lái)說(shuō)，這是很危險(xiǎn)的。所以，為了他的健康關(guān)機(jī)，他的私人醫(yī)生卡斯成爾決定阻止他再去做買(mǎi)賣(mài)，并給他安排了一名私人護(hù)理。然而，他總是跟護(hù)理對(duì)著干。
        卡斯威爾醫(yī)生決定對(duì)他采取一種新的療法。
  “畫(huà)畫(huà)！你讓我畫(huà)畫(huà)？真是太荒唐了！”埃爾斯失聲說(shuō)道，看著醫(yī)生的目光充滿了懷疑。
  “老伙計(jì)，這可是一門(mén)藝術(shù)。當(dāng)然，我不是讓你一本正經(jīng)地去搞藝術(shù)。只不過(guò)是畫(huà)著玩兒罷了，會(huì)對(duì)你的身體有好處的。”醫(yī)生笑著說(shuō)道。
        埃爾斯盯著醫(yī)生，好一會(huì)兒才極不情愿地說(shuō)道：“好吧?！?br />      第二天，一位來(lái)自藝術(shù)學(xué)院的高才生被帶到了埃爾斯家。埃爾斯正坐在客廳等著他。
  “埃爾斯先生，我叫斯溫。我們現(xiàn)在就開(kāi)始，好嗎？”年輕人邊說(shuō)邊把蠟筆和紙放在桌子上。
  “好吧。但是，畫(huà)什么呢？”埃爾斯粗聲說(shuō)道。
  “就畫(huà)壁爐上的花瓶吧。您先來(lái)試一試，好嗎？”斯溫微笑道。
        埃爾斯用顫抖的手拿起一支蠟筆，左畫(huà)一道，右涂一道，最后畫(huà)了一條粗線把末端連起來(lái)。
  “埃爾斯先生，作畫(huà)時(shí)眼睛得看著您要畫(huà)的物體才行?！彼箿匦Φ馈?br />      埃爾斯不耐煩地重新拿起蠟筆。斯溫開(kāi)始耐心地指點(diǎn)起來(lái)。
        半個(gè)多小時(shí)后，埃爾斯瞇起眼睛看著自己的大作說(shuō)道：“呵呵，這玩意兒還有點(diǎn)意思?！?br />      斯溫看著那個(gè)畫(huà)得很不像樣的花瓶，笑道：“埃爾斯先生，如果您喜歡，我就常來(lái)?！?br />“我正有此意呢?！卑査拐f(shuō)道。然后他拿起護(hù)理為他準(zhǔn)備好的藥片，一股腦兒地全塞進(jìn)嘴里。這讓護(hù)理驚詫不已。
        從此，周一、周三、周五的下午，斯溫都會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)到埃爾斯的家里。他不但教老頭兒畫(huà)蠟筆畫(huà)，還教他畫(huà)水彩畫(huà)和油畫(huà)。
        埃爾斯似乎真的迷上了這種藝術(shù)。他非常用功，還經(jīng)常拖住卡斯威爾醫(yī)生不放，大談特談那些優(yōu)美的線條和豐富的色彩。
        醫(yī)生很高興。這種療法十分有效，埃爾斯再也不去從事那些盈虧莫測(cè)的買(mǎi)賣(mài)了。藝術(shù)成了醫(yī)治重癥的靈丹妙藥。醫(yī)生決定進(jìn)行他的下一步計(jì)劃——讓埃爾斯和斯溫一起去美術(shù)館參觀。
        埃爾斯欣然接受了醫(yī)生的建議。于是，在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的午后，埃爾斯和斯溫來(lái)到著名的萊斯洛普美術(shù)館。在那里，埃爾斯興致勃勃地觀賞了那些畫(huà)家的杰作。離開(kāi)美術(shù)館后，他腦海里有了一個(gè)想法。
  當(dāng)斯溫再次來(lái)到埃爾斯家時(shí)，埃爾斯拿出他的一幅新作，宣布：“我決定把這幅畫(huà)送到萊斯洛普美術(shù)館參加夏季的展出。”
        萊斯洛普美術(shù)館的夏季作品展是一個(gè)檔次很高的美術(shù)展覽，全美國(guó)的畫(huà)家都把能得到萊斯洛普獎(jiǎng)當(dāng)作一生莫大的榮耀。聽(tīng)到埃爾斯的宣言后，斯溫差點(diǎn)沒(méi)跳起來(lái)。他眼前的這幅名為《密林》的畫(huà)就像是把一盆色拉油用力地往墻上一潑后留下的一片污斑。
  “這會(huì)成為人們的笑料。我們得制止他?！彼箿赝纯嗟貙?duì)卡斯威爾醫(yī)生說(shuō)道。
  “那不行！如果那樣做，我對(duì)他的治療可能就前功盡棄了。”醫(yī)生反對(duì)道。
  令人驚訝的是，《密林》被接受參加萊斯洛普美術(shù)館的夏季畫(huà)展了?！安恢皇前査梗B萊斯洛普美術(shù)館的人也都瘋了?！彼箿匦南?。
        幸好，那幅畫(huà)被掛在一個(gè)不顯眼的角落。一天下午，斯溫偷偷來(lái)到萊斯洛普美術(shù)館。他悄悄來(lái)到那幅《密林》前。這時(shí)，剛好有兩個(gè)學(xué)生也走了過(guò)來(lái)，當(dāng)他們看到那刺眼的污斑時(shí)，不禁笑了起來(lái)。作為該作品的作者的老師，斯溫覺(jué)得無(wú)地自容，倉(cāng)皇而逃。
        展覽結(jié)束的前兩天，郵差給埃爾斯先生送來(lái)了一封信，信封很特別，看起來(lái)像是公函。當(dāng)時(shí)，斯溫、卡斯威爾和護(hù)理都在埃爾斯的房間里。
  “小伙子，麻煩你給我念念。我的眼睛不好使?！闭f(shuō)著，埃爾斯把信遞給斯溫。
  “埃爾斯先生，本館很榮幸地通知您，您的作品《密林》獲得萊斯洛普美術(shù)館2008年夏季美術(shù)作品展風(fēng)景畫(huà)一等獎(jiǎng)。萊斯洛普美術(shù)館?！彼箿啬钔辏@呆了。
        醫(yī)生和護(hù)理也呆住了。好一會(huì)兒，醫(yī)生激動(dòng)地說(shuō)道：“祝賀您啦，埃爾斯先生。您在繪畫(huà)方面的藝術(shù)天分真是出乎我的意料?，F(xiàn)在您總該承認(rèn)，藝術(shù)比做生意順心得多吧！”“藝術(shù)算什么！”埃爾斯高聲說(shuō)道，“交作品時(shí)，我就花大價(jià)錢(qián)把美術(shù)館的人收買(mǎi)了！”
  （節(jié)選自《小小說(shuō)選刊》2021年第1期）（1）下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.小說(shuō)從埃爾斯生意失敗心臟病復(fù)發(fā)寫(xiě)起，隨后由醫(yī)生之口提出藝術(shù)治療法，接著圍繞埃爾斯因病學(xué)畫(huà)畫(huà)展開(kāi)。
  B.埃爾斯干凈利落地吃藥，而且持之以恒地作畫(huà)，最終還獲得美術(shù)展風(fēng)景畫(huà)一等獎(jiǎng)，這表明藝術(shù)治療法效果突出。
  C.小說(shuō)塑造人物的手法多樣，除了正面描寫(xiě)外，還有側(cè)面描寫(xiě)，比如以斯溫的形象來(lái)襯托埃爾斯的形象。
  D.小說(shuō)語(yǔ)言描寫(xiě)較多，人物語(yǔ)言簡(jiǎn)潔且個(gè)性突出，這使得人物形象更加生動(dòng)，也推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展。
  （2）埃爾斯有哪些形象特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。
  （3）小說(shuō)以“天才藝術(shù)家”為題有何妙處？
  組卷：2引用：1難度：0.7

  解析

三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）

• 8．閱讀下面的文字，完成小題。
  “冬不穿白，夏不穿黑”，這是人們從生活實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，你知道它包含的科學(xué)道理嗎？
        我們生活的自然環(huán)境，五光十色，美麗動(dòng)人，有紅色的花，綠色的草，藍(lán)色的天空……各種物體都具有各自的色彩。可是，這些艷麗的顏色，①

   

  。這說(shuō)明只有在陽(yáng)光的照射下，物體才呈現(xiàn)出顏色。那么，②

   

  ，各種物體會(huì)有不同的顏色呢？我們知道，太陽(yáng)光是由紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫等多種色光混合而成的。 只有被物體反射的光線，才能看到。某種物體具有什么樣的顏色，在我們看來(lái)，它就能反射什么顏色的光。白色的東西能夠反射所有顏色的光線，因此看起來(lái)就是白色的；而黑色的東西卻能吸收所有顏色的光線，沒(méi)有光線反射回來(lái)，所以看起來(lái)就是黑色的了。太陽(yáng)不僅給人們送來(lái)光明，③

   

  。對(duì)于輻射熱來(lái)說(shuō)，黑色也是只吸收，不反射，而白色正好相反。
        因此，夏天人們都喜歡穿淺色衣服，像白色、灰色、淺藍(lán)、淡黃等，這些顏色能把大量的光線和熱輻射發(fā)射掉，使人感到?jīng)鏊?；冬季穿黑色和深藍(lán)色的衣服最好，它們能夠大量地吸收光和輻射熱，人自然就感到暖和了。
  （1）文中畫(huà)波浪線的句子可改為“我們生活的自然環(huán)境五光十色，各種物體都具有各自的色彩”，從語(yǔ)意上看二者基本相同，為什么說(shuō)原句表達(dá)效果更好？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。
  （2）請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)12個(gè)字。
  （3）文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語(yǔ)，不得改變?cè)狻?/h2>
  組卷：17引用：5難度：0.5

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四、寫(xiě)作（60分）

• 9．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。
  材料一：
        勇挑最重的擔(dān)子，敢啃最硬的骨頭。一無(wú)圖紙資料，二無(wú)專家外援，只見(jiàn)過(guò)照片和玩具模型，中國(guó)核潛艇第一任總設(shè)計(jì)師彭士祿就是在這樣的起點(diǎn)上，開(kāi)始了核潛艇的研制。沒(méi)有老師，就自學(xué)自悟；沒(méi)有資料，就現(xiàn)學(xué)現(xiàn)譯；沒(méi)有設(shè)備，就用算盤(pán)算尺。憑借對(duì)家國(guó)的一腔熱血、對(duì)科學(xué)的鉆研精神，彭士祿帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)從零開(kāi)始、自力更生、艱苦奮戰(zhàn)、初心如磐，用8年時(shí)間，實(shí)現(xiàn)了“核潛艇，一萬(wàn)年也要搞出來(lái)”的宏愿。2022年3月3日，彭士祿獲評(píng)“感動(dòng)中國(guó)2021年度人物”。
  材料二：
        近期，“打工人”在年輕人群體中成為熱門(mén)詞。與前幾年年輕人群體中流行的佛系文化、喪文化不同，“打工人”彰顯了當(dāng)下年輕人的朝氣蓬勃與自強(qiáng)不息。特別是在新冠疫情防范常態(tài)化的背景下，當(dāng)國(guó)家整個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)環(huán)境真正面臨困難時(shí)，年輕人能夠認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，努力奮斗，積極就業(yè)，在平凡工作中發(fā)光發(fā)熱、展現(xiàn)了新時(shí)代青年的奮斗精神！
        高二（1）班將舉辦“以?shī)^斗為底色，繪時(shí)代新卷”主題班會(huì)，請(qǐng)你作為學(xué)生代表作主題發(fā)言，寫(xiě)一篇發(fā)言稿。
        要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，切合身份，貼合背景；符合文體特征；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
  組卷：3引用：4難度：0.7

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