2023年吉林省長(zhǎng)春市高考生物質(zhì)檢試卷（三）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題：
-
1．蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，下列關(guān)于人體內(nèi)蛋白質(zhì)的相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
選項(xiàng) 名稱 分布或來源 功能 A 通道蛋白 分布于生物膜上 運(yùn)輸物質(zhì)（如某些離子、水分子等） B RNA聚合酶 分布于細(xì)胞內(nèi) 催化RNA的合成 C 抗體 由漿細(xì)胞或記憶B細(xì)胞合成 與病原體結(jié)合，抑制病原體的增殖或?qū)θ梭w細(xì)胞的黏附 D 細(xì)胞因子 主要由輔助性T細(xì)胞合成 參與B細(xì)胞和細(xì)胞毒性T細(xì)胞的活化過程 組卷：57引用：6難度：0.7 -
2．檉柳是強(qiáng)耐鹽植物，它的根部可逆濃度從土壤中吸收無機(jī)鹽。吸收到植物體內(nèi)的無機(jī)鹽一部分在體內(nèi)積累，一部分可通過葉子和嫩枝上的鹽腺分泌出去。如圖表示不同濃度的NaCl溶液對(duì)槿柳體內(nèi)Na+積累量、鹽腺Na+分泌量和相對(duì)分泌量（相對(duì)分泌量=分泌量/體內(nèi)離子積累量，代表鹽腺的泌鹽效率）的影響。據(jù)圖分析，錯(cuò)誤的是（ ?。?br />
組卷：35引用：3難度：0.6 -
3．為了檢測(cè)生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方向，某同學(xué)取一段玉米胚芽鞘，切去頂端2mm,使胚芽鞘不再產(chǎn)生生長(zhǎng)素。實(shí)驗(yàn)時(shí)，將切去頂端的胚芽鞘形態(tài)學(xué)上端朝上放置，隨后在上端放置一含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊，在下端放置一不含生長(zhǎng)素的瓊脂塊，一段時(shí)間后檢測(cè)下端的瓊脂塊，發(fā)現(xiàn)其內(nèi)含有了生長(zhǎng)素。下列對(duì)該同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析，合理的是（ ）
組卷：21引用：2難度：0.5
二、解答題（共5小題，滿分0分）
-
10．水稻的花粉長(zhǎng)形（T）和花粉圓形（t）為一對(duì)相對(duì)性狀，非糯性（B）和糯性（b）為另一對(duì)相對(duì)性狀，其中非糯性花粉中所含的淀粉遇碘變藍(lán)黑色，而糯性花粉中所含的淀粉遇碘變橙紅色。若不考慮突變和染色體互換，回答下列問題。
（1）正常情況下，純種的花粉長(zhǎng)形水稻和純種的花粉圓形水稻雜交，取F1花粉，在顯微鏡下可觀察到長(zhǎng)形花粉數(shù)目：圓形花粉數(shù)目為，原因是。
（2）用純種非糯性水稻與糯性水稻雜交得F1，在觀察F1減數(shù)分裂時(shí)，基因B都用紅色熒光標(biāo)記，基因b都用藍(lán)色熒光標(biāo)記，若發(fā)現(xiàn)個(gè)紅色熒光點(diǎn)和個(gè)藍(lán)色熒光點(diǎn)分別移向兩極，則可作為基因分離定律的直觀證據(jù)。
（3）現(xiàn)有純種的非糯性花粉長(zhǎng)形水稻和純種的糯性花粉圓形水稻若干，欲利用花粉鑒定法探究這兩對(duì)等位基因是否遵循基因的自由組合定律，寫出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)方案和預(yù)期結(jié)果。組卷：13引用：2難度：0.6 -
11．閱讀資料1、資料2，回答下列問題。
【資料1】接種新冠疫苗可降低新冠患者出現(xiàn)重癥的危險(xiǎn)。我國(guó)科學(xué)家把腺病毒中負(fù)責(zé)復(fù)制的關(guān)鍵基因剪切掉，但保留其侵染人體細(xì)胞的能力。隨后，將其與逆轉(zhuǎn)錄獲得的新冠病毒S蛋白（介導(dǎo)新冠病毒感染細(xì)胞的關(guān)鍵成分）基因整合，構(gòu)建出了兩種病毒的融合型病毒——重組腺病毒DNA疫苗。
【資料2】新冠病毒核酸測(cè)序能夠監(jiān)測(cè)新變異毒株的出現(xiàn)，具體做法是：先提取新冠病毒RNA，利用RT-PCR技術(shù)（即將病毒RNA逆轉(zhuǎn)錄后再進(jìn)行PCR擴(kuò)增）獲取目標(biāo)DNA區(qū)域；隨后進(jìn)行DNA測(cè)序，通常采用雙脫氧核苷酸測(cè)序法，其原理是：雙脫氧核苷酸（ddNTP）的2'、3'碳原子都不含羥基，在DNA合成過程中不能形成磷酸二酯鍵，因此可以中斷DNA分子合成反應(yīng)。在四個(gè)單獨(dú)的PCR反應(yīng)體系中，分別額外摻入ddATP、ddTTP、ddGTP、ddCTP，使DNA復(fù)制隨機(jī)終止，產(chǎn)生不同長(zhǎng)度的DNA片段，然后進(jìn)行凝膠電泳分離檢測(cè)，從而分析獲得目標(biāo)DNA區(qū)域的堿基序列。
（1）資料1中，構(gòu)建出兩種病毒的融合型病毒這一步驟在基因工程中被稱為。融合型病毒入侵人體細(xì)胞后，S蛋白基因在人體細(xì)胞內(nèi)的遺傳信息傳遞過程為（用文字和箭頭表示）。
（2）接種重組腺病毒DNA疫苗后，人體長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)仍可檢測(cè)到重組腺病毒DNA。請(qǐng)由此推測(cè)重組腺病毒DNA疫苗只需注射一針即可起到長(zhǎng)期免疫保護(hù)作用的原因是。
（3）資料2，RT-PCR技術(shù)中使用的酶有。PCR反應(yīng)中的每次循環(huán)可分為變性、復(fù)性、三步，其中復(fù)性的結(jié)果是。
（4）如圖為資料2中雙脫氧核苷酸測(cè)序電泳結(jié)果，據(jù)此可分析出目標(biāo)DNA區(qū)域X的堿基序列為（按5'→3'方向書寫）。
組卷：22引用：2難度：0.5