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2020-2021學(xué)年安徽省合肥濱湖壽春中學(xué)九年級(上)入學(xué)語文試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、語文積累與綜合運用(27分)

  • 1.默寫下列詩文中的名句。
    (1)補寫出下列名句中的上句或下句(任選其中四句)。
    ①醉翁之意不在酒,
     
    。(歐陽修《醉翁亭記》)
    ②雞聲茅店月,
     
    。(溫庭筠《商山早行》)
    ③江山如此多嬌,
     
    。(毛澤東《沁園春?雪》)
     
    ,百廢具興。(范仲淹《岳陽樓記》)
    ⑤為什么我的眼里常含淚水?
     
    。艾青《我愛這土地》)
    ⑥而現(xiàn)在,
     
    ,我在這頭,大陸在那頭。(余光中《鄉(xiāng)愁》)
    (2)根據(jù)提示寫出相應(yīng)名句。
    ①李白在《行路難(其一)》中寫出了對未來充滿希望,相信遠大理想終將實現(xiàn)的的句子是“
     
    ,
     
    ”。
    ②劉禹錫的《酬樂天揚州初逢席上見贈》中,暗含了事物的新陳代謝的哲理的句子是“
     
     
    ”。

    組卷:7引用:1難度:0.8
  • 2.閱讀下面的文字,完成問題。
          現(xiàn)藏故宮博物院的北宋名畫《清明上河圖》,是極其生動的北宋民俗寫照。從畫面上可以看到北宋都城汴梁城中的各色人物服飾??傮w來講,男子的衣著依然不外乎“長袍幫”與“短衫幫”兩大類。官吏、商賈、文人和富shù的市民都穿交領(lǐng)長袍或圓領(lǐng)衫,頭戴巾子,下身穿長褲,足登靴履。遺憾的是,由于色彩和花紋無法表示出來,這些衣衫顯得式樣、造形變化不大。然而,當(dāng)時人們雖然趨向簡樸,但對服飾的質(zhì)料、顏色、紋飾還是很注重的。
    (1)給加點字注音,根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。
     
           富shù
     
          足登靴
     

    (2)文中第四行中有錯別字的一個詞是“
     
    ”,正確寫法是“
     
    ”。
    (3)請對文中的畫線句進行縮寫(只保留句子主干)。
    (4)文段主要使用了
     
    的表達方式,展現(xiàn)了北宋時期各色人物的服飾特點。

    組卷:4引用:1難度:0.5
  • 3.某中學(xué)八(1)班舉辦以“倡導(dǎo)低碳生活”為主題的綜合實踐活動?;顒又杏幸恍﹩栴},請你參與解決。
    (1)班委會準備4月8日下午3點在班級舉辦以“呼喚純凈,保衛(wèi)水源”為主題的繪畫展,作為班長的你去邀請語文老師王老師前來指導(dǎo)。你見到王老師會怎么說?
    (2)為了營造活動氛圍,需要擬寫一則宣傳標(biāo)語,語文老師建議大家可以采用對聯(lián)的形式來寫。班級同學(xué)們商討出了以下標(biāo)語,你覺得哪一個最好?說說理由。
    ①踐行環(huán)保理念,倡導(dǎo)低碳生活。
    ②倡導(dǎo)低碳生活,共享綠水藍天。
    ③倡導(dǎo)低碳生活,呵護生態(tài)家園。
    (3)下面是張亮同學(xué)撰寫的宣傳文稿的一部分,其中存在一些問題,請你幫他修改、完善一下。
     
    。曾經(jīng)被人普遍使用的手帕現(xiàn)在已經(jīng)被遺忘,取而代之的是餐巾紙。紙巾制作要砍伐樹木,使用后不可回收,浪費了資源,亂扔還會污染環(huán)境。而手帕可以重復(fù)使用,既節(jié)約了資源又美化了環(huán)境。所以,我們每位同學(xué)都要本著“低碳生活”為原則,拒絕使用餐巾紙,隨身攜帶手帕,身體力行。同學(xué)們,低碳生活,從你我做起。
    ①文中畫線句有語病,請指出語病類型并提供修改意見。
    語病類型:
     
    ;修改意見:
     
    。
    ②請在語段開頭的空白處補寫一句能夠起到總領(lǐng)文段的話。

    組卷:13引用:1難度:0.5

二、閱讀(35分)

  • 8.閱讀并完成問題。
    【甲】元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與為樂者,遂至承天寺,尋張懷民。懷民亦未寢,相與步中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無月?何處無松柏?但少閑人如吾兩人者耳。
    ——蘇軾《記承天寺夜游》【乙】崇禎五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,余拏一小舟,擁毳衣爐火,獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白。湖上影子,惟長堤一痕,湖心亭一點,與余舟一芥,舟中人兩三粒而已。到亭上,有兩人鋪氈對坐,一童子燒酒,爐正沸。見余大喜,曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫說相公癡,更有癡似相公者!”
    ——選自張岱《湖心亭看雪》(1)解釋加點字詞。
    相與步于中庭
     

    日更定矣
     

    少閑人如吾兩人者耳
     

    下船
     

    (2)翻譯下面句子。
    ①何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。
    ②湖中焉得更有此人!
    (3)【乙】文畫線句子運用白描手法,勾勒出西湖空曠簡約、潔白靜謐的雪夜之景。請自選角度賞析【甲】文畫線句子的寫景之妙。
    (4)梁衡在《秋月冬雪兩軸畫》中說,《記承天寺夜游》和《湖心亭看雪》是我國古典文學(xué)寶庫中的兩軸精品。如果以“承天寺夜游”和“湖心亭看雪”為上下聯(lián),請從兩文中分別選取一個字,兩個字合起來作為這副對聯(lián)的橫批,并闡釋一下理由。

    組卷:3引用:1難度:0.5

三、寫作(35分)

  • 9.請以“在暑假里成長”為題,寫一篇文章。
    【提示與要求】①可以寫你的經(jīng)歷、見聞,也可以寫你的思考、感悟。②可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。③文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等,否則會被扣分。④抄襲是一種不良行為,相信你不會照搬別人的文章,否則會影響你的成績。⑤考慮到內(nèi)容的充實,文章不要少于600字。

    組卷:0引用:1難度:0.5
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