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2021-2022學(xué)年廣東省江門市蓬江區(qū)怡福中學(xué)七年級(下)第二次月考生物試卷

發(fā)布:2024/11/13 15:30:2

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共30小題,每小題2分,共60分)

  • 1.人和類人猿的共同點(diǎn)是(  )

    組卷:167引用:8難度:0.9
  • 2.人類新生命的孕育和誕生是通過生殖系統(tǒng)完成的。下列有關(guān)敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:152引用:5難度:0.5
  • 3.“一年又一年的時(shí)間飛跑,小小少年在長高”。青春期最顯著的特點(diǎn)是(  )

    組卷:44引用:12難度:0.6
  • 4.小明常吃鈣片,但骨骼發(fā)育不正常,患佝僂病,可能的原因是體內(nèi)缺乏( ?。?/h2>

    組卷:43引用:4難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.如圖為人體消化系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)模式圖,下列說法錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:30引用:2難度:0.6
  • 6.2022年北京冬奧會已圓滿結(jié)束,運(yùn)動會期間冬奧會組委會為各國運(yùn)動員提供世界各地678道特色菜品,有一位運(yùn)動員下午要參加比賽,為了保證有足夠的體力參賽,他選擇了下面的食物:西湖牛肉羹,木須肉、炒抱子甘藍(lán),韓式辣醬炒墨魚仔。隨隊(duì)教練考慮到合理膳食營養(yǎng)和高強(qiáng)度運(yùn)動,給該運(yùn)動員又添加了一道菜,你認(rèn)為添加的會是下面哪道菜(  )

    組卷:250引用:11難度:0.5
  • 7.人體呼吸系統(tǒng)中,呼吸道的組成按順序排列應(yīng)當(dāng)是(  )

    組卷:10引用:1難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)8.如圖是用塑料瓶和氣球等材料制作的裝置,模擬人在呼吸時(shí)相關(guān)結(jié)構(gòu)變化情況,有關(guān)敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:42引用:2難度:0.7
  • 9.血細(xì)胞中被喻為“勤勞的搬運(yùn)工”,“忙碌的修補(bǔ)匠”,“英勇的戰(zhàn)士”的依次是( ?。?/h2>

    組卷:1662引用:82難度:0.7
  • 10.中文配音版《工作細(xì)胞》以擬人手法講述了人體內(nèi)的細(xì)胞們24小時(shí)、365天不眠不休地工作著的故事。如圖所示,《工作細(xì)胞》中的“血液循環(huán)”這一集中有這樣一個(gè)場景:紅細(xì)胞在人體靜脈中只可以單向通過“結(jié)構(gòu)A”,如果反向“行走”就會被“結(jié)構(gòu)A”擋住去路。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:60引用:7難度:0.6
  • 11.“新冠肺炎”康復(fù)者的血漿可用來治療該病的危重病患者,當(dāng)康復(fù)者的血漿經(jīng)處理后輸入患者的上肢的靜脈后,這種含大量抗體的血漿隨患者血液送到他的肺部。血漿首先到達(dá)心臟的( ?。?/h2>

    組卷:42引用:2難度:0.7

二、解答題(共4小題,滿分40分)

  • 33.某同學(xué)在服用“感冒清”膠囊時(shí),突然想到一個(gè)問題:“感冒清”的膠囊外殼有什么作用?他進(jìn)行了如下探究:(一)查閱相關(guān)資料后發(fā)現(xiàn):①膠囊內(nèi)的藥物對胃有刺激作用;②膠囊外殼主要成分是淀粉。(二)將膠囊的外殼磨成粉末,用酒精洗去色素,進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):
    試管編號 實(shí)驗(yàn)材料 水浴溫度 水浴時(shí)間 鑒定試劑 現(xiàn)象
    1號 膠囊粉末0.1克 唾液2毫升 37℃ 10分鐘 碘液2滴
    2號 膠囊粉末0.1克 胃液2毫升 37℃ 10分鐘 碘液2滴 變藍(lán)色
    請分析回答下列問題:
    (1)1號試管的現(xiàn)象是
     
    ,其原因是
     
    。
    (2)由上述探究過程可知,膠囊外殼的主要作用是避免藥物對胃產(chǎn)生刺激,其原理是
     

    A.口腔能初步消化淀粉,減輕胃的負(fù)擔(dān)
    B.胃不能消化淀粉,膠囊可經(jīng)胃進(jìn)入小腸
    C.口腔不能消化淀粉,膠囊可經(jīng)口腔進(jìn)入胃
    D.藥物可從膠囊內(nèi)滲出,膠囊外殼隨糞便排出
    (3)人體中能將淀粉消化成葡萄糖的器官是
     
    ,此消化過程為
     
    (選填“物理性”或“化學(xué)性”)消化。
    (4)該同學(xué)吞服膠囊后,膠囊不會經(jīng)過的消化器官是
     

    A.食道
    B.肝臟
    C.胃
    D.小腸
    (5)該同學(xué)康復(fù)以后,媽媽每天都讓他多吃奶、蛋、魚、肉,是因?yàn)檫@些食物中含有豐富的
     
    ,人的生長發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新都離不開它。

    組卷:29引用:3難度:0.4
  • 34.2022年的5月12日是我國的第14個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”,主題是“減輕災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn),守護(hù)美好家園”。為進(jìn)一步提高防災(zāi)減災(zāi)意識和自救互救能力,檢驗(yàn)各級防空防災(zāi)應(yīng)急預(yù)案的可行性,某中學(xué)決定于5月12日組織防空防災(zāi)警報(bào)試鳴并開展防災(zāi)減災(zāi)演習(xí)。在逃生過程中,人體的生理活動會發(fā)生一系列變化。請結(jié)合所學(xué)知識進(jìn)行分析回答:
    (1)聽到警報(bào)聲,同學(xué)們迅速逃生,位于
     
    內(nèi)的聽覺感受器能夠感受聲波產(chǎn)生神經(jīng)沖動,最終在
     
    中形成聽覺。
    (2)快速奔跑時(shí),通過血液為肌肉提供大量的能量,這一生理過程主要在細(xì)胞中的
     
    完成。
    (3)火災(zāi)發(fā)生時(shí),很多物質(zhì)因燃燒不充分會產(chǎn)生一氧化碳,一氧化碳進(jìn)入人體內(nèi)阻礙了呼吸全過程中的
     
    環(huán)節(jié),引起一氧化碳中毒,危及生命。
    (4)人在遇到緊急情況時(shí),心跳加快、血壓升高,肌肉收縮有力,以應(yīng)對緊急情況。這說明人體能進(jìn)行神經(jīng)調(diào)節(jié)和
     
    調(diào)節(jié),更好地適應(yīng)環(huán)境。

    組卷:14引用:1難度:0.5
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