2020-2021學年山東省菏澤市定陶區(qū)九年級（上）期末化學試卷（五四學制）

一、選擇題（本題包括10個小題，每小題2分，共20分，每小題只有一個選項符合題意）

• 1．2019年11月9日是第28個全國消防安全宣傳教育日，主題是“防范火災風險，建設美好家園”。下列有關防火、滅火做法正確的是（　?。?/h2>

  A．油鍋起火立即用水澆滅

  B．在山林中遇火災時，盡量向順風方向奔跑

  C．在大火蔓延的前方砍伐出一條隔離帶是撲滅森林火災的有效方法

  D．電線老化短路起火，應立即用水撲滅
  組卷：234引用：14難度：0.5

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• 2．燃料是人類社會重要的能源，下列說法不正確的是（　?。?/h2>

  A．煤的燃燒可能造成酸雨的原因是排放大量CO2

  B．石油煉制可得到石油氣、汽油、煤油等產(chǎn)品

  C．汽車燃料改用壓縮天然氣可減少對空氣的污染

  D．乙醇（C2H5OH）在空氣中完全燃燒只生成二氧化碳和水
  組卷：265引用：13難度：0.6

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• 3．冬季，部分城市出現(xiàn)了嚴重的霧霾天氣。下列做法不利于減少空氣污染的是（　?。?/h2>

  A．積極植樹、造林、種草

  B．減少煤、石油等燃料的使用

  C．倡導居民開私家車出行

  D．推廣使用太陽能等清潔能源
  組卷：38引用：1難度：0.9

  解析

• 4．性質決定用途，用途反映性質。下列有關物質的用途屬于利用其化學性質的是（　?。?/h2>

  A．木炭用來吸附有異味的物質

  B．天然氣主要成分甲烷用作燃料

  C．金剛石用于裁玻璃

  D．汽油用于清洗油污
  組卷：17引用：1難度：0.9

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• 5．下列說法中正確的是（　?。?/h2>

  A．金屬能導電，則能導電的物質都是金屬

  B．碳單質具有可燃性，則含碳元素的物質都有可燃性

  C．點燃氫氣前要驗純，則可燃性氣體點燃前都需要驗純

  D．氣體的溶解度隨溫度的升高而減小，則溶解度隨溫度的升高而減小的物質一定是氣體
  組卷：39引用：4難度：0.7

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二、非選擇題（本題包括6個小題，共30分）

• 15．為了比較金屬R與鐵、銅的金屬活動性強弱，某學校一個學習小組的同學進行了如下探究活動。
  （鏈接資料）鐵的活動性比銅強。
  （進行猜想）對三種金屬的活動性順序做出如下猜想。
  猜想一：R＞Fe＞Cu；猜想二：

   

  ；猜想三：Fe＞Cu＞R。
  （收集證據(jù)）為了驗證哪一種猜想成立，甲、乙、丙三位同學分別展開實驗探究。
  

  	主要操作	主要現(xiàn)象	實驗結論
  甲	將打磨好的銅絲插入盛有RCl2溶液的試管中		猜想一正確
  乙	將打磨好的、粗細相同的R絲、鐵絲分別插入體積和溶質的質量分數(shù)都相同的稀鹽酸中	R絲表面產(chǎn)生氣泡速率比鐵絲表面產(chǎn)生氣泡速率   （填“快”或“慢”）
  丙	將打磨好的、粗細相同的R絲、鐵絲分別在空氣中灼燒	R絲在空氣中劇烈燃燒，鐵絲在空氣中只能發(fā)生   現(xiàn)象，不能燃燒

  試寫出R與CuSO₄反應的化學方程式：

   

  。
  （交流反思）三位同學交流討論后認為，比較金屬活動性強弱的方法有多種。
  （歸納總結）他們總結得出比較金屬活動性強弱的常見方法有：
  ①金屬與鹽溶液是否反應；
  ②金屬與

   

  是否反應或反應的劇烈程度；
  ③金屬與氧氣反應的難易和劇烈程度。
  組卷：69引用：1難度：0.5

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• 16．為測定銅鋅合金中鋅的質量分數(shù)，進行了以下實驗：取40g銅鋅合金放入燒杯中，再把120g鹽酸平均分成四份依次加入燒杯中，每次充分反應后進行稱量，實驗數(shù)據(jù)如下：
  

  所加鹽酸的次數(shù)	第一次	第二次	第三次	第四次
  燒杯中物質質量	69.7g	99.4g	129.2g	159.2g

  （1）反應生成氫氣的質量：

   

  。
  （2）求合金中鋅的質量分數(shù)。
  組卷：55引用：2難度：0.6

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