部編版六年級(jí)下冊(cè)《第六單元》2021年單元測(cè)試卷（1）

一、基礎(chǔ)積累

• 1．讀句子，給帶點(diǎn)的字注音。
  （1）明德小學(xué)新調(diào)

   

  來一位姓王的語文老師。
  （2）“老師，我是差

   

  生，沒人提問我的?！?br />（3）陳立是班上數(shù)

   

  一數(shù)二的淘氣包。
  （4）我很興

   

  奮，即刻就想去看看。
  （5）我想想也是，就接著往下“折

   

  騰”，后來發(fā)表了很多小說，成了作家。
  組卷：91引用：6難度：0.7

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• 2．把下列詞語補(bǔ)充完整。
  

  李   門	而   險(xiǎn)	身   其	人   勝
  氣   脫	朝   相	不   待	心   血
  良   益	人   倦	傳   教	因   施
  組卷：35引用：2難度：0.7

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• 3．請(qǐng)用“嚴(yán)”組成不同的詞語填空。
  （1）挫折來臨時(shí)，大家要經(jīng)得起

   

  的考驗(yàn)。
  （2）在公共場(chǎng)合，

   

  隨地吐痰。
  （3）這個(gè)問題太嚴(yán)重了，我們一定要

   

  處理。
  （4）如果任由事態(tài)發(fā)展下去的話，將會(huì)產(chǎn)生極其

   

  的后果。
  組卷：125引用：2難度：0.7

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二、閱讀

• 8．課外閱讀。
  我的小學(xué)（節(jié)選）
        在這個(gè)（詞  祠 ）堂內(nèi)，我們坐了兩年，老師一直是一個(gè)女的。她長得很白，講課的聲音十分好聽，每每念著課文，就像唱歌兒。我從來沒有聽到過她這么好聽的聲音。
        開頭的半年時(shí)間里，幾乎沒有聽懂她講的什么，每一堂卻被她的聲音（淘  陶 ）醉著。所以，每當(dāng)她讓我站起來回答問題時(shí)，我一句話也答不出，她就說：“你真是個(gè)見習(xí)生！”見習(xí)生的事原先同學(xué)們都不知道，她一說，大家都小瞧起我了，以后干什么事，他們就朝我伸?。?nbsp; 拇 ）指頭，還要在上邊呸呸幾口，再說一句：“哼，你能干什么，你真是個(gè)見習(xí)生！”我們就打過幾次架。娘后來狠狠揍了我一次，罰我一頓不準(zhǔn)吃飯。老師知道了，尋到我家，向我和娘作了檢討，說是她的不對(duì)，問我是不是聽不懂課。我說：“我光聽了你的聲，你的聲好聽！”她臉紅紅的，就笑了。從此，我就下了決心，一定不落人后，老師對(duì)我格外好起來，她的聲音還是那么好聽，但一下課，就來輔導(dǎo)我，惹得同學(xué)們都眼紅起來。
        一年級(jí)學(xué)完后，老師對(duì)我說：“你年紀(jì)小，不讓你升級(jí)?！蔽耶?dāng)下就嚇哭了。老師卻將我抱起來，說她是哄我，宣布我再也不是見習(xí)生了。我一高興，就叫她“姨姨”，叫完就后悔了。她卻并沒有惱我，還擰了我一下嘴。她笑了，我也笑了。下午，她拿著成績(jī)單到我家，向娘夸說我乖，學(xué)習(xí)進(jìn)步快，娘給她打荷包雞蛋吃。我便大膽起來，說：“老師，你的聲音好聽，你能給我唱個(gè)歌嗎？”她就唱起來，（腮  ?）幫上深深顯出兩個(gè)酒窩，唱完就咯咯地笑。
  （1）在文中的括號(hào)里選擇正確的漢字，畫“√”。
  （2）讀選文的第1自然段，說說老師有哪些特點(diǎn)讓“我”印象深刻。
  （3）選文先后3次寫到了女老師的“笑”，分別是：①

   

  ；②

   

  ；③

   

  。這些“笑”讓我們看到了一位

   

  的老師。
  （4）老師為什么尋到“我”家向“我”和娘檢討？你從中體會(huì)到了老師怎樣的品質(zhì)？
  

   
  組卷：204引用：5難度：0.3

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三、習(xí)作表達(dá)。

• 9．小學(xué)的學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了，在這漫長而有短暫的六年里，有歡歌笑語；有酸甜苦辣；有暖玉春風(fēng)的溫情；有臨別時(shí)淡淡的離愁……往事難以忘懷，母校讓人依戀，心中裝著很多話想說。請(qǐng)以“離別”為話題，寫一篇作文。
  要求：（1）題目自擬，自由表達(dá)；文中不出現(xiàn)真實(shí)的校名及人名。
  （2）內(nèi)容具體，寫出真情實(shí)感。（字?jǐn)?shù)400字）
  （3）語句通順，書寫規(guī)范，整潔。
  組卷：38引用：1難度：0.5

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