2022-2023學(xué)年山東省菏澤市成武縣七年級（下）期中道德與法治試卷
發(fā)布：2024/6/23 8:0:10
一、單項選擇題（在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合要求的，請將正確的選項涂在答題卡相應(yīng)的位置，每小題1分，共20分。）
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1．小明原本是一位活潑開朗的男孩，自從上了初中后，他變得郁郁寡歡。因為長得比較矮小，有些網(wǎng)學(xué)會叫他“小不點”，為此他很自卑。作為他的同桌，你可以這樣勸導(dǎo)他（ ）
組卷：2引用：4難度：0.7 -
2．伴隨著生理發(fā)育，我們的認知能力得到發(fā)展，自我意識不斷增強，情感世界愈加豐富，這些變化讓我們感到新奇，也使我們產(chǎn)生矛盾和困惑。對待這些矛盾心理，我們應(yīng)該（ ?。?br />①正確認識，坦然對待
②增強壓抑自己的能力
③學(xué)會自我調(diào)節(jié)
④以積極的心態(tài)去調(diào)適組卷：92引用：8難度：0.8 -
3．青春如夢，迎接少年的是詩和遠方，是不負韶華的拼搏與感動。面對青春的邀約，我們應(yīng)（ ）
組卷：5引用：5難度：0.5 -
4．“我在預(yù)習(xí)滬教版英語教材時，發(fā)現(xiàn)第95頁有點小問題。有3張小昆蟲的照片，按英文的說明分別應(yīng)該是蝴蝶、螞蟻和蜜蜂；但圖片上卻是蝴蝶、螞蟻和食蚜蠅……”針對沈陽市126中學(xué)7年級學(xué)生小崔的發(fā)現(xiàn)，上海教育出版社回應(yīng)，“我們咨詢了生物方面的專家，這個確實是弄錯了，我們將上報教育部準備修改。”小崔的行為啟示我們應(yīng)（ ?。?/h2>
組卷：6引用：2難度：0.8 -
5．青春的我們思想活躍，擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力。青春的創(chuàng)造也是多姿多彩的，存在于我們生活的各個方面。下列屬于青春創(chuàng)造表現(xiàn)的有（ ?。?br />①我有一雙靈巧的手，常常偷開鄰居家的門
②我愛寫作，常把想象的場景寫成科幻小說
③我在數(shù)學(xué)課上想出更簡潔明了的解題方法
④我經(jīng)常能想到很多捉弄同學(xué)的“鬼點子”組卷：33引用：5難度：0.8 -
6．2022年“神舟十四號”任務(wù)航天員分別是陳冬、劉洋、蔡旭哲。之所以選擇女航天員上太空，是因為根據(jù)航天問題專家的分析，女性在某些方面的感覺更敏銳，心思也更細膩，考慮問題更周全，特別是在一些精細操作方面，比男性更具有優(yōu)勢?！吧裰凼奶枴比蝿?wù)男女航天員組合，啟示我們做到男女生優(yōu)勢互補應(yīng)該（ ?。?br />①認識自己的優(yōu)勢，發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢
②不應(yīng)因自己某一方面優(yōu)勢而自傲
③認清性別刻板印象無法改變的影響
④相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進步組卷：30引用：17難度：0.7 -
7．初中生小南在日記中寫道：“男生其實也很脆弱，只不過礙于面子，不愿在外人面前流淚；女生其實也沒那么脆弱，只不過用女漢子的形象來掩蓋內(nèi)心的脆弱，不讓別人來傷害自己！如果我們都用最真實的一面來交往，我想，我們的關(guān)系一定會變得非常融洽！”小南的日記說明了（ ）
①男生女生應(yīng)相互理解，相互幫助，共同進步
②男生女生性格不一樣，相互交往會產(chǎn)生很多矛盾
③打破性別刻板印象的影響，有利于學(xué)會與異性交往
④與異性交往可能出現(xiàn)朦朧情感，要慎重對待，理智處理組卷：5引用：2難度：0.6 -
8．上了初中以后，玲玲有了新的煩惱。她發(fā)現(xiàn)自己特別關(guān)注班上某位男同學(xué)，見到他就感覺臉紅，上課總是難以集中精力。她經(jīng)常躲避這位男同學(xué)，并且不知道怎么跟其他男同學(xué)相處。對此認識正確的是（ ?。?/h2>
組卷：14引用：3難度：0.8
二、問答題
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23．漫畫解讀
（1）從情緒的角度看，連環(huán)畫《撒氣的“食物鏈”》說明了什么？
（2）如果出現(xiàn)了漫畫中的憤怒情緒，該如何管理。（列舉3條）組卷：5引用：3難度：0.5 -
24．美好情感潤人心
2022年清明節(jié)到來之際，為了緬懷革命先烈的英雄事跡，繼承革命烈士的光榮傳統(tǒng)，倡導(dǎo)文明祭祀新風(fēng)尚，安新縣某中學(xué)七年級開展“網(wǎng)上祭英烈，文明寄哀思”的教育活動。請你參與其中并完成相關(guān)任務(wù)。
活動一：甲組同學(xué)在網(wǎng)上瀏覽了某革命紀念館及革命先烈英雄事跡之后，打算以革命先烈為榜樣，努力學(xué)習(xí)，報效祖國。
（1）請你列舉一位革命先烈并寫出其優(yōu)秀品質(zhì)。（品質(zhì)至少寫出2點）
（2）你打算如何向榜樣人物學(xué)習(xí)？
活動二：乙組同學(xué)們用飽含深情的文字來寄托哀思、追憶歷史、緬懷先人，并一致表示，革命先烈艱苦卓絕的精神令他們震撼，極大鼓舞了他們要珍惜當(dāng)前，奮發(fā)圖強。
（3）情由心生，除了用文字抒發(fā)感情，還可以通過哪些方式獲得美好情感？
活動三：丙組同學(xué)以此為契機，發(fā)起了“緬懷革命先烈，弘揚革命精神”為主題的網(wǎng)絡(luò)手抄報評比活動，讓社會上更多的人感受到革命先烈的堅強意志，激發(fā)起大家熾熱的愛國情懷，同時也帶動文明祭祀、綠色祭奠的文明之風(fēng)。
（4）堅強意志和文明之風(fēng)，需要你來傳遞，你打算怎樣傳遞美好情感？組卷：17引用：3難度：0.5