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人教五四版六年級(jí)下冊(cè)《第29課 森林中的紳士》2018年同步練習(xí)卷(1)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、課前積累

  • 1.文學(xué)知識(shí)填空。
    《森林中的紳士》作者
     
    ,原名
     
    ,字雁冰。浙江桐鄉(xiāng)人。1913年考入北京大學(xué)預(yù)科。

    組卷:1引用:1難度:0.9
  • 2.給下面加點(diǎn)字注音。
     
    殊堪
     
    質(zhì)
     
     
     
     

    組卷:2引用:1難度:0.0
  • 3.辨析字形并組詞。
     
        
     
        
     
     
        
    礎(chǔ)
     
        
     
     
        
     
        
     

    組卷:0引用:1難度:0.7

一、課前積累

  • 9.找出《森林中的紳士》對(duì)豪豬的傳神描寫?說(shuō)說(shuō)你喜歡的原因。

    組卷:0引用:1難度:0.7
  • 10.拓展閱讀。
          在一個(gè)寒冷的冬日,為了避免凍僵,一群豪豬相擁在一起取暖。但它們很快就被彼此的硬刺扎痛了。這樣,它們被迫分開(kāi)。但為了取暖,它們的身體又再度靠近,身上的硬刺又再次把它們?cè)戳?。這些豪豬就被這兩種痛苦反復(fù)折磨,直到它們終于找到一段恰好能夠容忍對(duì)方的距離為止。所以,由于人的內(nèi)在空虛和單調(diào)而產(chǎn)生出來(lái)的社交需要把人們趕到了一塊。但各人許多令人厭惡的素質(zhì)和無(wú)法讓人容忍的缺點(diǎn)又把人們分開(kāi)了。人們最后找到的、可以讓大家在一起而又能相互容忍的適中距離就是禮貌周到和文雅規(guī)矩。誰(shuí)要是不保持這一距離,在英國(guó)人們就會(huì)沖他喊到:“Keep your distance!”因?yàn)檫@一距離的緣故,雖然相互取暖的需要并非完美地得到滿足,但大家起碼不會(huì)受到硬刺的煩擾。誰(shuí)要是自身?yè)碛凶銐虻臒崃?,那他就更寧愿?duì)社交敬而遠(yuǎn)之,既不給別人麻煩,自己也不會(huì)遭受來(lái)自別人的煩擾。
    《叔本華美學(xué)隨筆》(叔本華著,韋啟昌譯)
    叔本華的“豪豬理論”帶給我們?cè)鯓拥膯⑹灸兀?/h2>

    組卷:1引用:1難度:0.0
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