2022-2023學(xué)年安徽省滁州市定遠(yuǎn)縣青山中學(xué)八年級(jí)（下）質(zhì)檢語(yǔ)文試卷（4月份）
發(fā)布：2024/6/21 8:0:10
一、語(yǔ)文積累與運(yùn)用（35分）
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1．古詩(shī)文默寫(xiě)。
（1）最?lèi)?ài)湖東行不足，。（白居易《錢(qián)塘湖春行》）
（2），化作春泥更護(hù)花。[龔自珍《己亥雜詩(shī)（其五）》]
（3）杜甫在《望岳》一詩(shī)中化用孔子名言“登泰山而小天下”的詩(shī)句是：，。
（4）歐陽(yáng)修在《醉翁亭記》中描繪春夏之景的句子是：，。
（5）陸游的《游山西村》中，“，”兩句寫(xiě)出了路疑無(wú)而實(shí)有、景似絕又復(fù)現(xiàn)的境界，富有哲理，給人啟迪。
（6）折柳送別是中國(guó)古人送別的重要儀式，北京冬奧會(huì)閉幕式上精彩演繹的折柳送別用中國(guó)式的浪漫表達(dá)對(duì)所有運(yùn)動(dòng)員的情感，希望和平友誼的心聲隨著柳枝傳遞出去。請(qǐng)你寫(xiě)出表達(dá)友誼之情的兩句古詩(shī)詞（須是上下連貫的句子）：，。組卷：3引用：2難度：0.8 -
2．下面是為全民閱讀大會(huì)活動(dòng)寫(xiě)的一段主持串詞，閱讀并完成問(wèn)題。
??書(shū)是甘露，滋潤(rùn)干枯的心田；
??書(shū)是良藥，醫(yī)治心頭的傷痛；
??書(shū)是明星，指引前進(jìn)的方向；
??書(shū)是_____，____。
??一本好書(shū)，告訴我山有多高，路有多長(zhǎng)；
??一本好書(shū)，召喚我撥開(kāi)煙云，看向未來(lái)。
（1）對(duì)串詞中所使用的修辭方法及作用理解有誤的一項(xiàng)是
A.開(kāi)頭的幾個(gè)比喻，表達(dá)了作者對(duì)甘露、良藥、明星的熱愛(ài)之情。
B.“書(shū)是……”的排比句使情感抒發(fā)更為強(qiáng)烈，節(jié)奏也更加鮮明。
C.“召喚”運(yùn)用擬人手法，生動(dòng)地寫(xiě)出閱讀對(duì)思想的指引和啟發(fā)。
D.“一本好書(shū)”的反復(fù)出現(xiàn)，突出強(qiáng)調(diào)了閱讀一本好書(shū)的重要性。
（2）請(qǐng)根據(jù)串詞的修辭特點(diǎn)，在橫線處仿寫(xiě)出新的內(nèi)容。
書(shū)是，。組卷：43引用：3難度：0.4
二、閱讀（55分）
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6．閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。
【甲】 若夫淫雨霏霏，連月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂(yōu)讒畏譏，滿(mǎn)目蕭然，感極而悲者矣。
至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極!登斯樓也，則有心曠神寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。
嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂(yōu)其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂(yōu)其君。是進(jìn)亦憂(yōu)，退亦憂(yōu)。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎!噫!微斯人，吾誰(shuí)與歸？時(shí)六年九月十五日。
（節(jié)選自范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）（1）解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。
①連月不開(kāi)
②至若春和景明
③微斯人
（2）把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂(yōu)讒畏譏，滿(mǎn)目蕭然，感極而悲者矣。
【乙】 仲淹少有大態(tài)，于富貴、貧賤、毀譽(yù)、歡戚，無(wú)一動(dòng)其心，而慨然有志于天下，常自誦曰：“士當(dāng)先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)也?！?bdo class="mathjye-underline">每感激論天下事奮不顧身一時(shí)士大夫矯厲尚風(fēng)節(jié)自仲淹創(chuàng)之。
性至孝，以母在時(shí)方貧，其后雖貴，非賓客不重肉，妻子衣食僅能自充。而好施予，置義莊里中，以贍族人。守杭之日，予弟知其有退志，乘間請(qǐng)治第洛陽(yáng)，樹(shù)園圃，為逸老地。仲淹曰：“人可有道義之樂(lè)，形骸可外，況居室乎!吾今年逾六十，生且無(wú)幾，乃謀治第樹(shù)園圃，顧何待而居乎!善之所患在位高而艱退，不患退而無(wú)居也……”
及卒，謚文正。既葬，帝親書(shū)其碑曰“褒賢之碑”。仲淹為政主忠厚，所至有思，其卒也，羌酋數(shù)百人哭之如父，齋三日而去。
（節(jié)選自《續(xù)資治通鑒》卷五十二，有刪改）（3）下列句中加點(diǎn)的“以”與“以贍族人”中的“以”用法相同的一項(xiàng)是
A.醒能述以文者
B.以其境過(guò)清，不可久居
C.屬予作文以記之
D.可以為師矣
（4）請(qǐng)用“/”給文中畫(huà)線的句子斷句。
每感激論天下事奮不顧身一時(shí)士大夫矯厲尚風(fēng)節(jié)自仲淹創(chuàng)之
（5）【甲】文中范仲淹寫(xiě)下“予嘗求古仁人之心”，“仁人之心”是指什么？他的一生又是怎樣踐行的？請(qǐng)結(jié)合【甲【乙】?jī)晌木唧w分析。組卷：16引用：2難度：0.5
三、寫(xiě)作（55分）
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7．閱讀下面的文字，按要求作文。
歷史的星空，因眾多杰出人物而光輝燦爛。在課文中，我們遇到了鄧稼先、聞一多、魯迅、孫權(quán)等人物，他們的故事歷歷在目；生活中，我們也會(huì)遇到各種各樣的人，他們會(huì)在你的心中留下深刻的印象，讓你產(chǎn)生尊敬、佩服或感動(dòng)等情感。
那么，誰(shuí)值得你尊敬、佩服或感動(dòng)？請(qǐng)以“你是我的榜樣”為題寫(xiě)一篇記敘文。
要求：確定立意；符合文體；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于600字。組卷：6引用：5難度：0.5