2022-2023學(xué)年湖北省隨州市隨縣七年級（下）期末歷史試卷

一、選擇題（下列各小題均有四個選項，只有一項是符合題意的。每小題2分，計40分。）

• 1．我國的科舉制度對西方近代文官考試制度的形成產(chǎn)生了較大影響，有人稱它是中國古代的“第五大發(fā)明”。我國的科舉制度正式創(chuàng)立于（　?。?/h2>

  A．隋朝

  B．唐朝

  C．明朝

  D．清朝
  組卷：62引用：8難度：0.7

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• 2．中國人民大學(xué)副教授孟憲實在《百家講壇》作了“太宗繼位”“魏征進(jìn)諫”“以民為本”等系列講座。由此推知他所講的主題是（　?。?/h2>

  A．《開皇之治》

  B．《貞觀之治》

  C．《開元盛世》

  D．《康乾盛世》
  組卷：48引用：39難度：0.9

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• 3．“貞觀十五年，……公主嫁到吐蕃，加強(qiáng)了中原與吐蕃的經(jīng)濟(jì)文化聯(lián)系”，評述的是（　　）

  A．唐蕃和親的意義	B．宋夏議和的影響
  C．西藏正式納入中國版圖	D．土爾扈特部回歸的原因
  組卷：193引用：42難度：0.9

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• 4．如果給如圖鑒真塑像作文字注解，應(yīng)該選擇（　　）
  

  A．東渡日本，弘揚佛法	B．政啟開元，治宏貞觀
  C．西游天竺，求取佛經(jīng)	D．主動請纓，和親塞外
  組卷：54引用：32難度：0.9

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• 5．宋朝兒童念的《神童詩》，一開頭就是“天子重英豪，文章教爾曹；萬般皆下品，唯有讀書高”。當(dāng)時民間還流行著這樣的俗話“做人莫做軍，做鐵莫做針”。材料主要表明，宋朝（　?。?/h2>

  A．等級森嚴(yán)

  B．商業(yè)繁榮

  C．重農(nóng)抑商

  D．重文輕武
  組卷：360引用：204難度：0.9

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• 6．中華民族的歷史是由各族人民共同締造的，各民族之間有分有和，在交流與碰撞中不斷的融合。兩宋時期，曾出現(xiàn)了宋與遼、西夏、金幾個政權(quán)并立的局面。下列能正確反映南宋與少數(shù)民族政權(quán)并立的示意圖是（　　）

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：179引用：66難度：0.7

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二、非選擇題

• 17．閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答問題。
  材料一：
  
  材料二：一日，（太祖）召趙普問曰：“天下自唐季以來，數(shù)十年間，帝王凡易十姓，兵革不息，蒼生涂地，其故何也？吾欲息天下之兵，為國家建長久之計，其道何如？”普曰：“陛下之言及此，天地人神之福也。唐季以來，戰(zhàn)斗不息，國家不安者，其故非他故，方鎮(zhèn)太重，君弱臣強(qiáng)而已矣。今所以治之，無他奇巧也，惟稍奪其權(quán)，制其錢谷，收其精兵，則天下自安矣。”
  ——[宋]司馬光《涑水紀(jì)聞》卷一材料三：大部分地方的轄區(qū)包括今天的二到三個省，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過以前王朝的一級地方行政 區(qū)。這種情況適應(yīng)了元朝疆域遼闊的特點，避免了中央與地方空檔過大狀況的出現(xiàn)，做 到上下結(jié)合、渾然一體。行省于地方事務(wù)，凡軍、政、財權(quán)無所不統(tǒng)。
  ——摘編自張豈之《中國歷史?元明清卷》材料四：罷丞相不設(shè)，析中書省之政歸六部。
  ——《明史?職官志》（1）材料一反映的是唐朝的什么制度？這個制度有什么特點？
  （2）材料二中宋太祖為了解決“方鎮(zhèn)太重，君弱臣強(qiáng)”的弊端，在地方上采取哪些措施？為了把地方財賦收歸中央又設(shè)置了什么官職？
  （3）根據(jù)材料三，指出元朝在地方上實行的政治制度，并結(jié)合所學(xué)知識，概述該制 度的影響。
  （4）材料四反映了明朝統(tǒng)治者為加強(qiáng)中央集權(quán)上在中央采取了什么措施？根據(jù)此分析中國古代皇權(quán)和相權(quán)發(fā)生了怎樣的變化？
  組卷：7引用：1難度：0.5

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• 18．閱讀材料，完成問題。
  材料一：唐朝的對外交往十分頻繁。唐朝時期，中央政府有鴻臚寺接待各國使節(jié)賓客，在各地設(shè)商館招待外商，設(shè)互市監(jiān)等機(jī)構(gòu)掌管對外貿(mào)易，長安、洛陽、揚州、廣州、蘭州、涼州、敦煌，是唐朝對外貿(mào)易的重要城市。當(dāng)時，中國與高勾麗、新羅、百濟(jì)（均在朝鮮半島）、日本、尼婆羅（今尼泊爾）、…赤土（今泰國）、獅子國（今斯里蘭卡）……大食（今阿拉伯）波斯（今伊朗）等亞非地區(qū)的70多個國家都有廣泛的經(jīng)濟(jì)文化交流和友好往來。
  ——摘編自部編版《中國歷史》七年級下冊教師用書材料二：清朝統(tǒng)治者認(rèn)為天朝物產(chǎn)豐富，無所不有，不需要同外國進(jìn)行經(jīng)濟(jì)交流。當(dāng)時西方殖民者正向東方擴(kuò)展勢力，清朝統(tǒng)治者擔(dān)心國家領(lǐng)土主權(quán)受到侵犯，又懼怕沿海人民同外國人交往，會危及自己的統(tǒng)治，于是實行“閉關(guān)鎖國”政策，嚴(yán)格限制對外貿(mào)易。——清朝的閉關(guān)鎖國政策推行了近兩百年，面對西方殖民者的侵略活動，曾起到過一定的自衛(wèi)作用。但是，清廷故步自封，閉關(guān)自守，使中國逐漸落伍于世界歷史的發(fā)展進(jìn)程。
  ——摘自部編版《中國歷史》七年級下冊閱讀以上材料，圍繞其主題提煉一個觀點，并結(jié)合材料加以論述。（要求：明確寫出所擬觀點，持論須有史實依據(jù)，論證充分，表述清晰。不少于50字）
  組卷：18引用：1難度：0.5

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