人教部編版必修上冊(cè)《第5課 以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》2021年同步練習(xí)卷（11）

一、選擇題

• 1．下列選項(xiàng)中，有關(guān)新聞知識(shí)的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。?/h2>

  A．新聞要用最吸引人的信息來抓住受眾，所以，在寫作時(shí)，要求把含金量最大的信息首先交代出來，把有關(guān)背景放在最后，按“倒金字塔式”組織材料。

  B．新聞?wù)Z言的特點(diǎn)就是簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確、生動(dòng)、通俗，用最少的語言表達(dá)最充分的信息。

  C．新聞是經(jīng)新聞媒介傳播的，為廣大受眾所關(guān)心的，新近發(fā)生的事實(shí)或情況信息?！罢鎸?shí)性”是新聞的基本前提，可見，新聞就是事實(shí)。

  D．新聞評(píng)論是新聞媒體對(duì)當(dāng)前重大的新聞事件或重要的社會(huì)問題發(fā)議論、講道理、明是非的一種議論文體?！兑怨そ尘竦褡?xí)r代品質(zhì)》一文正是對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)“工匠精神”所蘊(yùn)含的時(shí)代意義的評(píng)論。
  組卷：49引用：8難度：0.9

  解析

• 2．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（　　）

  A．“希望工匠精神可以變成我的墓志銘”這句話的意思是工匠精神是他畢生的追求。

  B．“匠”在今天已經(jīng)不僅僅指木匠，意義變得更加深遠(yuǎn)和廣泛。

  C．堅(jiān)守工匠精神的匠人要耐得住寂寞，同世界脫節(jié)，用自己的技能和手藝才能改變世界。

  D．工匠精神盡管不以成功為目的，但是卻能走上成功之路。
  組卷：18引用：9難度：0.7

  解析

• 3．下列選項(xiàng)中，有關(guān)新聞知識(shí)的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。?/h2>

  A．人物通訊是以寫人物的思想和事跡為主的通訊，大致可以分為三類：傳記式、特寫式、群像式?！断部吹据那е乩恕浭讓脟?guó)家最高科技獎(jiǎng)獲得者袁隆平》屬于傳記式人物通訊。

  B．人物通訊的結(jié)構(gòu)通?？煞譃榭v式結(jié)構(gòu)與橫式結(jié)構(gòu)，另有縱橫交叉式結(jié)構(gòu)、濃縮式結(jié)構(gòu)、系列式結(jié)構(gòu)等?！丁疤浇缯摺辩姄P(yáng)》一文主要采用橫式結(jié)構(gòu)。

  C．新聞評(píng)論是新聞媒體對(duì)當(dāng)前重大的新聞事件或重要的社會(huì)問題發(fā)議論、講道理、明是非的一種議論文體，它是新聞媒體發(fā)揮正確的輿論導(dǎo)向作用的重要社會(huì)公器?！兑怨そ尘竦褡?xí)r代品質(zhì)》一文正是對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)“工匠精神”所蘊(yùn)含的時(shí)代意義的評(píng)論。

  D．人物新聞也應(yīng)強(qiáng)調(diào)客觀事實(shí)，但在新聞客觀性的基礎(chǔ)上往往還具有一定的傾向性，新聞的傾向性貴在適度。適度的傾向性既能保證新聞的真實(shí)性，也符合報(bào)道者的身份與立場(chǎng)。
  組卷：66引用：10難度：0.9

  解析

• 4．閱讀下面文字，完成問題。
        工匠精神，匠心為本。有沒有工匠精神，關(guān)鍵是看有沒有一顆安于默默無聞、執(zhí)著于追求卓越的匠心。樹匠心，就要堅(jiān)守初心、執(zhí)著專注，秉持赤子之心，摒棄浮躁喧囂，在工作崗位上坐得住、做得好。怎樣才能坐得住、做得好？關(guān)鍵是要做到專心專注，追求至精至善，將每一個(gè)細(xì)節(jié)都盡可能做到極致。
  這段文字意在強(qiáng)調(diào)（　?。?/h2>

  A．育匠人是傳承工匠精神的基礎(chǔ)。

  B．樹匠心是弘揚(yáng)工匠精神的根本。

  C．樹匠心要堅(jiān)守初心、專心專注。

  D．樹匠心需要良好的社會(huì)文化環(huán)境。
  組卷：55引用：9難度：0.7

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• 5．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．“工匠精神”出現(xiàn)在政府工作報(bào)告中，其內(nèi)涵不僅僅是讓制造業(yè)由“中國(guó)制造”走向“精品創(chuàng)造”，更在于讓國(guó)人重溫傳統(tǒng)。

  B．中國(guó)將進(jìn)一步適應(yīng)產(chǎn)業(yè)格局新變化，拓展科技進(jìn)步對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)度，推動(dòng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展。

  C．實(shí)時(shí)性是以互聯(lián)網(wǎng)為載體的新媒體的重要特點(diǎn)，是通過圖片、聲音、文字對(duì)新近發(fā)生和正在發(fā)生的事件進(jìn)行傳播的。

  D．職業(yè)教育的意義不僅在于傳授技能，更在于育人。因此，有意識(shí)地把工匠精神滲透進(jìn)日常的技能教學(xué)中是職業(yè)教育改革的重要課題。
  組卷：88引用：9難度：0.9

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• 6．下列句子中加點(diǎn)的詞語運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。?/h2>

  A．為了改善生活條件，大批農(nóng)民安土重遷，告別家鄉(xiāng)，外出打工，在異地他鄉(xiāng)過著漂泊不定的艱辛的生活。

  B．我們要有自己的理想，不能出類拔萃地浪費(fèi)一生。

  C．1945年，聲名顯赫的貝爾森集中營(yíng)，在納粹潰逃后，寧靜的中午，一個(gè)孩子走在遍布尸體的營(yíng)地路上。

  D．工匠精神從來都不是什么雕蟲小技，而是一種改變世界的現(xiàn)實(shí)力量。
  組卷：37引用：11難度：0.5

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四、語言表達(dá)

• 18．下面文段有三處推斷存在問題，請(qǐng)參照①的方式，說明另外兩處問題。
  工匠精神作為一種文化基因和精神傳承，為各行各業(yè)所必需。宣傳工匠精神，就會(huì)改變當(dāng)今社會(huì)心浮氣躁、追求即時(shí)利益的弊病。只要加大宣傳力度，全社會(huì)就能形成尊崇工匠精神的氛圍。而有了工匠精神，就能使我們國(guó)家發(fā)展創(chuàng)新，品牌樹立。工匠精神應(yīng)該成為我們社會(huì)的不懈追求。
  ①宣傳工匠精神，不一定使當(dāng)今社會(huì)心浮氣躁、追求即時(shí)利益的弊病改變。
  ②

   

  
  ③

   
  組卷：17引用：8難度：0.3

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五、文言文閱讀

• 19．文言文閱讀
  閱讀下面的文言文，完成下列各題。
        徐光啟，字子先，上海人。萬歷二十五年舉鄉(xiāng)試第一，又七年成進(jìn)士。由庶吉士贊善。從西洋人利馬竇學(xué)天文、歷算、火器，盡其術(shù)。遂遍習(xí)兵機(jī)、屯田、鹽策、水利諸書。楊鎬四路喪師，京師大震。累疏請(qǐng)練兵自效，神宗壯之。超擢少詹士兼河南道御史。練兵通州，列上十議。時(shí)遼事方急，不能如所請(qǐng)。光啟疏爭(zhēng)，乃稍給以民兵戎械。未幾，熹宗即位。光啟志不得展，請(qǐng)裁去，不聽。既而以疾歸。遼陽破，召起之。還朝，力請(qǐng)多鑄西洋大炮，以資城守。帝善其言。方議用，而光啟與兵部尚書崔景榮議不合，御史丘兆麟劾之，復(fù)移疾歸。天啟三年起故官，旋擢禮部右侍郎。五年，魏忠賢黨智鋌劾之，落職閑住。
        崇禎元年召還，復(fù)申練兵之說。未幾，以左侍郎理事。帝憂國(guó)用不足，敕廷臣獻(xiàn)屯鹽善策。光啟言屯政在于墾荒、鹽政在嚴(yán)禁私販。帝褒納之，擢本部尚書。時(shí)帝以日食失驗(yàn)，欲罪臺(tái)官。光啟曰：“臺(tái)官測(cè)候本郭守敬法。元時(shí)嘗當(dāng)食不食，守敬且爾，無怪臺(tái)官之失古。臣聞歷久必差，宜及時(shí)修正?！钡蹚钠溲?，召西洋人龍華民、鄧玉函、羅雅谷等推算歷法，光啟為監(jiān)督。四年春正月，光啟進(jìn)《測(cè)天約說》二卷、《大測(cè)》二卷、《黃道升度》七卷、《黃赤距度表》一卷。是冬十月辛丑朔，日食，復(fù)上測(cè)候四說。其辯時(shí)差里差之法，最為詳密。
        五年五月以本官兼東閣大學(xué)士，入?yún)C(jī)務(wù)。尋加太子太保，進(jìn)文淵閣。光啟雅負(fù)經(jīng)濟(jì)才，有志用世。及柄用，年已老，值周延儒、溫體仁專政，不能有所建白。明年十月卒，贈(zèng)少保。御史言光啟蓋棺之日囊無余貲請(qǐng)憂恤以愧貪墨者帝納之及謚光啟文定。久之，帝念光啟博學(xué)強(qiáng)識(shí)，索其家遺書。子驥入謝，進(jìn)《農(nóng)政全書》六十卷。詔令有司刊布，加贈(zèng)太保，其孫為中書舍人。
  （節(jié)選自《明史?列傳》）（1）對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．御史言/光啟蓋棺之日/囊無余貲請(qǐng)憂恤/以愧貪墨者/帝納之/及謚光啟文定
  B．御史言光啟/蓋棺之日/囊無余貲/請(qǐng)憂恤以愧貪墨者/帝納之/及謚光啟文定
  C．御史言/光啟蓋棺之日/囊無余貲/請(qǐng)憂恤以愧貪墨者/帝納之/及謚光啟文定
  D．御史言光啟/蓋棺之日/囊無余貲請(qǐng)憂恤/以愧貪墨者/帝納之/及謚光啟文定
  （2）下列對(duì)文化常識(shí)相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．“移疾”指官員上書稱病，實(shí)際是官員受到權(quán)臣詆毀，不得不請(qǐng)求退職的委婉說法。
  B．在古代官職的任免術(shù)語中，“擢”“陟”“升”都是指提升官職，“謫”是指降職貶官或調(diào)往邊遠(yuǎn)地區(qū)?！俺笔侵附德毑⑼夥?，與“謫”相近。
  C．鄉(xiāng)試，中國(guó)古代科舉考試之一。一般在八月舉行，故又稱“秋闈”。明代正式科舉考試分為鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試三級(jí)。中試之舉人原則上即獲得了選官的資格。凡中試者均可參加次年在京師舉行的會(huì)試。
  D．“中國(guó)”在古代文獻(xiàn)中是一個(gè)多義性的詞組。從春秋戰(zhàn)國(guó)到宋元明清，多用來泛指中原地區(qū)。
  （3）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．徐光啟博學(xué)強(qiáng)識(shí)，曾跟從西洋人利馬竇學(xué)習(xí)天文、歷算、火器等技術(shù)，完全掌握其方法。繼而遍習(xí)兵機(jī)等其他書籍。
  B．徐光啟是一位優(yōu)秀的科學(xué)家，他負(fù)責(zé)編寫的《測(cè)天約說》二卷等著作中，有關(guān)論述時(shí)差里差的方法最為詳細(xì)周密。
  C．徐光啟胸懷大志，可是不被重用，幾起幾落，曾先后遭到兵部尚書崔景榮、御史丘光麟和魏忠賢的黨羽智鋌彈劾。
  D．徐光啟堪稱治國(guó)經(jīng)世之才，可遺憾的是，等到他掌握大權(quán)時(shí)，年紀(jì)已老，又趕上奸臣專權(quán)，其抱負(fù)無法得以實(shí)現(xiàn)。
  （4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
  ①時(shí)遼事方急，不能如所請(qǐng)。光啟疏爭(zhēng)，乃稍給以民兵戎械。
  ②帝褒納之，擢本部尚書。時(shí)帝以日食失驗(yàn)，欲罪臺(tái)官。
  組卷：40引用：10難度：0.4

  解析