2022年江西省景德鎮(zhèn)市高考歷史三模試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題。每題4分。
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1．在西周的分封制下，受分封的偏遠諸侯國逐步接受了中原文化，一些大諸侯不斷向周圍的夷、戎、狄等少數民族用兵，進而兼并其土地，進行文化滲透。這主要說明分封制（ ?。?/h2>
組卷：33引用：19難度：0.9 -
2．如表是宋代不同時期江南地區(qū)（長江下游地區(qū)）與全國農村勞動力的情況統計，據此可知，當時（ ）
時間 江南地區(qū) 全國 江南地區(qū)農村勞動力占全國農村勞動力比率 戶數 農村勞動力人數 戶數 農村勞動力人數 980年 349283 890672 6418175 16367175 5.40% 1078年 1120331 2856844 16603954 42340082 6.70% 1102年 1265762 3227693 18113945 46190560 6.90% 組卷：9難度：0.6 -
3．在整個18世紀，中國一直是世界上白銀的“最終歸宿”。乾隆年間，關稅收入已占清政府財政收入的
．特別是粵海關的稅收發(fā)展極快，自1783年以來，躍居戶部稅關之首，至嘉慶年間已相當于全國財政收入的110．這反映了（ ）14組卷：101引用：29難度：0.5 -
4．柳宗元《封建論》指出：秦始皇建立帝國，以郡縣取代封建，固然出自“一己之私”，卻成就了“天下之公”。黃宗羲《明夷待訪錄》批評皇帝是“以我之大私為天下之公”，以滿足君主“一己之私”。以下對柳、黃二人的觀點，理解正確的是（ ?。?br />①柳宗元的目的是肯定帝制的合理性
②黃宗羲對帝制的批判符合當時的社會現實
③二人所處時代不同，批判的內涵不同都有其合理性
④兩種觀點都批判了中央集權制。組卷：30引用：6難度：0.9 -
5．1905年，中國同盟會在東京成立。但是，1907年，部分會員聯合會黨成立共進會，宣揚反滿的民族主義。1910年，部分對孫中山不滿的同盟會會員在東京重建光復會。1911 年7月，同盟會中部總會成立，其宗旨放棄了“平均地權”。20世紀初同盟會的分化（ ?。?/h2>
組卷：9難度：0.7
四、（15分）[歷史--選修3：20世紀的戰(zhàn)爭與和平]
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16．材料 馬爾維納斯群島（簡稱“馬島”）位于阿根廷南端以東水域，扼守太平洋和大西洋航道要沖，和南極大陸遙遙相對，戰(zhàn)略地位極為重要。馬島集合了豐富的油氣資源、航道資源與漁業(yè)資源于一身。一百多年來，阿根廷、英國都聲稱擁有馬島主權。盡管阿根廷的馬島主權主張更具有支撐性，但馬島實際由英國控制的現狀使其在馬島爭端解決過程中處于主動地位。1982年4月2日凌晨，阿根廷軍隊突襲馬島，俘虜了駐扎島上的英國軍隊。隨后英國做出強勢回應，當即宣布與阿斷交，在軍事、政治、外交和經濟等方面與阿根廷進行全面對抗，并成立戰(zhàn)時內閣，組建的特混艦隊三天即開赴戰(zhàn)區(qū)。在戰(zhàn)爭中，核潛艇、空對艦導彈、垂直短距起降戰(zhàn)斗機等大量新式高科技武器第一次用于實戰(zhàn)。經過40多天激烈的陸空戰(zhàn)爭，最終以阿根廷軍隊的投降而告終。
——摘編自趙萬里《關于馬島戰(zhàn)爭研究的幾個問題》（1）根據材料并結合所學知識，概括馬島戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因。
（2）根據材料并結合所學知識，列舉影響馬島戰(zhàn)爭結果的具體因素。組卷：8難度：0.4
五、（15分）[歷史---選修4：歷史人物評價]
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17．閱讀材料，完成下列要求。
材料 隨著所屬民族越來越多，唐太宗積極慎重地采取了若干措施。在各族聚居區(qū)“列置州縣，其大者為都督府，以其首領為都督、刺史，皆得世襲”。各族官員在待遇地位上則更無薄厚之分，不搞什么重漢輕蕃。一般保留各族內部的社會組織或同新的行政機構結合并存，于闐、龜茲等地保留國王稱號，突厥、回紇首領仍稱可汗等，唐太宗給他們下詔時也自稱皇帝天可汗。吐谷渾一再騷擾邊州并扣留中央代表，太宗竟先后十次派人“諭以禍?！保钡阶詈蟛坏靡巡排杀枰云蕉?。特別是十多萬突厥人安居塞上各地，與漢人一起耕牧近十年之久，相互間結了深情厚誼。以至要離開這里時，多懷依戀之情“不肯出塞”。
——摘編自《唐太宗與貞觀之治論集》（1）據材料概括唐太宗民族政策的主要措施。
（2）據材料并結合所學知識，說明唐太宗民族政策的積極作用。組卷：6引用：4難度：0.5