試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

人教部編版中外歷史綱要(下)《1.2 古代世界的帝國(guó)與文明的交流》2021年同步練習(xí)卷(22)

發(fā)布:2024/11/19 22:30:2

一、選擇題

  • 1.公元前8至前6世紀(jì),是希臘歷史上的“大殖民”時(shí)期,希臘殖民加強(qiáng)了城邦和海外各地的聯(lián)系,為希臘接觸并吸收什么文化直接提供了方便( ?。?/h2>

    組卷:1引用:5難度:0.7
  • 2.據(jù)普魯塔克所記,有七十個(gè)以上的希臘文明的中心城市,都是亞歷山大在他十二年的征戰(zhàn)中建立的。希臘的神廟、劇場(chǎng)、藝術(shù)、文學(xué)和商業(yè),以及希臘的殖民者早已遍布于帝國(guó)各處,希臘科學(xué)和語(yǔ)文的勝利,比之馬其頓方陣的成功更為持久。這說(shuō)明了( ?。?/h2>

    組卷:30引用:50難度:0.7
  • 3.古巴比倫王國(guó)一度通過(guò)擴(kuò)張盛極一時(shí),但由于人口劇增,毀林開荒,結(jié)果造成水土流失,連年洪災(zāi),土壤沙漠化、鹽漬化,最終使該國(guó)成為一片廢墟。這說(shuō)明(  )

    組卷:7引用:6難度:0.7
  • 4.波斯國(guó)王大流士一世進(jìn)行改革,讓各行省的總督、將軍、司稅收的大員三權(quán)分立,各自對(duì)國(guó)王負(fù)責(zé)。這一做法的根本目的是( ?。?/h2>

    組卷:27引用:50難度:0.6
  • 5.公元前4世紀(jì)晚期,滅亡波斯帝國(guó)的國(guó)家是(  )

    組卷:2引用:5難度:0.8

二、非選擇題

  • 16.閱讀材料,回答問(wèn)題。
    材料:羅馬與秦漢帝國(guó),都將廣大地區(qū)組織于一個(gè)龐大的經(jīng)濟(jì)體系中。但是羅馬各地物產(chǎn)的交流,還是在地方性的市場(chǎng)圈內(nèi)解決;而漢代中國(guó),通過(guò)一個(gè)道路系統(tǒng)緊密聯(lián)系為互相依存的整體。中國(guó)經(jīng)濟(jì)體系一旦編織成形,可以擴(kuò)展,卻難以裂解。中國(guó)歷史上,國(guó)家分裂時(shí)經(jīng)濟(jì)的重新整合,常早于政權(quán)的統(tǒng)一。羅馬則不然,地區(qū)之間無(wú)須依賴一個(gè)固定的交通網(wǎng)和固定的資源供求。因此,羅馬的經(jīng)濟(jì)體系一旦破裂,便沒(méi)有再求重整的需要。中國(guó)的大帝國(guó)、文化圈與經(jīng)濟(jì)網(wǎng)絡(luò),彼此疊合,互相加強(qiáng),遂有強(qiáng)固的凝聚力。羅馬帝國(guó)秩序的穩(wěn)定性不如中國(guó),羅馬帝國(guó)之后,歐洲、中東、北非裂解為多文化、多族群的列國(guó)體制。
    --摘自《萬(wàn)古江河:中國(guó)歷史文化的轉(zhuǎn)折與開展》(1)依據(jù)材料,比較古代中國(guó)和古代羅馬經(jīng)濟(jì)體系的差異。
    (2)上述差異說(shuō)明了什么?

    組卷:0引用:1難度:0.5
  • 17.閱讀下列材料:
    材料一:班超遣掾甘英窮臨西海而還。皆出前世所不至,山經(jīng)所未詳,莫不備其風(fēng)土,傳其珍怪焉。
    材料二:至桓帝延熹九年,大秦王安敦遣使自日南徼外(中印半島海外)獻(xiàn)象牙、犀角,始乃一通焉。
    --以上材料均摘自《后漢書》請(qǐng)回答:
    (1)材料一中班超派甘英窮臨西海的目的何在?結(jié)果如何?
    (2)結(jié)合材料一和材料二,指出兩則材料反映了什么共同問(wèn)題。

    組卷:0引用:1難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正