2021-2022學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市朝陽(yáng)區(qū)七年級(jí)（下）期中歷史試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（每小題1分，共25分，每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)）
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1．繪制時(shí)間軸梳理歷史發(fā)展脈絡(luò)是常用的歷史學(xué)習(xí)方法之一。如圖中“？”處對(duì)應(yīng)的史實(shí)是（ ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="http://img.jyeoo.net/quiz/images/202105/8/74918792.png" style="vertical-align:middle" />
組卷：124引用：27難度：0.7 -
2．在美國(guó)作家邁克爾?H?哈特撰寫的《歷史上最有影響的100人》一書中，隋文帝楊堅(jiān)名列其中。楊堅(jiān)能夠入選最重要的理由是（ ）
組卷：379引用：58難度：0.7 -
3．生活在隋朝的老百姓如果想到都城去逛逛，應(yīng)該前往（ ?。?/h2>
組卷：25引用：13難度：0.8 -
4．《劍橋中國(guó)隋唐史》中提到：太宗的施政作風(fēng)之所以被人推崇，不僅由于它的成就，而且由于它接近儒家的納諫愛民為治國(guó)之本這一理想。與這一理想最契合的太宗言論應(yīng)是（ ?。?/h2>
組卷：178引用：14難度：0.7 -
5．在陜西乾陵一位女皇的陵塞前，有座聞名于世的“無(wú)字碑”，千余年來(lái)，它布風(fēng)沐雨，昂然挺立，給后人留下了許多不解之謎。這位女皇是（ ?。?/h2>
組卷：41引用：8難度：0.6 -
6．如果你家收藏這樣一枚古錢幣（如圖），你能夠說(shuō)出它是哪個(gè)朝代的嗎（ ?。?/h2>組卷：13引用：8難度：0.7 -
7．唐詩(shī)是中華民族最珍貴的文化遺產(chǎn)之一，對(duì)于后人研究唐代的政治、民情、風(fēng)俗、文化等都有重要的參考意義和價(jià)值。下列反映唐玄宗時(shí)社會(huì)經(jīng)濟(jì)盛況的唐詩(shī)是（ ?。?/h2>
組卷：75引用：4難度：0.8 -
8．某同學(xué)總結(jié)出一個(gè)朝代的特點(diǎn)：犁耕技術(shù)走向成熟；中外交流頻繁；民族關(guān)系和諧；社會(huì)風(fēng)氣開放。這描述的是（ ）
組卷：113引用：39難度：0.8 -
9．隋朝開始設(shè)置進(jìn)士科，主要考核參選者對(duì)時(shí)串的看法，面唐朝重視考詩(shī)賦。這種變化直接導(dǎo)致了唐朝（ ）
組卷：74引用：15難度：0.7
二、非選擇題（2小題，共35分）
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26．中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，綿延不斷，成就輝煌。根據(jù)下面圖文信息，回答相關(guān)問(wèn)題。
（1）【藝術(shù)之光】藝術(shù)是政治、經(jīng)濟(jì)、思想和社會(huì)生活的反映。列舉一例我國(guó)唐三彩的典型代表，概括唐三彩的外傳對(duì)歐亞文化發(fā)展的貢獻(xiàn)。并分析宋代景德鎮(zhèn)發(fā)展成為瓷都的原因。
（2）【技術(shù)之光】科技實(shí)力成為衡量國(guó)家實(shí)力強(qiáng)弱的重要標(biāo)志。結(jié)合下面的圖文信息，分別解讀以下三項(xiàng)技術(shù)發(fā)明。唐三彩以它獨(dú)特的藝術(shù)魅力博得各國(guó)人民贊美，一時(shí)之間群起仿制。朝鮮出現(xiàn)了以日常器皿為主的“新羅三彩”。日本出現(xiàn)了“奈良三彩”，受皇室、貴族、僧侶喜愛，也和我國(guó)一樣用作殉葬品。波斯出現(xiàn)了藍(lán)色調(diào)的“波斯三彩”。印度、印度尼西亞、伊拉克、埃及、意大利等國(guó)都曾發(fā)現(xiàn)唐三彩。 景德鎮(zhèn)原稱昌南鎮(zhèn)，北宋景德年間，因該地出產(chǎn)的御用瓷器底書“景德年制”，故改稱景德鎮(zhèn)。南宋時(shí)，有瓷窯兩三百座，來(lái)自四方的工匠博采眾家之長(zhǎng)，創(chuàng)造出青白瓷等品種，生產(chǎn)出各種各樣的精美瓷器。由荷蘭人從泉州販至歐洲的瓷器，售價(jià)幾乎與黃金相等。景德鎮(zhèn)后來(lái)發(fā)展成為著名的瓷都。 
（3）【建筑之光】建筑被稱為凝固的藝術(shù)。觀察下圖，簡(jiǎn)述隋朝大運(yùn)河開通的作用及概括唐長(zhǎng)安城布局的特點(diǎn)。
組卷：25引用：4難度：0.5 -
27．中國(guó)歷朝歷代的治國(guó)措施各具特點(diǎn)，閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)史實(shí)，回答問(wèn)題。
材料一：唐太宗代表了一個(gè)文治武功理想地結(jié)合起來(lái)的盛世。國(guó)家由一個(gè)精力充沛但聰明而謹(jǐn)慎的皇帝治理，它牢固地掌握著他的帝國(guó)，同時(shí)又一貫謙虛耐心的聽取群臣的意見。太宗的施政作風(fēng)之所以被人推崇，不僅由于他的成就，而且由于它接近儒家的納諫愛民為治國(guó)之本這一理想，另外還由于他表現(xiàn)了君臣間水乳交融的關(guān)系。
--摘編自《劍橋中國(guó)隋唐史》材料二：宋太祖為了維護(hù)自己的統(tǒng)治有意重用文臣掌握軍政大權(quán)。后繼的宋太宗繼續(xù)采用抑制武將、提升文官地位的政策，使文臣統(tǒng)兵的格局逐漸形成。當(dāng)時(shí)的文官擔(dān)任中央和地方的要職，甚至主持軍務(wù)，地位和待遇高于武將。武將受到多方面的牽制，帶兵打仗要按照朝廷預(yù)授的“陣圖”行軍布陣，這嚴(yán)重束縛了統(tǒng)軍的指揮權(quán)。
（1）材料一反映了唐太宗怎樣的治國(guó)理念，請(qǐng)根據(jù)材料及所學(xué)知識(shí)從政治、經(jīng)濟(jì)、民族關(guān)系及外交方面對(duì)他的治國(guó)舉措進(jìn)行闡述。
（2）材料二反映宋朝的治國(guó)之策是什么？簡(jiǎn)述這個(gè)政策給宋朝帶來(lái)的積極影響。
（3）結(jié)合上述材料和所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你提出兩條治國(guó)的合理化建議。組卷：86引用：5難度：0.6