2020-2021學(xué)年山東省棗莊市山亭區(qū)七年級（上）期末語文試卷

一、積累與運用（24分）

• 1．閱讀下面的文字，完成后面的問題。
        我們的2020，承襲著風(fēng)雨突來的考驗，14億人中國人勇毅xié手，砥礪扛起zhèn撼世界的健康中國；我們的2020，從未因挑戰(zhàn)與困苦定格，960萬平方公里上的山鄉(xiāng)巨變，是響徹天際的致富歡歌。何其驕傲！我們生在中國；何其幸運！我們長在中國。是中國，讓我們傲然挺過2020的坎坷，向著2021更加堅定地bá涉。
  （1）根據(jù)拼音寫出漢字。
        xié 

   

  手
  zhèn 

   

  撼
  bá 

   

  涉
  （2）寫出“堅定”的同義詞。
  組卷：0引用：1難度：0.8

  解析

• 2．下列語句中沒有錯別字的一項是（　?。?/h2>

  A．除了毛澤東，許多老一輩革命家也寫過記念白求恩的文章。

  B．他不住帳篷，而是住在一坐結(jié)實的石房里。

  C．大家都去找這可厭的貓，想給他一頓懲戒。

  D．郁郁蒼蒼的森林邊，星垂平野，靜靜的池塘倒映著白色的教堂。
  組卷：1引用：1難度：0.8

  解析

• 3．下列句子中加點的詞語使用有誤的一項是（　?。?/h2>

  A．牢記習(xí)近平總書記諄諄教誨做好黨的新聞輿論工作。

  B．面對素質(zhì)參差不齊的兵員，方天翼半個月就想把他們訓(xùn)練出來。

  C．雪輕柔地飄下，似一雙雙溫柔的纖手撫在臉上，令你沉醉，令你心曠神怡。

  D．這萬般泉聲，被一支看不見的指揮棒編織到一起，匯成一曲奇妙的、栩栩如生的交響樂。
  組卷：5引用：1難度：0.8

  解析

• 4．下列句子中沒有語病的一項是（　?。?/h2>

  A．十四五的藍(lán)圖已經(jīng)鋪陳勾勒，每道幸福的風(fēng)景，都在等待我們共譜凱歌，用心繪制。

  B．通過觀看大型生活紀(jì)錄片《為了和平》，讓人們知道了和平是人類永恒的夢想和追求。

  C．2021年的第一場流星雨，將在1月3日迎來峰值，預(yù)計這次流星的數(shù)量最多可達(dá)每小時110顆之多。

  D．在抗擊疫情，共克時艱的日子里，有逆行出征的豪邁，有頑強(qiáng)不屈的堅守，有患難與共的擔(dān)當(dāng)，有英勇無畏的犧牲，有守望相助的感動。
  組卷：2引用：1難度：0.8

  解析

二、閱讀理解（45分）

• 11．閱讀下面文章，完成問題。
  送給青蛙的大海
  〔日本〕山下春雄      阿和有一條心愛的浴巾，這條浴巾突然不見了，今天，媽媽把浴巾洗了洗。剛剛晾好，一陣大風(fēng)刮來，浴巾被刮上了天，飛了。糟糕的是，大風(fēng)之后又下起了一場大暴雨。沒法去找浴巾了，阿和傷心地哭了起來。
  “浴巾沒有了，午睡時蓋什么呢？”
        是啊，阿和中午睡覺時蓋什么呢？
        阿和降生到人間之后一直蓋著這條浴巾，直到現(xiàn)在為止，有時她還咬著浴巾的一角進(jìn)入夢鄉(xiāng)哩。這條浴巾雖然有些磨破的地方，但它卻是阿和心愛的藍(lán)浴巾。
  “藍(lán)浴巾一定是飛到森林那邊去了，等雨停了咱們一起去找找看。”媽媽說道。
        阿和沒有午睡，她的眼淚和雨水一起流了下來。
        大雨終于停了。阿和和媽媽匆匆忙忙地向森林走去，尋找那條被大風(fēng)刮走的藍(lán)浴巾，森林離阿和的家不太遠(yuǎn)。森林里的地面上有個被大雨沖成的“小水塘”，水中映出了蔚藍(lán)的天空。樹葉上掛滿了晶瑩的雨珠，閃閃發(fā)光。這些雨珠閃著亮光從樹葉上滾落下來，掉在“小水塘”里。其實，這“小水塘”并不是真正的小水塘，而是被雨水澆濕的浴巾，是阿和要尋找的心愛的藍(lán)浴巾。
  “啊，我看見藍(lán)浴巾了！”
        阿和正要飛快地向藍(lán)浴巾跑去，卻猛地被媽媽拽住了胳膊。
  “別出聲！”媽媽說道。不知從何處傳來了一陣聲音，非常動聽，像歌聲一樣。
  “啊，發(fā)現(xiàn)了，咱們發(fā)現(xiàn)了一個好東西！”
        順著這聲音望去，只見蜂斗草的葉子上有兩只小青蛙，它們正在興致勃勃地俯視著這被雨水澆濕并積滿水的藍(lán)浴巾。
  “這是什么呀？對，問問哥哥吧！”
        青蛙弟弟轉(zhuǎn)過身子叫來了青蛙哥哥。青蛙哥哥看著藍(lán)浴巾，對青蛙弟弟說：“這是大海吧。爸爸說過，海是藍(lán)色的，還很大！”
  “這真的是大海嗎？海面上是浮著船只的呀！”青蛙弟弟的話音剛落，一片樹葉輕輕地飄落下來，像一只船似的浮在水面上。
  “啊，是大海，這是我們的大海！”
        兩只青蛙一齊跳進(jìn)了由藍(lán)浴巾和雨水構(gòu)成的大海，它們倆在海里又蹦又跳，又打又鬧，還進(jìn)行了蛙泳比賽。不僅如此，它們還找來一根小棍撐船玩呢。
        玩了一陣，它們又把小棍做成釣魚竿，在大海里釣起魚來。我想釣魚，我想釣魚，我想釣一條大魚。
        這魚比船大，這魚比海大。
        呱——呱——呱——兩只小青蛙一邊唱著一邊揮舞著釣魚竿。
  “嘻嘻嘻！”阿和看見這番景象不禁笑了起來。正在這時，一條頭部成三角形的長蛇，吐著紅紅的長舌頭，一點兒一點兒地向大海靠近。
  “危險，快跑！”阿和情不自禁地向小青蛙發(fā)出了信號。兩只小青蛙迅速地從船上跳下來，潛入水底。長蛇從藍(lán)浴巾旁邊游了過去，消失在森林的深處。
  “多危險哪，這下沒事了！”阿和緊緊地握住媽媽的手。
  “阿和，怎么辦？浴巾還拿回去嗎？”媽媽瞧著阿和的臉問道。
  “先不拿，這藍(lán)浴巾借給它們吧，讓它們玩到晚上?！闭f著，阿和便和媽媽悄悄地離開了森林。
        晚飯后，阿和同媽媽又來到了森林里，這時的森林已是漆黑一片。
        突然，一束光柱在阿和的眼前閃了一閃。
  “喲，螢火蟲！”媽媽叫了起來。
        螢火蟲輕捷地飛著，停在大海邊上。螢火蟲的光芒像燈塔里射出的光柱一樣照著平靜的海。兩只小青蛙在沒有亮光的地方甜甜地睡著了。他們好像在夢里說：“大海多美呀！”
        是啊，大海太迷人了！
        這時，阿和把嘴貼近媽媽的耳朵，說：“媽，浴巾就留在這兒吧，咱們該回去了?！?br />（1）這篇童話結(jié)構(gòu)巧妙，大故事里套著小故事。閱讀全文，補(bǔ)全下面的思維導(dǎo)圖。
  
  （2）童話寫道：“啊，發(fā)現(xiàn)了，咱們發(fā)現(xiàn)了一個好東西！”你認(rèn)為這句話是誰說的？請根據(jù)上下文推測，并簡述理由。
  （3）賞析童話中青蛙釣魚時所唱的歌謠富有童趣。
  （4）阿和找到了心愛的藍(lán)浴巾，最終卻選擇了放棄。品味下面句子，結(jié)合童話內(nèi)容，探究阿和這一行為的意義。
  森林里一片寂靜，螢火蟲發(fā)出的亮光永遠(yuǎn)照射著小青蛙們居住的藍(lán)色的大海。
  組卷：7引用：1難度：0.5

  解析

三、寫作（50分）

• 12．以“你好，2021”為題，寫一篇記敘文。
        要求：①確定立意：②字?jǐn)?shù)不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。
  組卷：0引用：1難度：0.5

  解析