新人教版九年級上冊《實驗活動1 氧氣的實驗室制取與性質》2018年同步練習卷（河北省衡水市武邑二中）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單選題
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1．從安全．環(huán)保．節(jié)能．簡便等方面考慮，實驗室制取氧氣的最佳方法是（ ?。?/h2>
組卷：71引用：3難度：0.7 -
2．向一定溶質質量分數的過氧化氫溶液加入少量二氧化錳，立即有大量的氧氣產生，下列說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：1477引用：97難度：0.9 -
3．某同學加熱氯酸鉀制氧氣，錯把高錳酸鉀當作二氧化錳放入氯酸鉀內，其結果與只加熱氯酸鉀相比（ ）
組卷：1400引用：47難度：0.7 -
4．如圖所示實驗裝置或操作正確的是（ ?。?/h2>
組卷：14引用：1難度：0.7
三、實驗題
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12．如圖是實驗室制取氣體的常用儀器。請根據要求填空（⑥⑦不得翻轉）：
（1）寫出圖中字母所標示的儀器名稱A，B。
（2）小明同學用氯酸鉀制取、并用排空氣法收集一瓶氧氣，應選擇圖中的儀器（填序號），其文字表達式為；其中①裝置的試管口要略向下傾斜的目的是，若要驗證瓶中氧氣已集滿，其具體方法是。
（3）小光同學用高錳酸鉀制取、并用排水法收集一瓶氧氣，除用到上述儀器外還必須在①裝置試管口加，目的是，在收集時應看到氣泡再收集，收集滿氧氣的集氣瓶應該（填“正”或“倒”）放在桌上。
（4）用收集的氧氣做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，實驗現(xiàn)象是。實驗時集氣瓶炸裂可能的原因是。組卷：13引用：1難度：0.6
四、探究題
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13．某研究性學習小組，從圖所示裝置中選用部分裝置組裝后在實驗室里制取氧氣，并通過排水量來測定所收集到氧氣的體積。
（1）甲同學用一定質量的高錳酸鉀制取氧氣，反應的文字表達式為，整套實驗裝置接口的正確連接順序為a→→→。
（2）實驗過程中，甲同學觀察到E裝置中的水變?yōu)樽霞t色，這是因為進入E裝置并溶于水中的緣故。為了防止實驗過程中出現(xiàn)上述現(xiàn)象，相應的改進措施是。
（3）實驗結束，乙同學意外發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣體積大于理論值，為此繼續(xù)進行以下實驗探究：
【提出問題】出現(xiàn)“收集到的氧氣體積大于理論值”的原因是什么？
【作出猜想】猜想Ⅰ：可能是反應生成的二氧化錳被分解放出氧氣；
猜想Ⅱ：可能是反應生成的錳酸鉀被分解放出氧氣；
猜想Ⅲ：。
請回答他作出猜想Ⅲ的理由是。
【實驗驗證】
實驗一：取一定質量的二氧化錳于試管中，加熱一段時間，冷卻后測得固體殘留物的質量不變。證明猜想錯誤。
實驗二：取一定質量的錳酸鉀于試管中，加熱一段時間。綜合實驗一和實驗二，證明猜想Ⅱ正確。組卷：34引用：1難度：0.7