新人教版九年級(jí)上冊(cè)《第2章 我們周圍的空氣》2019年單元測(cè)試卷（甘肅省武威三中）（2）

一、選擇題（本題包括15個(gè)小題，每小題3分，共45分）

• 1．空氣是一種寶貴的自然資源，分離液態(tài)空氣不能得到的氣體是（　　）

  A．氧氣

  B．稀有氣體

  C．氮?dú)?/label>

  D．氫氣
  組卷：1207引用：66難度：0.9

  解析

• 2．在空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是（　　）

  A．氧氣

  B．二氧化碳

  C．氮?dú)?/label>

  D．水蒸氣
  組卷：697引用：118難度：0.9

  解析

• 3．空氣是人類寶貴的自然資源，下列有關(guān)空氣的說(shuō)法正確的是（　?。?/h2>

  A．潔凈的空氣是純凈物

  B．空氣中的氧氣可以供給呼吸、燃燒、煉鋼、化工生產(chǎn)等

  C．分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮?dú)獾倪^(guò)程中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)

  D．新鮮空氣中不含二氧化碳
  組卷：433引用：65難度：0.9

  解析

• 4．打撈韓國(guó)“歲月號(hào)”沉船是水下作業(yè)，潛水員需要呼吸富氧空氣。富氧空氣中氧氣含量高于普通空氣中的含量，富氧空氣中氧氣與其他氣體的體積比可以是（　?。?/h2>

  A．1：2

  B．1：5

  C．1：4

  D．21：79
  組卷：2118引用：118難度：0.5

  解析

• 5．有三瓶無(wú)色無(wú)味的氣體，分別是氧氣、空氣、氮?dú)猓瑓^(qū)別它們最簡(jiǎn)單的方法是（　　）

  A．分別測(cè)定氣體的密度

  B．分別伸入燃著的木條

  C．分別滴入澄清石灰水，振蕩

  D．分別滴入紫色石蕊試液，振蕩
  組卷：62引用：4難度：0.9

  解析

• 6．下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法正確的是（　　）

  A．氧氣能支持燃燒，可作燃料

  B．水生生物能依靠溶于水中的氧氣而生存

  C．氧氣能跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)

  D．氧氣約占空氣總體積的78%
  組卷：864引用：69難度：0.9

  解析

• 7．關(guān)于物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體

  B．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

  C．磷在空氣中燃燒，反應(yīng)劇烈，產(chǎn)生大量白霧

  D．硫在氧氣中燃燒，火焰呈藍(lán)紫色，生成有刺激性氣味的氣體
  組卷：143引用：59難度：0.9

  解析

三、（本題包括2個(gè)小題，共23分）

• 21．實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
  
  （1）選擇發(fā)生和收集O₂的裝置，填寫在下表中（填字母）．
  

  選用藥品	發(fā)生裝置	收集裝置
  H2O2溶液、MnO2
  KMnO4

  （2）如果用MnO₂與濃H₂SO₄加熱制備O₂，可選用的發(fā)生裝置是

   

  （填字母）．
  （3）選用F裝置收集氣體時(shí)，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

   

  （填序號(hào)）．
  ①反應(yīng)前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著瓶口，倒立在盛水的水槽中
  ②開始反應(yīng)后，等到氣泡連續(xù)且均勻時(shí)，再將導(dǎo)管口移入集氣瓶
  ③收集氣體后，將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽．
  組卷：27引用：2難度：0.5

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• 22．實(shí)驗(yàn)室中常用分解過(guò)氧化氫來(lái)簡(jiǎn)便快速的制備氧氣，化學(xué)小組Ⅱ進(jìn)一步探究外界條件對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響，并進(jìn)行了氧氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)．
  【查閱資料】有些水果、蔬菜對(duì)過(guò)氧化氫的分解有催化作用．
  【實(shí)驗(yàn)探究】探究蘋果和土豆對(duì)過(guò)氧化氫的分解是否有催化作用及催化效果：
  各量取6mL 5%的過(guò)氧化氫溶液，分別倒入1、2、3號(hào)三支試管中，取大小、形狀基本相同的蘋果塊和土豆塊，分別放入2、3號(hào)試管中，并把帶火星的木條分別同時(shí)伸入三支試管口內(nèi)，觀察現(xiàn)象并記錄如下：
  

  試管編號(hào)		1	2	3
  材料名稱		無(wú)	蘋果	土豆
  實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	反應(yīng)速率	很慢	稍快	較快
  	產(chǎn)生氣泡	很少	比1中多	較多
  	復(fù)燃情況	不復(fù)燃	復(fù)燃	很快復(fù)燃
  實(shí)驗(yàn)結(jié)論

  【實(shí)驗(yàn)探究2】探究濃度對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響：
  取10mL 30%的過(guò)氧化氫溶液三份，將其中兩份分別稀釋為不同濃度的溶液，同時(shí)測(cè)定收集到100mL氧氣所用的時(shí)間，（其它實(shí)驗(yàn)條件均相同）記錄如下：
  

  實(shí)驗(yàn)編號(hào)	1	2	3
  過(guò)氧化氫溶液濃度	5%	15%	30%
  所用時(shí)間（秒）	205	25	3
  實(shí)驗(yàn)結(jié)論

  【實(shí)驗(yàn)探究3】用上述收集的氧氣與不同物質(zhì)進(jìn)行反應(yīng)，其中有一固體能在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成刺激性氣味的氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

   

  ．
  組卷：83引用：8難度：0.5

  解析