2020-2021學(xué)年陜西省榆林十二中七年級(jí)（下）第二次月考道德與法治試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本題共18小題，每題只有一個(gè)正確答案，計(jì)36分）
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1．青春期是人生歷程中一個(gè)絢麗多彩的時(shí)期，我們?cè)诟惺芮啻合矏偟耐瑫r(shí)體驗(yàn)著成長的煩惱。下列有助于解決青春期困惑和煩惱的方式有（ ）
①盡量少與同學(xué)交往，少參加集體活動(dòng)
②求助他人的幫助，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法
③培養(yǎng)健康的興趣愛好，調(diào)試心理矛盾
④了解必要的生理知識(shí)，正視身體的變化組卷：2引用：1難度：0.7 -
2．我們這一代青少年是祖國的希望，21世紀(jì)的接班人，應(yīng)該成為“刻苦創(chuàng)業(yè)，造福人類的一代；勇于創(chuàng)新，開拓前進(jìn)的一代；向往明天，創(chuàng)造未來的一代?！边@表明（ ?。?br />①青少年凝聚著動(dòng)人的活力，蘊(yùn)含著最偉大的創(chuàng)造力
②青少年思維活躍，擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力
③青春韶華，我們要抓緊時(shí)間游玩，讓青春無悔
④我們要做一名對(duì)國家和社會(huì)有用創(chuàng)造者組卷：32引用：6難度：0.6 -
3．成語“行己有恥”啟示我們（ ）
①要知廉恥，懂榮辱
②觸碰道德底線的事情不做
③拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力
④違反法律的事情堅(jiān)決不做組卷：4引用：4難度：0.7 -
4．名言“非經(jīng)自己努力所得的創(chuàng)新，就不是真正的創(chuàng)新。”“要?jiǎng)?chuàng)新需要一定的靈感，這靈感不是天生的，而是來自長期的積累與全身心的投入。沒有積累就不會(huì)有創(chuàng)新?！闭f明（ ）
①創(chuàng)造離不開實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐是創(chuàng)造的來源
②創(chuàng)造不是憑空想象的，來自長期的積累與全身心的投入
③創(chuàng)造需要我們用自己的智慧和雙手去嘗試、探索和實(shí)踐
④創(chuàng)造讓一切成為可能組卷：11引用：14難度：0.7 -
5．“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！毕铝袑?duì)這句話的理解錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：8引用：2難度：0.8 -
6．我國有許多描述情緒的詞句，其中“漫卷詩書喜欲狂”、“怒發(fā)沖冠”、“哀民生之多艱”“風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵”分別表達(dá)的情緒是（ ）
組卷：36引用：24難度：0.9 -
7．下列行為，屬于傳遞正能量的是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：2難度：0.8
三、非選擇題（本題共4小題，計(jì)44分）
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21．閱讀材料，回答問題。
材料一：七年級(jí)（1）班經(jīng)常組織集體活動(dòng)，同學(xué)們參與熱情越來越高，就連生性內(nèi)向、怯于表現(xiàn)的小強(qiáng)也加入進(jìn)來，變得越來越活潑。
材料二：班級(jí)準(zhǔn)備排練節(jié)目參加學(xué)校的元旦文藝演出，玲玲很想?yún)⒓?，?jié)目組因玲玲個(gè)子較矮不協(xié)調(diào)，未讓她參加。玲玲為此悶悶不樂。
（1）材料一說明了什么？
（2）面對(duì)材料二中的沖突，玲玲如何才能找到解決沖突的平衡點(diǎn)？組卷：52引用：1難度：0.1 -
22．閱讀材料，完成下列要求。
材料一《光明日?qǐng)?bào)》社論：只有站在人民的立場上，為人民服務(wù)，才能正確處理個(gè)人與集體、局部與全局等關(guān)系。如果站在個(gè)人或小團(tuán)體的立場上，熱衷于追求個(gè)人或小團(tuán)體的名利、地位，就可能出現(xiàn)錯(cuò)誤和問題。
材料二 我們同時(shí)屬于多個(gè)集體，每個(gè)人都有自己的生活節(jié)奏，每個(gè)集體都有自己的旋律。在不同的集體中，我們扮演不同的角色，承擔(dān)不同的責(zé)任，有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)角色沖突。
（1）材料一“社論”說明在集體生活中存在一種什么現(xiàn)象？
（2）什么情況下“小群體”會(huì)淪為“小團(tuán)體”？如何正確處理“大集體”與“小團(tuán)體”的關(guān)系？
（3）每個(gè)人都有自己的生活節(jié)奏，應(yīng)如何處理好自己的節(jié)奏與集體的旋律之間的關(guān)系？組卷：33引用：4難度：0.4