新人教版九年級上冊《第2章 我們周圍的空氣》2018年單元測試卷（40）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題。
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1．把分別盛滿甲、乙、丙氣體的試管倒插入盛有水的燒杯中，一段時間后，觀察到如圖所示的現(xiàn)象，對甲、乙、丙氣體的分析正確的是（ ?。?/h2>組卷：534引用：104難度：0.9
二、填空題（共13小題，每小題3分，滿分39分）
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2．試管是初中化學(xué)實驗室中最常見的儀器，在不同的化學(xué)實驗中試管口的朝向各不相同，如圖所示：
請仿照示例從圖中另選一種試管口朝向，并具體說明其在化學(xué)實驗中的應(yīng)用。
示例：圖①的試管口略向下傾斜，應(yīng)用在給固體藥品加熱的實驗中。
舉例：
結(jié)合實驗室制備氣體的發(fā)生裝置，請你分析在制備氣體的實驗中，試管口的朝向是根據(jù)來確定的組卷：13引用：1難度：0.8 -
3．根據(jù)下列所給儀器圖回答問題：
（1）在A、B、C三種儀器中，能用火焰直接給物質(zhì)加熱的是（填儀器名稱）。
（2）在實驗室用高錳酸鉀制取和收集氧氣時，除選用上述的B、F和H三種儀器外，還必須選擇的儀器有（填儀器序號），有關(guān)反應(yīng)的文字表達式為。
（3）右圖2為某同學(xué)組裝的制取氧氣的裝置，在添加藥品前應(yīng)先進行的操作是，他制取氧氣的文字表達式為。
（4）如何檢驗收集到的氣體是氧氣？請你簡述有關(guān)的實驗操作與依據(jù)的現(xiàn)象。組卷：0引用：1難度：0.7 -
4．如圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題．（提示：以下所選裝置均選裝置序號）
（1）寫出指定儀器的名稱：①；②；
（2）寫出一個用裝置C制氧氣的反應(yīng)文字表達式；該裝置中試管口略向下傾斜的原因是；
（3）收集（2）中所得氣體可選用的一種裝置是；
（4）實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認為圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是；如果用圖G所示裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）端管口通入．組卷：3引用：2難度：0.3
二、填空題（共13小題，每小題3分，滿分39分）
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13．如圖所示裝置用于獲得均勻穩(wěn)定氣流。下列對其原理分析正確的是（填數(shù)字序號）。
①該裝置也可用作暫時儲存少量氣體的儲氣裝置
②純凈的一氧化碳氣體通過該裝置純度不會受影響
③當兩活塞的開啟大小一致時，從Y 端流出氣流的大小受裝置中兩液面差的影響
④打開活塞時，由X端進入的不穩(wěn)定氣流靠漏斗內(nèi)液面的升降調(diào)整壓強大小而被緩沖。組卷：2引用：1難度：0.7 -
14．化學(xué)興趣小組同學(xué)們在課外活動中設(shè)計了以下實驗研究某混合氣體的組成。
（已知：二氧化碳易被氫氧化鈉溶液吸收）
（1）第一組：取三支試管，在其容積的二分之一處做標記。分別充滿氣體（甲為CO2，乙為A氣體，丙為CO2和A的混合氣）后倒扣在NaOH溶液中。最終觀察到的實驗現(xiàn)象如圖1所示（壓強差忽略不計）。據(jù)此推測：氣體A的化學(xué)性質(zhì)有。
（2）第二組：同學(xué)們利用圖2所示的裝置進行實驗。
實驗步驟：關(guān)閉止水夾，向充滿丙的集氣瓶中注入10mlNaOH溶液（足量），充分反應(yīng)后，冷卻至室溫，打開止水夾。觀察到的實驗現(xiàn)象是。組卷：53引用：3難度：0.1