2022年寧夏銀川一中高考生物三模試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題：本題共6小題，每小題6分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
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1．在中學(xué)生物學(xué)實驗中，用到的物質(zhì)分離方法與相應(yīng)實驗對應(yīng)錯誤的一組是（ ?。?/h2>
組卷：16引用：1難度：0.6 -
2．生物分子都有自己特有的結(jié)構(gòu)及特點，都以一定的有序性存在于生命體系中，下列敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：25引用：3難度：0.7 -
3．軟骨骨生成障礙綜合征（LWD）是一種顯性遺傳病，控制此病的相關(guān)基因A/a位于X、Y染色體的同源區(qū)段，在形成精子時，X和Y染色體的同源區(qū)段可發(fā)生聯(lián)會和交叉互換。不考慮突變，下列敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：1難度：0.7 -
4．瘧疾主要通過按蚊進行傳播，殺蟲劑的廣泛使用可以有效降低瘧疾發(fā)病率。近年來發(fā)現(xiàn)攜帶瘧原蟲的按蚊中存在一種化學(xué)感應(yīng)蛋白（SAP2），使它們對殺蟲劑的有效成分?jǐn)M除蟲菊酯顯示出了很強的抵抗力。下列說法錯誤的是（ ）
組卷：16引用：3難度：0.7
二、非選擇題
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11．微生物修復(fù)目前已成為去除農(nóng)藥殘留污染的一種重要方法，而篩選高效農(nóng)藥降解菌是開展農(nóng)藥污染生物修復(fù)工作的重要前提?；卮鸷Y選降解溴氰菊酯（一種具有高效殺蟲劑的擬除蟲菊酯類農(nóng)藥）的有關(guān)問題：
（1）分離純化溴氰菊酯降解菌株：培養(yǎng)基中加入作為唯一碳源，這樣的培養(yǎng)基從功能上屬于培養(yǎng)基。
（2）對獲取的菌株進一步純化時，用法接種后培養(yǎng)的兩個平板中菌落長出后分別如右圖中的平板甲和平板乙：出現(xiàn)平板甲的原因是，出現(xiàn)平板乙的原因是。
（3）菌株降解溴氰菊酯的能力可以用來表示。
（4）請補充完成“探究溴氰菊酯濃度對菌株降解溴氰菊酯能力的影響”的探究實驗思路：取相等且適量的菌懸液分別接種到液體培養(yǎng)基中，恒溫?fù)u床振蕩培養(yǎng)一定時間，檢測各組菌株降解溴氰菊酯的能力。
（5）上述降解菌能否運用于生產(chǎn)實際，在外界環(huán)境中保持穩(wěn)定的數(shù)量和較高的降解活性是生物修復(fù)技術(shù)亟待解決的問題。除上述（4）提到的因素外，還應(yīng)該研究（寫出1點）等外界環(huán)境因素對該菌株的影響。組卷：7引用：1難度：0.7 -
12．新型冠狀病毒（RNA病毒）可通過表面的刺突蛋白（S蛋白）與人呼吸道黏膜上皮細胞的ACE2受體結(jié)合，侵入人體引起肺炎?？贵w可阻斷病毒的黏附或入侵，故抗體藥物的研發(fā)已成為治療新冠肺炎的研究熱點之一。如圖為篩選、制備抗S蛋白單克隆抗體的示意圖，序號①～④表示細胞。據(jù)圖回答下列問題：
（1）診斷是否感染新型冠狀病毒，可通過咽拭子取樣，其檢測的是病毒的。但由于采集的樣品量較少，為了增加檢材數(shù)量可進行；還可采集血液樣本檢查血清中；另外通過胸透檢測胸部是否有病毒侵染的陰影，也可確診。
（2）研制抗S蛋白單克隆抗體時，需先給小鼠注射S蛋白以激活小鼠的免疫細胞。圖中①、②分別表示、，用選擇性培養(yǎng)基篩選獲得③，再經(jīng)多次篩選出的④為，該細胞的特點是。
（3）細胞①、②融合常用的化學(xué)法是用作為誘導(dǎo)劑，細胞融合技術(shù)突破了有性雜交方法的局限，使成為可能。組卷：12引用：1難度：0.6