人教新版八年級(jí)下冊(cè)《第10課 組歌》2018年同步練習(xí)卷（6）

一、狠抓基礎(chǔ)

• 1．給下列橫線上的字注音。
  

  璀璨	執(zhí)拗	急躁	長(zhǎng)吁短嘆	夜闌人靜
  饋贈(zèng)	憔悴	真諦	千山萬(wàn)壑	徹夜不寐
  組卷：2引用：1難度：0.9

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• 2．為下列多音字注音
  

  鋪：	鋪就	床鋪
  拗：	執(zhí)拗	拗口
  纖：	纖細(xì)	拉纖
  肖：	酷肖	姓肖
  解：	解除	押解
  組卷：20引用：1難度：0.9

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• 3．用線條將下列詞語(yǔ)與正確的義項(xiàng)搭配起來(lái)。
  

  真諦	形容珠玉等光彩鮮明
  執(zhí)拗	因傷感、煩悶、痛苦等不住地唉聲嘆氣。
  璀璨	傲慢的氣勢(shì)逼人。
  盛氣凌人	真實(shí)的意義或道理。
  長(zhǎng)吁短嘆	固執(zhí)任性，不聽從別人的意見
  組卷：21引用：2難度：0.9

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二、強(qiáng)攻閱讀

• 8．課內(nèi)精段閱讀
  浪之歌
  紀(jì)伯倫      我同海岸是一對(duì)情人。愛情使我們相親相近，空氣卻使我們相離相分。我隨著碧海丹霞來(lái)到這里，為的是將我銀白的浪花與金沙鋪就的海岸合為一體；我用自己的津液讓它的心冷卻一些，別那么過分熾熱。
        清晨，我在情人的耳邊發(fā)出海誓山盟，于是他把我緊緊摟抱在懷中；傍晚，我把愛戀的禱詞歌吟，于是他將我親吻。
        我生性執(zhí)拗，急躁；我的情人卻堅(jiān)忍而有耐心。
        潮水漲來(lái)時(shí)，我擁抱著他；潮水退去時(shí)，我撲倒在他的腳下。
        曾有多少次，當(dāng)美人魚從海底鉆出海面，坐在礁石上欣賞星空時(shí)，我圍繞她們跳過舞；曾有多少次，當(dāng)有情人向俊俏的少女傾訴著自己為愛情所苦時(shí)，我陪伴他長(zhǎng)吁短嘆，幫助他將衷情吐露；曾有多少次，我與礁石同席對(duì)飲，它竟紋絲不動(dòng)；我同它嘻嘻哈哈，它竟面無(wú)笑容。我曾從海中托起過多少人的軀體，使他們從死里逃生；我又從海底偷出過多少珍珠，作為向美女麗人的饋贈(zèng)。
        夜闌人靜，萬(wàn)物都在夢(mèng)鄉(xiāng)里沉睡，惟有我徹夜不寐；時(shí)而歌唱，時(shí)而嘆息。嗚呼！徹夜不眠讓我形容憔悴。不過我滿腹愛情，而愛情的真諦就是清醒。
        這就是我的生活；這就是我終身的工作。
  （1）文章是按什么順序?qū)懙?？找出?biāo)志性詞語(yǔ)。
  （2）文中的“我”指

   

  ，“我的情人”又指

   

  。為什么要“讓它的心冷卻一些，別那么過分熾熱？”“它”指什么？
  （3）“這就是我的生活；這就是我終身的工作”有什么含義？
  （4）這首散文詩(shī)通過“我”的傾訴，表達(dá)了怎樣的思想感情？
  （5）請(qǐng)說說“愛情的真諦就是清醒”的含義。
  組卷：0引用：1難度：0.9

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• 9．課外美文閱讀
  蟋蟀之歌
        晚間散步的時(shí)候，柏拉特羅和我都非常熟悉蟋蟀的歌聲。
        蟋蟀在黃昏時(shí)的第一支歌是猶豫、低沉而粗糙的。他轉(zhuǎn)調(diào)了，他向自己學(xué)習(xí)，跟著，一點(diǎn)一點(diǎn)地升到正確的音高上去，仿佛在尋找切合那個(gè)時(shí)空的和諧。忽然間，當(dāng)透明的天空中星星都出來(lái)的時(shí)候，他的歌聲便獲得了一種旋律式的甜蜜，像隨意搖蕩的鐘聲。
        清新的紫色的涼風(fēng)來(lái)了又走了，夜的花朵在盡情開放，在天地交會(huì)的藍(lán)色田野上，一種圣潔的精華正飄過平原。蟋蟀的歌愈唱愈開心，響徹整個(gè)村野，像影子的聲音。他再也不猶豫，再也不沉默了，就像把自己流淌出來(lái)一樣，每一個(gè)音符都是另一個(gè)的雙生兄弟，有一種黑水晶似的血緣關(guān)系。
        時(shí)光安詳?shù)囟冗^。世界上沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，工人酣睡著，遠(yuǎn)處天空的景象到達(dá)了他的夢(mèng)境。在爬山虎叢中，靠著墻邊也許有狂戀著的情人，眼神與眼神正互相交融。小塊地上盛開的豆花，向城鎮(zhèn)吹送著輕柔的芬芳的消息，這種消息，仿佛來(lái)自一個(gè)無(wú)拘無(wú)束、心靈開放而感情微妙的青春期少年。青青的麥子，擺動(dòng)在月光中，迎風(fēng)而嘆息，在早晨?jī)牲c(diǎn)、三點(diǎn)、四點(diǎn)的時(shí)刻，蟋蟀的歌聲一度唱得那樣悠長(zhǎng)，現(xiàn)在卻消逝了。
        又唱起來(lái)了！啊，那清晨的蟋蟀之歌！我和柏拉特羅冷得發(fā)抖，正沿著那條露水凝霜的小徑回家睡覺。月正落，紅而瞌睡。現(xiàn)在，那歌聲正為月色而步履浮蕩，為星輝而沉醉欲睡，浪漫、神秘而豐盛。然后是那一大片令人沮喪的云，鑲著悲哀的紫藍(lán)色的邊，緩緩地把白天從海面上拉上來(lái)。
  （注：柏拉特羅即作者的故鄉(xiāng)莫吉爾小鎮(zhèn)。）（1）本文描寫蟋蟀鳴叫是按照什么樣的順序來(lái)描寫的？找出相關(guān)詞語(yǔ)。
  （2）文中采用了動(dòng)靜結(jié)合的寫作手法。請(qǐng)指出“動(dòng)”、“靜”各指代什么，這樣的寫法有什么好處。
  （3）指出下列語(yǔ)句的修辭方法，說說它有什么表達(dá)作用。
  ①忽然間，當(dāng)透明的天空中星星都出來(lái)的時(shí)候，他的歌聲便獲得了一種旋律式的甜蜜，像隨意搖蕩的鐘聲。
  ②青青的麥子，擺動(dòng)在月光中，迎風(fēng)而嘆息。
  （4）指出文中畫線語(yǔ)句所運(yùn)用的表達(dá)方式，并說說它的作用。
  （5）本文通過描寫蟋蟀的鳴叫，贊頌了

   

  ，抒發(fā)了

   

  。
  組卷：0引用：1難度：0.7

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