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2023-2024學(xué)年河南省天一大聯(lián)考高三(上)段考?xì)v史試卷(二)

發(fā)布:2024/9/25 7:0:2

一、選擇題:本題共24小題,每小題2分,共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

  • 1.春秋時(shí)期,宗族之間的兼并頻頻發(fā)生,“納其室”“分其室”“兼其室”“取其室”的事件層出不窮,如春秋初期的晉國(guó)有宗族十一家,到春秋末期只剩下韓、趙、魏三家。這些現(xiàn)象說(shuō)明( ?。?/h2>

    組卷:5引用:7難度:0.7
  • 2.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,孔子、墨子等在各自創(chuàng)辦的私學(xué)中自由講學(xué),教學(xué)方法都自成一家、各具特色;教學(xué)內(nèi)容是向?qū)W生傳授自己的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和政治主張,并通過(guò)他們使之更為廣泛地傳播。這表明當(dāng)時(shí)( ?。?/h2>

    組卷:5引用:4難度:0.5
  • 3.賈誼在《新書(shū)?等齊》中描述了漢初官制:“天子之相,號(hào)為丞相,黃金之??;諸侯之相,號(hào)為丞相,黃金之印,而尊無(wú)異等,秩加二千石之上。天子列卿秩二千石,諸侯列卿秩二千石,則臣已同矣……天子衛(wèi)御,號(hào)為大仆,銀印,秩二千石;諸侯之御,號(hào)曰大仆,銀印,秩二千石,則御已齊矣?!睋?jù)此可知,漢初( ?。?/h2>

    組卷:3引用:9難度:0.5
  • 4.據(jù)《洛陽(yáng)伽藍(lán)記》記載,北魏遷都洛陽(yáng)后規(guī)定:“吳人(江南人)投國(guó)者,處金陵館。三年已后,賜宅歸正里?!焙舐尻?yáng)城歸正里的北徙南人漸多,有“三千余家,自立巷市”,民間稱之為“吳人坊”。這反映了(  )

    組卷:1引用:9難度:0.5
  • 5.《唐律疏議?雜律》中規(guī)定:“諸盜決堤防者,杖一百;謂盜水以供私用;若為官檢校,雖供官用,亦是;若毀害人家及漂失財(cái)物,贓重者,坐贓論。”據(jù)此可知,當(dāng)時(shí)(  )

    組卷:4引用:5難度:0.5
  • 6.蹴鞠運(yùn)動(dòng)在我國(guó)由來(lái)已久,白居易在《洛橋寒食日作十韻》中就描寫(xiě)了洛陽(yáng)市區(qū)“上苑”“中橋”一帶市民蹴鞠的情形;宋代《東京夢(mèng)華錄》中亦有“奇術(shù)異能,歌舞百戲,鱗鱗相切,樂(lè)聲嘈雜十余里,擊丸蹴鞠,踏索上竿”的記載。據(jù)此可知( ?。?/h2>

    組卷:2引用:8難度:0.5
  • 7.宋太祖將二十余萬(wàn)禁軍的一半部署在京師,其余一半分散到外地駐扎;駐屯京師的禁軍和駐扎外地的禁軍經(jīng)常調(diào)動(dòng),輪流換防;軍隊(duì)將領(lǐng)也須經(jīng)常更換。這些舉措( ?。?/h2>

    組卷:4引用:10難度:0.7
  • 8.公元1008年,北宋派往遼國(guó)的使者路振記載,幽州城中“居民棋布,巷端直,列肆者百室,俗皆漢服,中有胡服者,蓋雜契丹、渤海婦女耳”。這反映了當(dāng)時(shí)(  )

    組卷:2引用:5難度:0.5
  • 9.如表為洪武至嘉靖時(shí)期大明寶鈔價(jià)格變化。這一現(xiàn)象(  )
    年份 錢(qián)(文) 銀(兩)
    洪武八年(1375年) 1000 1
    永樂(lè)十一年(1413年) 47 0.0476
    宣德四年(1429年) 10 0.01
    景泰三年(1452年) 2 0.002
    嘉靖十四年(1535年) 0.279 6 0.000 4

    組卷:1引用:4難度:0.5

二、非選擇題:本題共4小題,共52分。

  • 27.閱讀材料,完成下列要求。
    材料:習(xí)近平指出:“勞動(dòng)模范身上體現(xiàn)的‘愛(ài)崗敬業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)一流,艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新,淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)'的勞模精神,是偉大時(shí)代精神的生動(dòng)體現(xiàn)?!毙轮袊?guó)成立以來(lái),勞模以其先進(jìn)的精神體現(xiàn),教育激勵(lì)著勞動(dòng)人民以行動(dòng)詮釋社會(huì)主義核心價(jià)值觀,奮進(jìn)于中華民族偉大復(fù)興的前進(jìn)路中,形成了推動(dòng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的強(qiáng)大動(dòng)力。
    如表
    時(shí)間 勞模來(lái)源 評(píng)選標(biāo)準(zhǔn) 代表人物
    20世紀(jì)50年代 產(chǎn)業(yè)工人、農(nóng)民 勞動(dòng)競(jìng)賽的“勞動(dòng)最偉大”的老黃牛形象 “萬(wàn)能工具胎研制者”王崇倫、“鹽田大改造”孫華喜
    20世紀(jì)60至70年代 產(chǎn)業(yè)工人、農(nóng)民、知識(shí)分子 “愛(ài)國(guó)、創(chuàng)業(yè)、求實(shí)、奉獻(xiàn)”的貢獻(xiàn)者 “掏糞工人”時(shí)傳祥、“鐵人”王進(jìn)喜
    20世紀(jì)80至90年代 產(chǎn)業(yè)工人、農(nóng)民、企業(yè)家、科學(xué)家 經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)和創(chuàng)新創(chuàng)造的“當(dāng)代愚公” “兩彈元?jiǎng)住编嚰谙?、“氫彈之父”于?/td>
    ——摘編自王霂凡、趙冰《“變”與“不變”:新中國(guó)成立以來(lái)勞動(dòng)模范的變遷發(fā)展邏輯》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括國(guó)家評(píng)選勞動(dòng)模范的變化。
    (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),談?wù)勀銓?duì)勞動(dòng)模范評(píng)選的認(rèn)識(shí)。

    組卷:5引用:3難度:0.5
  • 28.閱讀材料,完成下列要求。
    材料:中世紀(jì)的城市生活無(wú)疑地比農(nóng)村生活更有吸引力。一個(gè)普通人都有更大的機(jī)會(huì)去做隨心所欲的事。如果他有能力購(gòu)買(mǎi),就可以得到更多樣化的食物。當(dāng)然,周?chē)挛锸歉信d味的,娛樂(lè)也更是多種多樣的。然而最好的還是市鎮(zhèn)人民贏得了更多的公民權(quán)利,也擔(dān)負(fù)了更多的公民義務(wù)。
    ——據(jù)加亞爾等《歐洲史》整理根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),圍繞“歐洲中世紀(jì)城市”,自擬一個(gè)論題,并加以闡述。(要求:寫(xiě)明論題,史論結(jié)合,表述清晰。)

    組卷:4引用:3難度:0.5
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