人教部編版必修上冊(cè)《第16課 赤壁賦》2021年同步練習(xí)卷（7）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、A組夯實(shí)基礎(chǔ)題
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1．下列加點(diǎn)字讀音全正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：190引用：11難度：0.9 -
2．對(duì)下列各句加點(diǎn)詞活用情況解說(shuō)正確的一項(xiàng)是（ ）
①下江陵，順流而東也 ②況吾與子漁樵于江渚之上 ③侶魚蝦而友麋鹿 ④西望夏口，東望武昌 組卷：277引用：15難度：0.9 -
3．下列句子與“況吾與子漁樵于江渚之上”的句式相同的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：113引用：6難度：0.5
一、B組能力提升題
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9．閱讀下面文字，完成下列各題。
蘇子曰：“客亦知夫水與月乎？逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長(zhǎng)也。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無(wú)盡也，而又何羨乎？且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無(wú)禁，用之不竭，是造物主之無(wú)盡藏也，而吾與子之所共適?！?br /> 客喜而笑，洗盞更酌。肴核既盡，杯盤狼藉。相與枕藉乎舟中，不知東方之既白。
（1）解釋下列句中加點(diǎn)的詞。
①逝者如斯
②而未嘗往也
③而吾與子之共適
④而卒莫消長(zhǎng)也
⑤肴核既盡，杯盤狼藉
（2）“逝者如斯”，語(yǔ)出《》，它的語(yǔ)意為。
（3）作者超越自我，把生命放到宇宙的永恒中加以考察，終于積郁釋然，作出了超曠達(dá)觀的解釋，得出了“”的結(jié)論。組卷：3引用：1難度：0.7
C組思維拔尖題
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10．閱讀下面的文字，完成各題。
后赤壁賦
蘇 軾 是歲十月之望，步自雪堂，將歸于臨皋。二客從予，過(guò)黃泥之坂。霜露既降，木葉盡脫。人影在地，仰見(jiàn)明月。顧而樂(lè)之，行歌相答。已而嘆曰：“有客無(wú)酒，有酒無(wú)肴，月白風(fēng)清，如此良夜何？”客曰：“今者薄暮，舉網(wǎng)得魚，巨口細(xì)鱗，狀如松江之鱸，顧安所得酒乎？”歸而謀諸婦。婦曰：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不時(shí)之須?！?br /> 于是攜酒與魚，復(fù)游于赤壁之下。江流有聲，斷岸千尺。山高月小，水落石出。曾日月之幾何，而江山不可復(fù)識(shí)矣。予乃攝衣而上，履巉巖，披蒙茸，踞虎豹，登虬龍。攀棲鶻之危巢，俯馮夷之幽宮。蓋二客不能從焉。劃然長(zhǎng)嘯，草木震動(dòng)，山鳴谷應(yīng)，風(fēng)起水涌。予亦悄然而悲，肅然而恐，凜乎其不可留也。反而登舟，放乎中流，聽(tīng)其所止而休焉。
時(shí)夜將半，四顧寂寥。適有孤鶴，橫江東來(lái)，翅如車輪，玄裳縞衣，戛然長(zhǎng)鳴，掠予舟而西也。須臾客去，予亦就睡，夢(mèng)一道士；羽衣蹁躚，過(guò)臨皋之下，揖予而言曰：“赤壁之游樂(lè)乎？”問(wèn)其姓名，俛而不答?！皢韬羿嫖?我知之矣，疇昔之夜，飛鳴而過(guò)我者，非子也耶？”道士顧笑，予亦驚寤。開戶視之，不見(jiàn)其處。
（1）加點(diǎn)詞的用法和意義不同類的一項(xiàng)是
A．顧而樂(lè)之
B．顧安所得酒乎
C．四顧寂寥
D．道士顧笑
（2）下列加點(diǎn)詞用法不同類的一項(xiàng)是
A．適有孤鶴，橫江東來(lái)
B．玄裳縞衣
C．過(guò)臨皋之下
D．羽衣蹁躚
（3）下列各項(xiàng)中，解釋不正確的一項(xiàng)是
A．行歌相答--一邊走一邊唱，互相酬答
B．凜乎其不可留也--感到害怕，不敢停留
C．如此良何夜--這是多么美好的事情啊
D．聽(tīng)其所止而休焉--隨它停在哪里就在哪里休息
（4）對(duì)本文的理解和賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A．“曾日月之幾何，而江山不可復(fù)識(shí)矣”一句，既是寫實(shí)，又有對(duì)人世滄桑的感慨。
B．文中的“孤鶴”和“道士”是以不同形象出現(xiàn)的同一對(duì)象。
C．本文中道士化鶴的描寫，反映出作者在出世入世問(wèn)題上的矛盾心情。
D．本文既有敘事寫景，又有談玄說(shuō)理，頗富詩(shī)情畫意，給人以壯闊自然的美的享受。組卷：8引用：2難度：0.4