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人教新版七年級下冊《4.1.1 人類的起源和發(fā)展》2021年同步練習(xí)卷(1)

發(fā)布:2024/10/25 19:30:2

一、單選題

  • 1.人類學(xué)家把下列哪一項(xiàng)作為人與猿分界的重要標(biāo)準(zhǔn)?( ?。?/h2>

    組卷:159引用:20難度:0.9
  • 2.人類與現(xiàn)代類人猿共同的祖先是( ?。?/h2>

    組卷:11引用:33難度:0.9
  • 3.在人類進(jìn)化過程中發(fā)生最顯著變化是( ?。?/h2>

    組卷:85引用:47難度:0.9
  • 4.在人類的起源與發(fā)展過程中,進(jìn)化的先后順序應(yīng)該是( ?。?br />①使用工具  ②直立行走  ③制造工具  ④使用火燒烤食物  ⑤產(chǎn)生語言

    組卷:466引用:41難度:0.3
  • 5.下列不屬于觀點(diǎn)的是( ?。?/h2>

    組卷:61引用:16難度:0.9
  • 6.關(guān)于現(xiàn)代類人猿與人類區(qū)別的敘述,不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:3難度:0.5
  • 7.科學(xué)家在以色列發(fā)現(xiàn)了非洲以外最古老的現(xiàn)代人類化石,將人類首次走出非洲的時間推前至少5.5萬年。關(guān)于人類進(jìn)化說法錯誤的是(  )

    組卷:159引用:14難度:0.4

三、解答題(共6小題,滿分0分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)20.(1)聯(lián)系圖,嘗試著描述一下它們的生活方式:森林古猿在茂密的森林里過著以
     
    為主的熱帶叢林生活,以
     
    等為食物.
    (2)通過觀察并與同學(xué)交流入類在起源和發(fā)展的過程中在形態(tài)、使用工具等方面的變化:身體逐漸能夠
     
     
    逐漸被解放出來,能夠使用樹枝、石塊等天然工具,能夠制造
     
    ,并且能夠用火等.
    (3)人類被稱為“生物圈的主宰者”,改變環(huán)境的能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他生物.請你用人類起源和發(fā)展的觀點(diǎn),說明人類是否應(yīng)與自然界和諧發(fā)展.人類起源與森林古猿,是在與
     
    的長期斗爭中進(jìn)化來的,
     
    的生存下來,
     
    的被淘汰掉,人類雖然是生態(tài)環(huán)境中的重要一員,但人類的活動必須尊重
     
    .人類應(yīng)與自然界
     

    組卷:60引用:7難度:0.5
  • 21.圖一為人類進(jìn)化歷程,圖二是人與黑猩猩的骨骼特征比較圖,請據(jù)圖回答問題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)圖一中所示的人類進(jìn)化的歷程排序?yàn)?!--BA-->
     
    。(填序號)
    (2)圖一中②具備
     
    。(多選)
    A、直立行走的能力
    B、制造和使用簡單工具的能力
    C、制造和使用復(fù)雜工具的能力
    D、使用火的能力   E、使用語言的能力
    (3)圖二中表示人手的是
     
    (填編號),人的手比黑猩猩的“手”更靈巧.人手與黑猩猩的”手“都有節(jié),形狀相似。
    (4)由圖二可以看出黑猩猩的頭骨與人的頭骨基本相同,主要區(qū)別是人的
     
    大,黑猩猩的頜骨突出。
    (5)類人猿與人類的形態(tài)相似,它們也能用“手”靈巧地拿起東西,大腦比較發(fā)達(dá),能表現(xiàn)出喜、怒、哀、樂等表情,還能模仿一些人的行為.這說明什么?
     
    。

    組卷:41引用:4難度:0.5
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