2021-2022學年湖南省衡陽八中高一(上)期中化學試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、單選題(本題共10小題,每題3分,共30分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求)
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1.2020年2月9日晚,湖北省新冠肺炎疫情防控指揮部的第19場新聞發(fā)布會上,華中科大公共衛(wèi)生學院副院長徐順清介紹,新型冠狀病毒的主要傳播途徑有直接傳播(飛沫傳播)和接觸傳播,目前沒有直接證據(jù)證明病毒通過氣溶膠傳播。下列說法不正確的是( ?。?/h2>
組卷:31引用:8難度:0.8 -
2.判斷下列有關化學基本概念的依據(jù)正確的是( ?。?/h2>
組卷:6引用:1難度:0.8 -
3.下列各組關于電解質、非電解質的歸類,完全正確的是( ?。?br />
選項 A B C D 電解質 Cu NaCl溶液 CaCO3 HNO3 非電解質 C12H22O11(蔗糖) BaSO4 SO2 H2O 組卷:10引用:1難度:0.6 -
4.下列反應的離子方程式書寫正確的是( )
組卷:31引用:3難度:0.6 -
5.下列化學反應中電子轉移的表示方法正確的是( ?。?/h2>
組卷:19引用:4難度:0.7 -
6.N2O作為一種重要的溫室氣體,性質穩(wěn)定,可以長時間存在于大氣中,同時它還是氮氧化物之一,間接影響臭氧的消耗,非生物學途徑產生N2O的過程如圖所示,下列說法錯誤的是( ?。?img alt src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/svg/202312/46/e9e8f996.png" style="vertical-align:middle" />
組卷:28引用:3難度:0.7
二、非選擇題(共54分)
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17.已知制備膠體的反應原理為:FeCl3+3H2O
Fe(OH)3(膠體)+3HCl,現(xiàn)有甲、乙、丙三名同學分別進行制備Fe(OH)3膠體的實驗△
Ⅰ、甲同學直接加熱飽和FeCl3溶液;
Ⅱ、乙同學向25 mL沸水中逐滴加入FeCl3飽和溶液;煮沸至液體呈紅褐色,停止加熱
Ⅲ、丙同學和乙同學一樣,但是溶液出現(xiàn)紅褐色后忘記停止,繼續(xù)加熱較長時間。
試回答下列問題:
(1)判斷膠體制備是否成功,可利用膠體的
(2)Fe(OH)3膠體是不是電解質:
(3)丁同學檢查實驗結果發(fā)現(xiàn)
(4)丁同學利用所制得的Fe(OH)3膠體進行下列實驗:
①取部分膠體將其裝入U形管內,用石墨作電極,接通直流電,通電一段時間后發(fā)現(xiàn)陰極附近的顏色逐漸變深,這表明Fe(OH)3膠體的膠粒帶
②取部分膠體向其中逐滴滴加硫酸溶液,開始產生紅褐色沉淀,這是因為
③欲除去Fe(OH)3膠體中混有的NaCl溶液的操作名稱是組卷:231引用:3難度:0.7 -
18.“84消毒液”能有效殺滅甲型H1N1病毒,某同學購買了一瓶“威露士”牌“84消毒液”,該消毒液通常稀釋100倍(體積比)使用。查閱相關資料和消毒液包裝說明得到如下信息:
84消毒液
有效成分 NaClO
規(guī)格 1000mL
質量分數(shù) 25%
密度 1.19g/cm3
(2)某同學取100mL該“84消毒液”,稀釋后用于消毒,稀釋后的溶液中c(Na+)=
(3)該同學參閱該“84消毒液”的配方,欲用NaClO固體配制480mL含NaClO質量分數(shù)為25%的消毒液。下列說法正確的是
A.如圖所示的儀器中,有三種是不需要的,還需要一種玻璃儀器
B.容量瓶用蒸餾水洗凈后,應烘干后才能用于溶液配制
C.利用購買的商品NaClO來配制可能導致結果偏低
D.需要稱量NaClO固體的質量為142.8g
(4)取用任意體積的該鹽溶液時,下列物理量中會隨所取體積的多少而變化的是
A.溶液中NaClO的摩爾質量
B.溶液的濃度
C.溶液中NaClO的物質的量
D.溶液的密度
(5)一瓶上述“威露士”牌“84消毒液”能吸收空氣中
(6)“84消毒液”與稀硫酸混合使用可增強消毒能力,某消毒小組人員用98%(密度為1.8g?cm-3)的濃硫酸配制100mL物質的量濃度為0.8mol?L-1的稀硫酸用于增強“84消毒液”的消毒能力。
①所配制的稀硫酸中,H+的物質的量濃度為
②需要用量筒量取
③為配制上述稀硫酸,除了量筒、燒杯、玻璃棒外,還缺少的玻璃儀器是
④在配制過程中,下列實驗操作可能導致配制的硫酸溶液濃度偏高的是
a.定容時俯視觀察
b.定容后經振蕩、搖勻、靜置后,發(fā)現(xiàn)液面下降,再加適量的蒸餾水
c.濃硫酸在燒杯中加水稀釋后,未冷卻就向容量瓶中轉移
d.容量瓶未干燥即用來配制溶液
e.往容量瓶轉移時,有少量液體濺出
f.未洗滌稀釋濃硫酸的燒杯組卷:35引用:3難度:0.7