教科版八年級(jí)下冊(cè)《第12章 機(jī)械能》2022年單元測(cè)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、填空題
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1．如圖所示，探究重力勢(shì)能的大小與哪些因素有關(guān)時(shí)，為了顯示重力勢(shì)能的大小，甲用橡皮泥代替沙子，乙用海綿代替沙子，你認(rèn)為更合適是 （甲/乙）的方法，理由是 。組卷：995引用：11難度：0.3 -
2．如圖所示，在粗糙水平面上，一輕質(zhì)彈簧左端固定，右端連接一金屬小球，彈簧在自然長(zhǎng)度時(shí)，小球在O點(diǎn)，現(xiàn)通過(guò)小球壓縮彈簧到A位置，由靜止釋放小球，小球從A點(diǎn)開(kāi)始向右運(yùn)動(dòng)，最遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)。則小球從A點(diǎn)到O點(diǎn)的過(guò)程中動(dòng)能的變化情況為 ，長(zhǎng)度AO OB（＞/=/＜）。組卷：1517引用：5難度：0.3 -
3．在水平地面上鋪一張紙，將皮球表面涂黑，使其分別從不同高度處自由下落，在紙上留下黑色圓斑A、B，如圖所示。球從較高處下落形成的圓斑是圖中的 （“A”或“B”），這是因?yàn)樵谳^高處的皮球 大。組卷：375引用：24難度：0.7 -
4．裝滿水的灑水車(chē)，在平直的馬路上一邊灑水，一邊勻速前行。在它灑水的過(guò)程中，灑水車(chē)的動(dòng)能將
。組卷：235引用：18難度：0.9 -
5．如圖所示的單擺，如果不考慮空氣阻力的影響，小球?qū)⒃贏BC間不停地往復(fù)運(yùn)動(dòng)。小球從A運(yùn)動(dòng)到B的過(guò)程中，機(jī)械能（選填“逐漸變小”或“保持不變”）；繩子的拉力對(duì)小球（選填“做功”或“不做功”）。組卷：302引用：10難度：0.5 -
6．2020年7月23日12時(shí)41分，中國(guó)“天問(wèn)一號(hào)”火星探測(cè)器，在海南文昌航天發(fā)射場(chǎng)點(diǎn)火升空。如圖所示.火星探測(cè)器受火箭的推動(dòng)在加速上升過(guò)程中，其機(jī)械能將 （選填“變大”“變小”或“不變”）。組卷：101引用：5難度：0.8 -
7．2021年10月16日，搭載神舟十三號(hào)載人飛船的長(zhǎng)征二號(hào)F遙十三運(yùn)載火箭，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心精準(zhǔn)點(diǎn)火發(fā)射，順利將翟志剛、王亞平、葉光富3名航天員送入太空。在火箭攜飛船加速升空階段，飛船的動(dòng)能 ，機(jī)械能 。（選填“變大”、“不變”或“變小”）
組卷：55引用：2難度：0.8
五、實(shí)驗(yàn)題
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21．如圖為小明探究“重力勢(shì)能大小影響因素”的實(shí)驗(yàn)裝置，重物質(zhì)量m1＜m2＜m3。
（1）讓重物自由下落到平放在細(xì)沙表面的小桌上，通過(guò)觀察桌腿下陷的深度判斷 （選填“小桌”或“重物”）的重力勢(shì)能大小。實(shí)驗(yàn)步驟 
具體操作 
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 
（2）根據(jù) 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟，可判斷重力勢(shì)能的大小和重物質(zhì)量的關(guān)系。
（3）小明認(rèn)為由實(shí)驗(yàn)步驟A和B，可判斷重力勢(shì)能的大小和重物下落高度的關(guān)系，該觀點(diǎn) （選填“正確”或“錯(cuò)誤”），理由是 。組卷：80引用：2難度：0.6 -
22．在研究“物體動(dòng)能與質(zhì)量和速度的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，將鋼球從某一高度由靜止釋放，鋼球擺到豎直位置時(shí)，撞擊水平木板上的木塊，將木塊撞出一段距離。（g取10N/kg）
（1）從如表數(shù)據(jù)可知，實(shí)驗(yàn)中控制了鋼球的 相同，從而探究動(dòng)能與 的關(guān)系；實(shí)驗(yàn)次數(shù) 鋼球質(zhì)量m/g 鋼球下擺高度h/cm 木塊滑行距離s/cm 1 20 30 35 2 40 30 65 3 60 30
（2）第1次實(shí)驗(yàn)時(shí)若不考慮能量損失，鋼球?qū)δ緣K最多可做 J的功；第3次實(shí)驗(yàn)時(shí)，木塊被撞后滑出木板無(wú)法測(cè)量，需要重做第三次實(shí)驗(yàn)，甲同學(xué)建議換用同樣較長(zhǎng)的木板，乙同學(xué)建議換一個(gè)較大的木塊，丙同學(xué)建議降低鋼球下擺的高度，若要將第三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與前兩次比較，你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采用 同學(xué)的建議。由上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象可得出結(jié)論：。
（3）小華將實(shí)驗(yàn)裝置改進(jìn)成圖乙所示，利用質(zhì)量相同的鐵球?qū)⑼粡椈蓧嚎s不同程度后靜止釋放，撞擊同一木塊，將木塊撞出一段距離進(jìn)行比較，來(lái)研究鐵球動(dòng)能大小與 的關(guān)系；
（4）小華還想用質(zhì)量不同的鐵球?qū)⑼粡椈蓧嚎s相同程度后由靜止釋放，撞擊同一木塊，探究鐵球的動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系，這個(gè)設(shè)計(jì)方案是 （正確/錯(cuò)誤）的。組卷：100引用：2難度：0.5