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2022-2023學(xué)年河南省新鄉(xiāng)市高二(上)期中政治試卷

發(fā)布:2024/9/2 3:0:9

一、選擇題:本題共24小題,每小題2分,共48分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。

  • 1.康德在1755年提出的星云假說把整個自然界看成是一個變化和發(fā)展的過程,這一哲學(xué)思想直接打破了18世紀關(guān)于自然界永恒不變的形而上學(xué)哲學(xué)見解;愛因斯坦提出的相對論為揭示自然界的本質(zhì)聯(lián)系及其運動變化的規(guī)律的哲學(xué)認識提供了極其重要的科學(xué)基礎(chǔ)。這說明(  )
    ①具體科學(xué)的進步推動哲學(xué)的發(fā)展
    ②重大自然科學(xué)成果能促進哲學(xué)的變革
    ③世界觀是人們思想和行動的指導(dǎo)
    ④哲學(xué)為具體科學(xué)研究提供方法論指導(dǎo)

    組卷:2引用:3難度:0.5
  • 2.古希臘哲學(xué)家泰勒斯認為,一切生命都離不開水,種子只有在水的濕潤下才能發(fā)芽,整個大地在海洋的包圍之中充滿活力,即水是萬物之源。這一觀點( ?。?br />①把物質(zhì)等同于物質(zhì)的具體形態(tài)
    ②具有機械性和形而上學(xué)性
    ③在哲學(xué)的根本方向上是正確的
    ④正確概括了一切事物的共同本質(zhì)

    組卷:0引用:2難度:0.5
  • 3.習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中指出,馬克思主義是我們立黨立國、興黨興國的根本指導(dǎo)思想。實踐告訴我們,中國共產(chǎn)黨為什么能,中國特色社會主義為什么好,歸根到底是馬克思主義行,是中國化時代化的馬克思主義行。這表明(  )
    ①馬克思主義是科學(xué)的理論、人民的理論
    ②與時俱進是馬克思主義哲學(xué)的核心觀點
    ③沒有理論指導(dǎo)的實踐活動是根本不存在的
    ④馬克思主義是引領(lǐng)中國道路發(fā)展的思想指南

    組卷:0引用:2難度:0.5
  • 4.2022年8月4日,我國首顆陸地生態(tài)系統(tǒng)碳監(jiān)測衛(wèi)星“句芒號”在太原衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射?!熬涿⑻枴毙l(wèi)星在軌運行后,可獲取全球森林碳匯的多要素遙感信息,提高碳匯計量的效率和精度,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的人工碳匯計量手段,為我國落實“碳達峰、碳中和”戰(zhàn)略提供重要的遙感支撐。這表明( ?。?br />①運動是物質(zhì)的存在方式
    ②意識能反作用于物質(zhì)
    ③物質(zhì)是世界的本原
    ④思維和存在具有同一性

    組卷:0引用:2難度:0.6
  • 5.我國氣象災(zāi)害頻發(fā),危害經(jīng)濟社會發(fā)展和人民生命財產(chǎn)安全。各級氣象部門強化“監(jiān)測精密”“預(yù)報精準”“服務(wù)精細”,大力推進氣象防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)體系建設(shè),氣象災(zāi)害防御能力得到進一步提升。對此,下列理解正確的是( ?。?br />①自然界按照自身規(guī)律形成和發(fā)展
    ②意識能創(chuàng)造出符合人類目的的事物
    ③意識活動具有目的性和主動創(chuàng)造性
    ④人們可以認識和利用規(guī)律造福人類

    組卷:0引用:2難度:0.7
  • 6.水火本不相容!某科研團隊通過研究發(fā)現(xiàn),極端降雨會激活深層巖漿運動,改變火山活動性,削弱火山結(jié)構(gòu),從而引起火山噴發(fā)。從大自然的這種奇妙淵源中,我們能夠感悟到( ?。?br />①運動是物質(zhì)的運動,任何運動都有其物質(zhì)載體
    ②規(guī)律具有客觀性,物質(zhì)世界的運動有其規(guī)律可循
    ③有了“思維的眼睛”,人類可以逐步解開自然之謎
    ④聯(lián)系是有條件的,外在聯(lián)系在一定條件下會變?yōu)閮?nèi)在聯(lián)系

    組卷:1引用:3難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)7.如圖是上海合作組織的會徽。其設(shè)計理念來源于中國的“和”文化,體現(xiàn)和平、友誼、進步與發(fā)展的理念,象征成員國為世界和平與發(fā)展起到積極的推動作用,同時寓意組織擁有廣闊的合作領(lǐng)域和巨大的發(fā)展前景。這表明( ?。?br />①會徽表達的是創(chuàng)作主體的理想與情感,是現(xiàn)實的映射
    ②會徽的設(shè)計體現(xiàn)了征服自然的天人合一理念
    ③會徽的設(shè)計是現(xiàn)實性、思想性和藝術(shù)性的高度統(tǒng)一
    ④優(yōu)秀的藝術(shù)創(chuàng)作總是要反映時代要求和實踐需要

    組卷:6引用:5難度:0.7
  • 8.茶文化是中華民族悠久的文明和禮儀。近年來,品茶越來越受到人們的歡迎,因為喝茶既可以提神、降血脂、提高機體免疫力,又可以陶冶情操、以茶會友。但并不是人人都適合喝茶。由此可見,對于喝茶的人而言,最重要的是( ?。?/h2>

    組卷:7引用:5難度:0.6
  • 9.美國“以臺制華”只是空想,絲毫阻遏不了祖國統(tǒng)一的歷史大勢,絲毫阻擋不了中華民族走向偉大復(fù)興的歷史進程:“臺獨”勢力“倚美謀獨”更是幻想,注定死路一條,脖子上的絞索只會越來越緊。從哲學(xué)角度看,這是因為(  )
    ①聯(lián)系具有客觀性,不以人的意志為轉(zhuǎn)移
    ②美國“以臺制華”的空想違背社會發(fā)展規(guī)律
    ③臺灣自古就是中華民族不可分割的一部分
    ④“倚美謀獨”思想不是對社會存在的反映

    組卷:9引用:5難度:0.7

二、非選擇題:共52分。

  • 27.閱讀材料,完成下列要求。
    構(gòu)建以國內(nèi)大循環(huán)為主體、國內(nèi)國際雙循環(huán)相互促進的新發(fā)展格局,是黨中央根據(jù)當前國內(nèi)外新形勢作出的重大戰(zhàn)略抉擇,對推動“十四五”時期我國經(jīng)濟社會發(fā)展具有重要意義。
    材料一 新中國成立以來,我國經(jīng)濟發(fā)展格局經(jīng)歷了多次調(diào)整。發(fā)展格局調(diào)整的本質(zhì)是基于國際國內(nèi)矛盾和中國發(fā)展現(xiàn)實作出的長期戰(zhàn)略選擇。
    新中國成立初期,我國獨立自主完成了早期工業(yè)化原始資本積累,這一階段主要以國內(nèi)大循環(huán)為主。
    改革開放后,在國民經(jīng)濟從計劃經(jīng)濟轉(zhuǎn)向市場經(jīng)濟后,我國逐漸形成外向型經(jīng)濟發(fā)展格局,國際大循環(huán)逐漸占主導(dǎo)地位。
    進入新時代,面對國內(nèi)社會主要矛盾變化和國際不確定性增加,我國適時提出了構(gòu)建國內(nèi)國際雙循環(huán)新發(fā)展格局。
    材料二 面對世界格局的深刻復(fù)雜變化,中國正加快構(gòu)建以國內(nèi)大循環(huán)為主體、國內(nèi)國際雙循環(huán)相互促進的新發(fā)展格局。在雙循環(huán)中,國內(nèi)大循環(huán)與國際大循環(huán)是辯證統(tǒng)一的。一方面,國內(nèi)大循環(huán)是主體,要求其具有相對獨立性,但并不是“閉關(guān)鎖國”,而是為了更好融入并帶動國際大循環(huán)。另一方面,國際大循環(huán)是支撐,通過國際大循環(huán)能夠為國內(nèi)大循環(huán)提供更大空間和更多動力。
    (1)結(jié)合材料一,運用追求和發(fā)展真理的相關(guān)知識,分析我國經(jīng)濟發(fā)展格局調(diào)整的合理性。
    (2)結(jié)合材料二,運用矛盾分析法,說明應(yīng)如何認識和處理好雙循環(huán)之間的關(guān)系。

    組卷:1引用:5難度:0.3
  • 28.閱讀材料,完成下列要求。
    “霄云蘊碧拂境松,挺拔遠近看清空。四季輪轉(zhuǎn)點蒼翠,一生傲奇笑春風(fēng)?!眮淼近S山,必看迎客松。殊不知,蒼翠挺拔、雋秀飄逸的迎客松背后,還有“守松人”的故事。
    李培生和胡曉春是黃山風(fēng)景區(qū)的工作人員,一個是放繩工,從事環(huán)衛(wèi)保潔工作;一個是守松人,從事迎客松守護工作。每天,游客還未上山,李培生已經(jīng)開始“飛檐走壁”了,在彎腰撿垃圾中要走上10多公里,處處風(fēng)景如畫也處處干凈如新。作為第19任守松人,胡曉春一守就是十多年,每年超過300多天住在山上,觀察著迎客松的點滴變化,60多本日記寫下了守護的點點滴滴,被稱為迎客松的“哨兵”。李培生和胡曉春于2012年、2021年先后入選敬業(yè)奉獻類“中國好人”,成為守護美麗黃山、建設(shè)美麗中國的榜樣。事實證明,不凡得益于無數(shù)個平凡的累積,非凡孕育自無數(shù)個平凡的堅持。“中國好人”用平常心做不平常事、用小愛凝聚人間大愛,發(fā)揮著榜樣作用,也帶動著更多身邊人向上向善。
    (1)以李培生和胡曉春為代表的“中國好人”的事跡,生動詮釋了“在平凡的工作中創(chuàng)造不平凡的業(yè)績”的道理,結(jié)合材料,運用社會歷史主體的知識對此加以說明。
    (2)作為新時代的青少年,如何在知行合一中學(xué)習(xí)“中國好人”的優(yōu)秀品質(zhì),讓自己的人生綻放光彩?請結(jié)合材料提出兩點建議。

    組卷:4引用:11難度:0.5
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