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2023年上海市虹口區(qū)中考語(yǔ)文二模試卷

發(fā)布:2024/12/22 17:30:3

一、古詩(shī)文。(35分)

  • 1.默寫(xiě)。
    (1)會(huì)當(dāng)凌絕頂,
     
    。(杜甫《望岳》)
    (2)
     
    ,柳暗花明又一村。(陸游《游山西村》)
    (3)無(wú)絲竹之亂耳,
     
    。(劉禹錫《陋室銘》)
    (4)我們可以用《<論語(yǔ)>十二章》中“
     
     
    ”這句話(huà),勉勵(lì)自己和朋友:一旦立定志向,就要矢志不渝。

    組卷:17引用:1難度:0.9
  • 2.閱讀下面詩(shī)文,完成問(wèn)題。
    【甲】過(guò)零丁洋
    辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星。
    山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍。
    惶恐灘頭說(shuō)惶恐,零丁洋里嘆零丁。
    人生自古誰(shuí)無(wú)死?留取丹心照汗青。
    【乙】送東陽(yáng)馬生序(節(jié)選)
    ??今諸生學(xué)于太學(xué),縣官日有廩稍之供,父母歲有裘葛之遺,無(wú)凍餒之患矣;坐大廈之下而誦詩(shī)書(shū),無(wú)奔走之勞矣;有司業(yè)、博士為之師,未有問(wèn)而不告,求而不得者也;凡所宜有之書(shū),皆集于此,不必若余之手錄,假諸人而后見(jiàn)也。其業(yè)有不精,德有不成者,非天質(zhì)之卑,則心不若余之專(zhuān)耳,豈他人之過(guò)哉!
    【丙】牛屋貴客??褚公于章安令遷太尉記室參軍,名字已顯而位微。公東出,投錢(qián)唐亭住,亭吏因貴客至而驅(qū)公移牛屋下。爾時(shí),吳興沈充為縣令。潮水至,沈令起彷徨,問(wèn):“牛屋下是何物?”吏云:“昨有一傖父來(lái)寄亭中,有尊貴客,權(quán)移之?!绷钸b問(wèn):“倫父姓何等?”褚因舉手答曰:“河南諸季野?!绷钣谑谴箦?,不敢移公,便于牛屋下修刺詣公,更宰殺為饌,縣于公前,鞭撻亭吏,欲以謝慚。公與之酌宴,言色無(wú)異,狀如不覺(jué)。
    【注釋】①褚(chǔ)公:字季野,曾任將軍、都督、征討大都督等職。②傖父(cāng fǔ):泛指粗鄙卑微之人。③修刺:古時(shí)拜訪(fǎng)別人用來(lái)通報(bào)的拜帖。
    (1)【甲】詩(shī)的作者是
     
    (人名),【乙】文作者是
     
    (朝代)文學(xué)家。
    (2)解釋下列句中加點(diǎn)詞。
    ①父母歲有裘葛之
     

    諸人而后見(jiàn)也
     

    (3)下列對(duì)【丙】文畫(huà)線(xiàn)句意思的理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.還屠宰牲畜制作美食,擺放在褚公面前,鞭打亭吏,想用這種方式道謝。
    B.又屠宰牲畜制作美食,擺放在褚公面前,鞭打亭吏,想用這種方式道歉。
    C.更加屠宰牲畜制作美食,擺放在褚公面前,鞭打亭吏,想用這些美食道謝。
    D.另外屠宰牲畜制作美食,擺放在褚公面前,鞭打亭吏,想用這些美食道歉。
    (4)下列對(duì)詩(shī)文分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
     

    A.【甲】詩(shī)結(jié)尾兩句收束全篇,詩(shī)人的情緒由高亢激昂轉(zhuǎn)為壓抑悲憤。
    B.【乙】文運(yùn)用對(duì)比手法,強(qiáng)調(diào)主觀(guān)努力是學(xué)業(yè)精通、品德養(yǎng)成的關(guān)鍵。
    C.【乙】文內(nèi)容雖然沒(méi)有明確寫(xiě)對(duì)馬生的勸勉,但勸勉之意蘊(yùn)藏在其中。
    D.【丙】文亭吏“因貴客至而驅(qū)公”行為,反映了他重名望權(quán)勢(shì)的特點(diǎn)。
    (5)【甲】詩(shī)作者面對(duì)的困境是為國(guó)率軍抗敵兵敗,他的人生追求是①
     
    ;【乙】文作者青年時(shí)期面對(duì)的困境是求學(xué)艱難,他的態(tài)度②
     
    ;【丙】文褚公面對(duì)的人生困境是③
     
    ,他的表現(xiàn)是“④
     
    ”,他的個(gè)性特點(diǎn)是⑤
     
    。

    組卷:21引用:1難度:0.5

二、現(xiàn)代文。(35分)

  • 3.閱讀下文,完成問(wèn)題。
    向日葵的秘密??①很多人都認(rèn)為,向日葵的花盤(pán)可以隨著太陽(yáng)的運(yùn)行而轉(zhuǎn)動(dòng),不然怎么會(huì)叫“向日葵”呢?但著名作家張抗抗卻在天山腳下發(fā)現(xiàn)一大片背對(duì)著太陽(yáng)的向日葵,在夕陽(yáng)西下時(shí),“卻依然無(wú)動(dòng)于衷,紋絲不動(dòng),固執(zhí)地頷首朝東,只將那一圈圈綠色的蒂盤(pán)對(duì)著西斜的太陽(yáng)?!毕蛉湛蜿?yáng),難道是一場(chǎng)“彌天大謊”?
    ??②辰山植物園景觀(guān)部工程師揭秘說(shuō),向日葵是否向陽(yáng),取決于它處于什么生長(zhǎng)階段:從花芽到花盤(pán)盛開(kāi)前,它是有著向陽(yáng)性的,但花盤(pán)盛開(kāi)之后,就固定朝著一個(gè)方向。
    ??③原來(lái),在花盤(pán)開(kāi)放前,向日葵的葉子和花盤(pán)在白天追隨太陽(yáng)從東轉(zhuǎn)向西,花盤(pán)的指向落后太陽(yáng)大約12度,即48分鐘。太陽(yáng)下山后,向日葵的花盤(pán)又慢慢往回?cái)[,在大約凌晨3點(diǎn)時(shí),又朝向東方等待太陽(yáng)升起。
    ??④植物學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),向日葵的葉子和花盤(pán)_______能跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng),_______在陽(yáng)光的照射下,生長(zhǎng)素在向日葵背光一面含量升高,刺激背光面細(xì)胞拉長(zhǎng),從而慢慢地向太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)。在太陽(yáng)落山后,生長(zhǎng)素重新分布,又使向日葵慢慢地轉(zhuǎn)回起始位置,也就是東方。
    ??⑤但是,向日葵花盤(pán)盛開(kāi)后,為何固定朝向東方呢?專(zhuān)家表示,這可能是自然選擇的結(jié)果,對(duì)向日葵的繁衍有益處。
    ??⑥向日葵的花粉怕高溫,如果溫度高于30攝氏度,就會(huì)被灼傷,因此固定朝向東方,可以避免正午陽(yáng)光的直射,減少輻射量;而花盤(pán)一大早就受陽(yáng)光照射,卻有助于烘干在夜晚時(shí)凝聚的露水,減少受霉菌侵襲的可能性,而且在寒冷的早晨,在陽(yáng)光的照射下,向日葵的花盤(pán)成了溫暖的小窩,能吸引昆蟲(chóng)在那里停留幫助傳粉。
    ??⑦向日葵雖然品種眾多,但大致可分為“觀(guān)賞”和“食用”兩大類(lèi)。公園里的向日葵一般屬于觀(guān)賞類(lèi),大多是無(wú)性繁殖,無(wú)法結(jié)子。所以,并非所有向日葵都能結(jié)出瓜子,對(duì)于“吃貨”朋友們來(lái)說(shuō),想吃到香噴噴的瓜子,可不能盯著公園里的向日葵花海了,而是應(yīng)該尋找食用類(lèi)的向日葵。
    ??⑧1986年4月的切爾諾貝利核事故,整個(gè)城市化為廢墟。為了修復(fù)這片受核污染的土地,政府開(kāi)啟了種植向日葵項(xiàng)目。向日葵為什么可以修復(fù)被核污染的環(huán)境呢?原來(lái),向日葵可以大量吸收高濃度的放射性同位素并將其隔離在莖和葉中。如今,向日葵儼然成為了災(zāi)后復(fù)興的標(biāo)志,代表著人類(lèi)從未失去的堅(jiān)強(qiáng)和希望。
    (1)下列選項(xiàng)中,最適合填入文章第④段畫(huà)線(xiàn)處的關(guān)聯(lián)詞是
     

    A.因?yàn)椤?br />B.不但……而且
    C.之所以……是因?yàn)?br />D.雖然……但是
    (2)閱讀文章第②-⑥自然段,完成下列思維導(dǎo)圖的填寫(xiě)。
    菁優(yōu)網(wǎng)
     

     

     

     

    (3)請(qǐng)具體分析文章第①段和②—⑥段之間的關(guān)系。

    組卷:24引用:1難度:0.5

三、綜合運(yùn)用。(20分)

  • 8.閱讀分享。
    請(qǐng)從《西游記》《簡(jiǎn)?愛(ài)》兩本書(shū)中選取一個(gè)人物,簡(jiǎn)述其成長(zhǎng)經(jīng)歷及帶給自己的影響。(80字左右)

    組卷:16引用:2難度:0.5

四、寫(xiě)作。(60分)

  • 9.題目:這一課,我終于學(xué)會(huì)
    要求:(1)寫(xiě)一篇600字左右的文章。
    (2)不得透露個(gè)人相關(guān)信息。
    (3)不得抄襲。

    組卷:19引用:1難度:0.5
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