部編版七年級上冊《第10課 再塑生命的人》2018年同步練習卷（5）

一、基礎達標

• 1．給下列加點的字讀音。

  撿起	感慨	搓捻	綻開
  爭執(zhí)	慚愧	悔恨	奧秘
  拼湊	企盼	恍然大悟	花團錦簇
  組卷：122引用：1難度：0.8

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• 2．找出下列句中的錯別字并改正。
  （1）這個舉動讓我對手指游戲產(chǎn)生了興趣，并且摸仿著在她手上畫。
  

   

  改為

   

  
  （2）我實在有些不耐繁了，抓起新布娃娃就往地上摔，把它摔碎了，心中覺得特別痛快。
  

   

  改為

   
  組卷：24引用：1難度：0.8

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• 3．結合語境，解釋下列加點的詞語。
  （1）從此以后，以這種不求甚解的方式，我學會了拼寫“別針”（pin）、“杯子”（cup）以及“坐”（sit）、“站”（stand）、“行”（walk）這些詞。
  不求甚解：

   

  
  （2）井房的經(jīng)歷使我求知的欲望油然而生。
  油然而生：

   

  
  （3）這些字使整個世界在我面前變得花團錦簇，美不勝收。
  美不勝收：

   
  組卷：34引用：1難度：0.7

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融合提升

• 10．口語交際。
  假如你下周要參加市里舉辦的“成語大賽”，想請語文老師在這周末給你指導，但這會占用老師的休息時間，你該怎樣當面對老師表達自己的請求呢？要求表達明確，語言得體，不超過40字（標點不占字數(shù)）。
  
  組卷：119引用：3難度：0.7

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• 11．閱讀課內(nèi)《再塑生命的人》選段，回答后面的問題。
        這天上午，我和莎莉文老師為“杯”和“水”這兩個字發(fā)生了爭執(zhí)。她想讓我懂得“杯”是“杯”，“水”是“水”，而我卻把兩者混為一談，“杯”也是“水”，“水”也是“杯”。她沒有辦法，只好暫時丟開這個問題，重新練習布娃娃“doll”這個詞。我實在有些不耐煩了，抓起布娃娃就往地上摔，把它摔碎了，心中覺得特別痛快。發(fā)這種脾氣，我既不慚愧，也不悔恨，我對布娃娃并沒有愛。在我的那個寂靜而又黑暗的世界里，根本就不會有溫柔和同情。莎莉文小姐把可憐的布娃娃的碎布掃到爐子邊，然后把我的帽子遞給我，我知道又可以到外面暖和的陽光里去了。
        我們沿著小路散步到井房，房頂上盛開的金銀花芬芳撲鼻。莎莉文老師把我的一只手放在噴水口下，一股清涼的水在我手上流過。她在我的另一只手上拼寫“water”--“水”字，起先寫得很慢，第二遍就寫得快一些。我靜靜地站著，注意她手指的動作。突然間，我恍然大悟，有一種神奇的感覺在我腦中激蕩，我一下子理解了語言文字的奧秘了，知道了“水”這個字就是正在我手上流過的這種清涼而奇妙的東西。
        水喚醒了我的靈魂，并給予我光明、希望、快樂和自由。
        井房的經(jīng)歷使我求知的欲望油然而生。??！原來宇宙萬物都各有名稱，每個名稱都能啟發(fā)我新的思想。我開始以充滿新奇的眼光看待每一樣東西?；氐轿堇铮龅降臇|西似乎都有了生命。我想起了那個被我摔碎的布娃娃，摸索著來到爐子跟前，撿起碎片，想把它們拼湊起來，但怎么也拼不好。想起剛才的所作所為，我悔恨莫及，兩眼浸滿了淚水，這是生平第一次。
  （1）試用簡潔的語言給選文擬寫一個小標題。（不超過10字）
  （2）“我”不能理解“水”的原因是什么？
  （3）通過這段文字，你認為莎莉文老師教育學生高明在何處？
  （4）選文中的“水喚醒了我的靈魂，并給予我光明、希望、快樂和自由”一句有什么深刻含義？
  組卷：212引用：3難度：0.9

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