2021年陜西省西安市西北工大附中高考語文模擬試卷（十二）

一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）

• 1．閱讀下面的文字，完成各題。
        當(dāng)今，人類已經(jīng)處在數(shù)字化時(shí)代。在傳統(tǒng)文化領(lǐng)域，數(shù)字化技術(shù)的推廣與應(yīng)用也已經(jīng)成為重要的國際趨勢，如美國谷歌公司已完成了過去數(shù)百年人類文化演化趨勢的模擬計(jì)算。而我國為提高文化軟實(shí)力和文化自信，正深入挖掘傳統(tǒng)文化的精華，全面引入數(shù)字化技術(shù)，運(yùn)用數(shù)字化技術(shù)對文化遺產(chǎn)進(jìn)行保護(hù)已成為我國文化建設(shè)的重要內(nèi)容。顯然，充分運(yùn)用數(shù)字化技術(shù)，真實(shí)記錄和存儲人類傳統(tǒng)文化的發(fā)展軌跡，既是國際趨勢，也契合我國當(dāng)下社會與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。
        在信息化、全球化與現(xiàn)代化的多重沖擊下，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的原生環(huán)境面臨空前的危機(jī)。因此，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的數(shù)字化保存、開發(fā)、利用與傳承成為世界各國的重要策略。本質(zhì)上，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是延續(xù)民族生存與發(fā)展的文化基因。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的數(shù)字化保護(hù)應(yīng)該避免可能存在的弊端，從法理角度厘清相關(guān)的版權(quán)問題。這有利于促進(jìn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)恢復(fù)自身活力，從而在適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展潮流的情況下充分發(fā)揮其文化資源的作用。一些發(fā)達(dá)國家如法國、意大利等在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的數(shù)字化保護(hù)方面取得了很多有益的經(jīng)驗(yàn)，這些國家在政府的引導(dǎo)下，由專業(yè)研究機(jī)構(gòu)與民間組織共同參與，在數(shù)字化采集、存儲、保存等方面構(gòu)建了成熟的技術(shù)體系。
        我國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)具有帶狀與組團(tuán)狀分布的空間特征，特別是廣大少數(shù)民族聚居區(qū)分布著大量生態(tài)獨(dú)特、傳承價(jià)值高的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。盡管我國學(xué)者對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的數(shù)字化保護(hù)的理論與技術(shù)開發(fā)取得了顯著進(jìn)展，但是，我國目前在運(yùn)用數(shù)字化技術(shù)，促進(jìn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的完整保護(hù)、有效傳承與開發(fā)利用等方面還沒有構(gòu)建統(tǒng)一的數(shù)據(jù)采集技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，對于大數(shù)據(jù)技術(shù)視野下數(shù)據(jù)資源與知識整合數(shù)據(jù)庫的構(gòu)建、多民族的數(shù)字文化資源整合等問題也急需開展深入研究。破解我國當(dāng)前在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)字化領(lǐng)域所面臨的這些難題，其社會意義和價(jià)值毋庸諱言。
        在文化遺產(chǎn)事業(yè)快速發(fā)展的背景下，學(xué)界開始關(guān)注并建立文化遺產(chǎn)學(xué)，這有利于文化遺產(chǎn)承載的歷史信息與文化價(jià)值得到更深入地挖掘與傳遞。在數(shù)字化技術(shù)的驅(qū)動下，相關(guān)的理論與實(shí)踐迅速開展。隨著數(shù)字化技術(shù)自身的演進(jìn)，大數(shù)據(jù)分析技術(shù)與云計(jì)算平臺技術(shù)已經(jīng)開始滲透并深入影響到文化遺產(chǎn)的數(shù)字化保護(hù)。因此，構(gòu)建系統(tǒng)的文化遺產(chǎn)數(shù)字化理論體系，以更好地為急劇增加的文化遺產(chǎn)數(shù)字化項(xiàng)目建設(shè)與產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用提供堅(jiān)實(shí)的理論、方法、數(shù)據(jù)模型、軟件工具、技術(shù)操作流程、管理服務(wù)等支持，已經(jīng)成為當(dāng)前文化遺產(chǎn)數(shù)字化領(lǐng)域積極應(yīng)對的重要問題。
        隨著數(shù)字化技術(shù)的深入發(fā)展與應(yīng)用，數(shù)字化技術(shù)逐漸由技術(shù)集成階段轉(zhuǎn)向系統(tǒng)應(yīng)用階段，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的數(shù)字化保護(hù)正是這一轉(zhuǎn)型階段的重要應(yīng)用領(lǐng)域。
        （摘編自劉沛林、鄧運(yùn)員《數(shù)字化保護(hù)：歷史文化村鎮(zhèn)保護(hù)的新途徑》）
  （1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．目前，在傳統(tǒng)文化領(lǐng)域運(yùn)用數(shù)字化技術(shù)既是國際趨勢，也是我國社會與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。
  B．非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的數(shù)字化保護(hù)可能存在版權(quán)問題引起的弊端，這些弊端會影響傳統(tǒng)文化的傳承。
  C．少數(shù)民族聚居區(qū)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)生態(tài)獨(dú)特，傳承價(jià)值高，更值得運(yùn)用數(shù)字化手段進(jìn)行保護(hù)。
  D．文化遺產(chǎn)學(xué)的應(yīng)運(yùn)而生，有利于文化遺產(chǎn)承載的歷史信息與文化價(jià)值得到更深入地挖掘與傳遞。
  （2）下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．文章把非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的數(shù)字化保護(hù)置于數(shù)字化時(shí)代的背景下展開論述，以突出其必要性。
  B．文章多處以發(fā)達(dá)國家取得的成就為例說明我國運(yùn)用數(shù)字化手段保護(hù)傳統(tǒng)文化方面的差距。
  C．文章闡述構(gòu)建系統(tǒng)的文化遺產(chǎn)數(shù)字化理論體系的必要性時(shí)，運(yùn)用了因果論證法，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。
  D．文章既指出了我國非物質(zhì)遺產(chǎn)數(shù)字化保護(hù)方面所取得的進(jìn)展，又指出了所面臨的一些難題。
  （3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．?dāng)?shù)字化技術(shù)的日新月異為運(yùn)用數(shù)字化技術(shù)對文化遺產(chǎn)進(jìn)行保護(hù)提供了技術(shù)保障。
  B．非物質(zhì)文化遺產(chǎn)如果不能適應(yīng)社會發(fā)展潮流，那么就會喪失其文化資源的作用。
  C．?dāng)?shù)字化給非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)提供了新途徑，也使非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)面臨新危機(jī)。
  D．非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的數(shù)字化保護(hù)取得的進(jìn)展，必將代表數(shù)字化技術(shù)在系統(tǒng)應(yīng)用階段的進(jìn)步。
  組卷：11引用：4難度：0.7

  解析

• 2．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  材料一
        2020年12月17日，嫦娥五號探測器圓滿完成我國首次月球采樣返回任務(wù)。中國航天科工集團(tuán)二院自主研制多項(xiàng)“黑科技”，為嫦娥五號“繞、落、回”不同階段提供保障支撐。二院23所自主研發(fā)的兩部固定式脈沖測量雷達(dá)主要用于運(yùn)載火箭發(fā)射上升段的外彈道測量，為發(fā)射場指控中心實(shí)時(shí)提供火箭距離、方位、俯仰等精確坐標(biāo)信息和徑向速度數(shù)據(jù)。該所自主研發(fā)的聲表面波濾波器，同時(shí)安裝在嫦娥五號及搭載飛行的長征五號火箭中，主要應(yīng)用在測控、應(yīng)答機(jī)等分系統(tǒng)，全力保障嫦娥五號信號接收、過濾雜波，以及各分系統(tǒng)信號接收、處理的有效進(jìn)行。同時(shí)，該所研制生產(chǎn)的數(shù)百個(gè)自主可控晶體元器件，作為嫦娥五號中電子設(shè)備的心臟，牢牢穩(wěn)住嫦娥飛行的脈搏。
  （摘自中國青年報(bào)《揭秘嫦娥五號“繞、落、回”背后五大黑科技》）材料二
        在嫦娥五號的行動計(jì)劃當(dāng)中，我國多所高校的科研團(tuán)隊(duì)都參與其中，為嫦娥五號的成功發(fā)射以及回歸提供各方面的技術(shù)支持。哈爾濱工業(yè)大學(xué)負(fù)責(zé)月面采樣技術(shù)，這是嫦娥五號工程的四大核心技術(shù)之一，哈工大多位院士都參與到科研中，并經(jīng)過數(shù)十年的努力，才突破國外技術(shù)的封鎖，成功研發(fā)出屬于中國自己的技術(shù)。上海交通大學(xué)多名畢業(yè)生主要負(fù)責(zé)參與嫦娥五號無線聯(lián)試任務(wù)。嫦娥五號探測器的研發(fā)主體，來源于北京航空航天大學(xué)的科研團(tuán)隊(duì)。我國還有很多高校都參與其中，比如說西安交通大學(xué)、中國地質(zhì)大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、南京航空航天大學(xué)、東南大學(xué)等。據(jù)報(bào)道，本次任務(wù)數(shù)百個(gè)關(guān)鍵測控崗位上的負(fù)責(zé)人，大多為“80后”和“90后”，平均年齡僅33歲。
  （摘自騰訊網(wǎng)，有刪改。）
  材料三
  
        嫦娥五號任務(wù)創(chuàng)造了五項(xiàng)中國首次，一是在地外天體的采樣與封裝，二是地外天體上的點(diǎn)火起飛、精準(zhǔn)入軌，三是月球軌道無人交會對接和樣品轉(zhuǎn)移，四是攜帶月球樣品以近第二宇宙速度再入返回，五是建立我國月球樣品的存儲、分析和研究系統(tǒng)。
        中國探月工程自2004年批準(zhǔn)立項(xiàng)以來，聚焦“自主創(chuàng)新、重點(diǎn)跨越、支撐發(fā)展、引領(lǐng)未來”的目標(biāo)，“一張藍(lán)圖繪到底”，“一條龍”攻關(guān)攻堅(jiān)，“一盤棋”協(xié)同推進(jìn)，“一體化”迭代提升，實(shí)現(xiàn)了“六戰(zhàn)六捷”。此次任務(wù)的成功實(shí)施，是我國航天事業(yè)發(fā)展中里程碑式的新跨越，標(biāo)志著我國具備了地月往返能力，實(shí)現(xiàn)了“繞、落、回”三步走規(guī)劃完美收官，為我國未來月球與行星探測奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
        在嫦娥五號任務(wù)實(shí)施中，我國與歐空局、阿根廷、納米比亞、巴基斯坦等國家和國際組織開展了測控領(lǐng)域協(xié)同合作。后續(xù)我國將依據(jù)月球樣品及數(shù)據(jù)管理辦法，廣泛征集合作方案，鼓勵國內(nèi)外更多科學(xué)家參與科學(xué)研究，力爭獲得更多科學(xué)成果。
  （摘自人民日報(bào)《嫦娥五號創(chuàng)造五項(xiàng)中國首次》）材料四
        中國科學(xué)院探月工程三期副總設(shè)計(jì)師李春來介紹，嫦娥五號的采樣點(diǎn)選擇了風(fēng)暴洋東北角的玄武巖區(qū)域，這是全新的采樣區(qū)域，全新的樣品研究?！敖^大部分樣品會用于科學(xué)研究，我們會在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行長期的、系統(tǒng)的對月球樣品的研究工作，包括它的結(jié)構(gòu)構(gòu)造、物理特性、化學(xué)成分、同位素組成、礦物特點(diǎn)和地質(zhì)演化方面，希望能夠深化我們對月球的起源、演化方面的認(rèn)識?！崩畲簛碚f。
        月球樣品是人類共同的財(cái)富。吳艷華說：“我們愿意在平等互利、和平利用、合作共贏原則基礎(chǔ)上，同美方無論是政府機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位，還是科學(xué)家、工程師開展真誠友好的合作?！薄安贿^遺憾的是，2011年，美國國會通過了‘沃爾夫條款’，限制美國NASA、國務(wù)院科學(xué)委員會等官方機(jī)構(gòu)與中國航天往來合作?！眳瞧G華表示，能不能合作還要看美國政府的政策。
  （摘自新華網(wǎng)《嫦娥五號：創(chuàng)造五項(xiàng)“中國首次”44年來再獲月球樣品》）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.嫦娥五號探測器完成月球采樣返回任務(wù)，創(chuàng)造了“五項(xiàng)中國首次”，彰顯了我國航天業(yè)的科技實(shí)力。
  B.嫦娥五號測控崗位負(fù)責(zé)人年齡呈年輕化特點(diǎn)，平均年齡為33歲，他們是托舉“嫦娥”的青春力量。
  C.嫦娥五號任務(wù)的成功意義重大，既是先期規(guī)劃的完美收官，也為未來探測月球與行星奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
  D.月球樣品是全人類的財(cái)富，我國將與世界各國共同研究嫦娥五號采來的月壤，以加深對月球的認(rèn)識。
  （2）依據(jù)材料，下列對“嫦娥五號月面取樣返回式探測器任務(wù)流程”的分析不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.長征五號運(yùn)載火箭搭載嫦娥五號探測器在海南文昌中心發(fā)射，并將探測器送入預(yù)定地月轉(zhuǎn)移軌道。
  B.嫦娥五號抵達(dá)環(huán)月軌道后，整體降落在月球風(fēng)暴洋東北角區(qū)域，并利用鉆頭和機(jī)械臂進(jìn)行月表采樣。
  C.完成采樣和封裝后，上升器將以著陸器為基座從月面起飛至環(huán)月軌道，與軌返組合體進(jìn)行交會對接。
  D.軌返組合體與上升器分離返回地球軌道，返回器與軌道器分離，并以傘降減速等方式返回地球著陸。
  （3）“嫦娥五號探月任務(wù)取得成功，是‘硬實(shí)力’和‘軟實(shí)力’合力下的中國科技實(shí)力的一次飛躍?！保ㄐ氯A社語）根據(jù)材料內(nèi)容，試分析嫦娥五號任務(wù)取得成功的“硬實(shí)力”和“軟實(shí)力”有哪些。
  組卷：2引用：1難度：0.6

  解析

• 3．閱讀下面的材料，完成下面小題。
  葵園
  李法心
        這塊勉強(qiáng)可以稱得上耕地的地塊，處在一條東西方向的河川北岸，形狀順從了雨季河流的切割?？此请[忍的樣子，想必曾經(jīng)不可避免地遭受過山洪的蹂躪，從陡坎斷面清清楚楚地看出幾十公分厚的土層下覆蓋著深不見底的砂礫。但盡管如此，它依然是這里的精地。每年春天，農(nóng)人一樣要精細(xì)耕作，像是侍候一個(gè)產(chǎn)婦那樣悉心。在他們投向土地的每一粒種子中，都充滿了希冀，盼它們在風(fēng)調(diào)雨順的年景中長大，然后慢慢成熟。厚道的土地雖然耕土瘠薄了些，但她既已懷就了農(nóng)人的種子，就決意不能虧待他們。在雨水和陽光的配合下，竭盡心力地把那些種子焐熱，催芽，再鼓勵它們從自我的懷抱中掙脫出去，見陽光，經(jīng)風(fēng)雨，去報(bào)答與土地相濡以沫的農(nóng)人。
        萬物的發(fā)生似乎都是一樣，是從一粒種子開始的。
        就在谷雨剛剛過去的今天，在這塊土地上，正在上演一場古老的“活劇”，這是一個(gè)晴朗的早晨，土地從長夜中蘇醒，山麓開始泛青，一對農(nóng)民夫婦開始了與土地的“親熱”。他們一前一后默契地配合著，平靜且堅(jiān)韌，丈夫扛著犁轅，妻子把扶著犁鏵，艱難地把土地一條一條地劃開。這樣的場景，在機(jī)械化的今天已經(jīng)很難見到了，它是農(nóng)耕歷史的活態(tài)化石，早該歸于博物館里。但今天看來不免有些心酸。這對夫婦不是在為我們演示農(nóng)耕文明的起源與發(fā)展，而是要從這塊土地上獲得生活的營養(yǎng)。土地被一壟壟地剖開后，妻子將一粒?？ǚN子不遠(yuǎn)不近地撒了進(jìn)去，手起手落的剎那，竟沒有一粒被拋在壟外?？ǚN子?xùn)|倒西歪地躺在地壟里，等待一場春雨的催生。
        種子被撒到地里后要等待一段時(shí)間，土地似乎恢復(fù)了平靜，那種古老的種植方式也暫時(shí)被收藏起來。這段時(shí)間，我們天天從省道上經(jīng)過，卻漸漸忘記了土層下面的種子，而更加關(guān)注田邊那些粉嫩的杏花，一天一個(gè)樣子地開放。但是，土地的平靜是表面的。就像那對夫婦，雖然沒有再出現(xiàn)在這塊土地中，但那些種子已經(jīng)在他們的心底開始復(fù)活一樣，在土地的表層下面，所有葵花種子都從冬眠中醒了過來，在一場春雨的浸潤下開始吸脹、膨發(fā)。腫腫的，大大的，相互推揉擠占著地下空間。長成胚芽后奮力擠出了地面。除了那對夫婦，種子演變的聲勢對于其他人而言，都是悄然無聲毫無感覺的，盡管它們在破土的剎那，迎逢了滾動的春雷。但在農(nóng)夫的心里，種子的萌發(fā)過程就是一次莊嚴(yán)的祭禮，無數(shù)生命開始鮮活，遙遠(yuǎn)的希望露出曙光?？缃K于不負(fù)時(shí)節(jié)，在陽光和雨水的滋潤下出落得俊秀挺拔。它們目不轉(zhuǎn)睛旁若無人，它們樂此不疲，即使陰云蔽日，也能循著太陽的軌跡從東到西地?fù)u移。在這條川道上，它們的綻放成了這個(gè)時(shí)節(jié)最美的風(fēng)景。
        春耕以后的土地，大致沒有兩樣，但幾天不見就像換了新裝，尤其盛夏雨水的輪番登場，卻已經(jīng)把萬物潑成了綠色。在省道上騎行，哪還能分得清楚其中物種的不同。但葵園卻奪人眼目地跳了出來，也使得那對農(nóng)民夫婦春耕的場景重又浮現(xiàn)眼前。白裙長帶在黃花綠葉間飄舞，綠綺絳紈于蝶舞蜂飛中燦爛，原本樸素的田園在這盛夏時(shí)節(jié)因了省道的溝通而繁華生色，但這里唯獨(dú)少了他們的身影。他們此時(shí)，在這個(gè)農(nóng)閑的時(shí)節(jié)應(yīng)該適有閑情，坐在村邊的空地上靜聽鳥叫蟬鳴，或是臉上蓋著一頂泛黑的草帽做做白日美夢，也不管葵花長成什么樣子，任其與那些女人在烈日下爭芳斗艷。他們深諳葵園的繁華只不過是季節(jié)中的一抹丹曦，怎能抵得過金秋田園的斑斕？在他草帽下的金夢中，早已是一片豐收的景象。
        中秋一過，葵園埂上的各色野菊花開得正盛，但葵花卻漸漸蒼老下去，大部分葵葉已經(jīng)泛黃打卷，靠近地面的葉子干枯得在秋風(fēng)中嘩嘩作響?？ǔ墒炝?，它的朝向早已在某一時(shí)刻固定在了東方，沒有了傾陽的激情，只有向地的沉默。它因承受不住葵花盤的重力而垂首大地，既以飽滿的果實(shí)回饋了農(nóng)人，又以固定的方向記錄著歲月，更以感恩的情懷向大地致以崇高的敬禮！
        幾天以后，那對農(nóng)民夫婦出現(xiàn)在了葵園。丈夫穿了一身綠色迷彩服，妻子上著暗紅色罩衣，下著深藍(lán)色褲子，竟然都還是春耕時(shí)的裝束，好像他們一直未曾離開過葵園。他們面頰緋紅又暗含喜悅，雙雙手執(zhí)鐮刀，就像當(dāng)年開種一樣，步履穩(wěn)健地走向葵園。
        這是他們自己的葵園，他們只有站在自己的土地上，才有更足的底氣和自信。
  （1）下列對本文相關(guān)內(nèi)容的分析與理解，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.開頭用大量的筆墨寫土地的貧瘠，寫出葵種生長環(huán)境的惡劣，同時(shí)也為下文敘述農(nóng)人在葵園種植葵種的艱辛勞作做了鋪墊。
  B.文章寫種子“報(bào)答與土地相濡以沫的農(nóng)人”，將種子、土地、農(nóng)人關(guān)聯(lián)在一起，寫出了三者如紐帶般不可分割的情感聯(lián)系。
  C.第三段寫栽種葵種的細(xì)節(jié)，“剖開”“撒”“起”“落”“拋在”等動詞凸顯栽種動作的嫻熟，暗示農(nóng)人周而復(fù)始的辛勤勞作。
  D.葵花老去、葵葉干枯，“承受不住重力而垂首”并“向地的沉默”，既有葵花豐收的喜悅，也有葵生命走到了盡頭的傷感之情。
  （2）請從葵的不同生長階段來說明農(nóng)人的心理變化過程。
  （3）有人認(rèn)為這篇文章是“情景互寄”，請從景和情的角度談?wù)劚疚臑楹我浴翱麍@”為題。
  組卷：9引用：2難度：0.6

  解析

三、語言文字運(yùn)用（20分）

• 9．學(xué)校即將舉辦校園戲劇節(jié)，你所在的高三A（5）班排演了微型古裝劇《犬人》，準(zhǔn)備參加這一活動。校園微信公眾號打算對你所在班級的節(jié)目進(jìn)行推介，請你根據(jù)下面的劇本內(nèi)容，對宣傳主題和宣傳內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充。
        有一婦人，中年得子，視若掌珍。凡諸百事，均不使為。及至弱冠，衣食起居，需人料理，如襁褓然?；蛴欣险?，勸婦人曰：“當(dāng)教使言語?！眿D人答道：“我在，彼何必言?！被蛴朽従樱瑒駤D人曰：“當(dāng)教使自理?！眿D人答道：“我在，彼何須自理?！奔皨D謝世，子一無所能，日與犬匍匐于門乞食。人名之曰：犬人。
  宣傳主題（不超過10個(gè)字）：

   

  。
  宣傳內(nèi)容（不超過70個(gè)字）：

   

  。
  組卷：4引用：2難度：0.6

  解析

四、寫作（60分）

• 10．閱讀下列材料，根據(jù)要求寫作。
        在我黨百年發(fā)展史上，不同時(shí)期都涌現(xiàn)出了大批信仰堅(jiān)定、愛黨愛國的優(yōu)秀黨員，下面是幾位黨員給孩子的家書：
        （趙一曼被殺害前，寫了一份遺書）寧兒：母親對于你沒有能盡到教育的責(zé)任，實(shí)在是遺憾的事情。母親因?yàn)閳?jiān)決地做了反滿抗日的斗爭，今天已經(jīng)到了犧牲的前夕了。母親和你在生前是永久沒有再見的機(jī)會了。希望你，寧兒??！趕快成人，來安慰你地下的母親！我最親愛的孩子??！母親不用千言萬語來教育你，就用實(shí)際行動來教育你。
        在你長大成人之后，希望不要忘記你的母親是為國而犧牲的?。?936年）
        （程毅生援朝戰(zhàn)爭后去北大荒，給孩子的信）欣兒：爸爸來北大荒已三個(gè)年頭，這兒雖是冰天雪地，但這兒每天響徹的是勞動的號子，腳下的荒地一片片地被我們改造成了良田。希望你在母親的教育下，好好讀書，苦學(xué)本領(lǐng)，熱愛勞動。將來也去艱苦的地方，參加到祖國的建設(shè)中來。（1954年）
        （王玲霞在武漢抗疫一線，給未滿周歲孩子的信）親愛的樂寶：2020年，你的第一個(gè)春節(jié)，媽媽祝寶貝健康快樂成長！本是舉國歡慶的佳節(jié)，卻因討厭的新冠疫情而蒙上陰霾。媽媽不只是護(hù)士，也是黨員，更要身先士卒、恪盡職守，堅(jiān)決服從組織安排，投身到人民群眾健康大業(yè)上。委屈你了，我親愛的寶貝！希望你將來讀到這封信，理解媽媽?。?021年）
        讀完上面這些家書，你有怎樣的感悟和思考？請寫一篇文章。
        要求：圍繞材料內(nèi)容及含意，自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意，明確文體；不要套作，不得抄襲。不少于800字。
  組卷：7引用：1難度：0.7

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