新人教版九年級上冊《第4章 自然界的水》2020年單元測試卷(江西省景德鎮(zhèn)一中)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、單項選擇題(本大題包括10小題,每小題2分,共20分。)
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1.水是生命之源,下列物質(zhì)的化學式可用“H2O”表示的是( )
組卷:290引用:5難度:0.9 -
2.下列化學實驗操作正確的是( ?。?/h2>
組卷:49引用:87難度:0.9 -
3.下列對物質(zhì)的分類,不正確的是( )
組卷:611引用:33難度:0.8 -
4.下列圖象與描述內(nèi)容對應正確的是( ?。?/h2>
組卷:18引用:1難度:0.5 -
5.下列做法違背節(jié)水理念的是( )
組卷:352引用:28難度:0.7 -
6.氮元素形成的化合物種類較多,下列化合物中氮元素化合價為+2價的是( )
組卷:490引用:14難度:0.5 -
7.下列物質(zhì)化學式書寫正確的是( ?。?/h2>
組卷:1010引用:25難度:0.9 -
8.下列化學符號中的數(shù)字“2”表示的意義不正確的是( )
組卷:987引用:46難度:0.7
四、實驗與探究題(本大題包括3小題,共25分)
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23.某化學興趣小組對海水淡化進行如圖所示的一系列探究。
[查閱資料]海水中的氯化鈉會與硝酸銀溶液發(fā)生反應,產(chǎn)生白色固體。
[提出問題]
[實驗過程]
(1)如圖組裝儀器并檢查裝置氣密性。
(2)向大試管中加入5~10mL海水,塞好橡膠塞,用酒精燈加熱。加熱一段時間后,小試管內(nèi)收集到很少液體,小試管口有
(3)該小組同學建議對該裝置進行改進,從實驗效果考慮,你認為改進的措施為
(4)向小試管里的冷凝水中滴加幾滴硝酸銀溶液,觀察到
[反思交流]
“蒸餾法淡化海水”的思路是想辦法將水從混合物中分離出來。請列舉一種與上述原理相同的制取氧氣的例子:組卷:7引用:1難度:0.5
五、計算題(本大題包括1小題,共10分)
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24.圖1、圖2是兩種不同氮肥的標簽,根據(jù)標簽信息回答下列問題:
(1)NH4NO3是由
(2)CO(NH2)2的相對分子質(zhì)量是
(3)48kg NH4NO3中氮元素的質(zhì)量與
(4)如圖1中硝酸銨NH4NO3樣品(雜質(zhì)不含氮)中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為30%,則樣品中硝酸銨的質(zhì)量分數(shù)?(寫出計算過程,結果保留一位小數(shù))組卷:105引用:3難度:0.9