人教部編版必修上冊《第9課 聲聲慢（尋尋覓覓）》2021年同步練習卷（2）

一、【基礎練習】

• 1．下列詞語書寫全部正確的一項是 （　?。?/h2>

  A．薄霧　　瑞惱　　銷瘦　　重陽

  B．凄慘　　沙廚　　東籬　　冷清

  C．次第　　憔悴　　堆積　　相識

  D．梧桐　　黃昏　　將棲　　難堪
  組卷：14引用：7難度：0.9

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• 2．下列加點詞的解釋有誤的一項是（　?。?/h2>

  A．憔悴損：枯萎凋零

  B．怎敵他、晚來風急：對抗，抵擋

  C．如今有誰堪摘：可以，能夠

  D．這次第，怎一個愁字了得：依次產(chǎn)生的情況
  組卷：14引用：4難度：0.8

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• 3．李清照的下列詞句中，從詞的風格看與其他三項不同類的一項是（　?。?/h2>

  A．東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。

  B．只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。

  C．梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。

  D．九萬里風鵬正舉。風休住，蓬舟吹取三山去！
  組卷：8引用：3難度：0.8

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• 4．下列句子中加點詞語的解釋，有誤的一項是（　?。?/h2>

  A．最難將息     將息：將要停止

  B．早生華發(fā)     華發(fā)：花白的頭發(fā)

  C．元嘉草草     草草：輕率

  D．憔悴損       損：這里相當于“極”，表示程度很深
  組卷：130引用：7難度：0.9

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三、【課外閱讀】

• 12．閱讀李清照的詞，回答下列小題。
  一剪梅      紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨上蘭舟。云中誰寄錦書來？雁字回時，月滿西樓?；ㄗ燥h零水自流，一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。
  （1）“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”的寫作技巧歷來為人稱道，簡要賞析。
  （2）《一剪梅》和《聲聲慢》都寫愁，但這兩首詩的愁是不同的，試分析。
  組卷：3引用：2難度：0.7

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四、【片段寫作】

• 13．下面是為李清照的詞《聲聲慢》寫的推薦詞，請另選一篇本課中的古詩詞，寫一段推薦語。（語言要有文采，不必拘泥于所給例句的形式，要突出所選古詩詞的特點，不少于60字。）
        喜歡李清照的詞，因為它曉暢易懂。喜歡李清照的詞，因為它意境優(yōu)美。喜歡李清照的詞，因為它情感真摯。一首《聲聲慢》，道出了人間多少愁緒。
  組卷：9引用：5難度：0.6

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