蘇教版六年級(jí)下冊(cè)《第四單元 共同的家園》2019年單元測(cè)試卷（10）

一、填空

• 1．自然界的生態(tài)平衡系統(tǒng)是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間形成的，一旦遭到破壞，就會(huì)帶來(lái)意想不到的

   

  。
  組卷：3引用：1難度：0.7

  解析

• 2．中國(guó)是世界上

   

  和

   

  最豐富的國(guó)家之一。
  組卷：0引用：2難度：0.7

  解析

• 3．一棵樹(shù)可以是螞蟻、

   

  、

   

  棲息地。
  組卷：15引用：2難度：0.8

  解析

• 4．魚(yú)體背部顏色深，腹部顏色淺，起到了

   

  的作用。
  組卷：2引用：4難度：0.7

  解析

• 5．生物之間普通存在著

   

  的關(guān)系，生物之間這種

   

  聯(lián)系叫做

   

  。
  組卷：1引用：4難度：0.7

  解析

• 6．我們把分解動(dòng)植物的遺骸或廢物的叫做

   

  ，把自己制造食物的叫做

   

  ，以其它生物為食的生物叫做

   

  。
  組卷：1引用：2難度：0.8

  解析

• 7．地球上的動(dòng)植物為了便于自己的生存，必須具備有利于自己的

   

  。
  組卷：2引用：2難度：0.7

  解析

• 8．

   

  生活在火熱的叢林，

   

  生活在寒冷的北冰洋。
  組卷：2引用：2難度：0.7

  解析

• 9．

   

  和

   

  維系著生態(tài)系統(tǒng)的平衡，它們中任何環(huán)節(jié)遭到破壞，都會(huì)給人類造成巨大災(zāi)難。
  組卷：3引用：4難度：0.7

  解析

• 10．人類的很多行為直接破壞了生態(tài)平衡，如

   

  、

   

  和

   

  等。
  組卷：24引用：24難度：0.7

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• 11．我們把農(nóng)田里的蛇全部殺死，

   

  的數(shù)量就會(huì)增加，

   

  就會(huì)被

   

  ，最后人會(huì)沒(méi)糧食吃。
  組卷：3引用：4難度：0.7

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五、按要求完成

• 32．請(qǐng)例子說(shuō)說(shuō)生物伙伴是如何合作的？（至少舉三種）
  組卷：1引用：1難度：0.5

  解析

• 33．保持生態(tài)平衡的重要性有哪些？
  組卷：1引用：1難度：0.5

  解析