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2022-2023學(xué)年江西省贛州市經(jīng)開區(qū)八年級(jí)(下)期中物理試卷

發(fā)布:2024/5/28 8:0:9

一、填空題(共16分,每空1分)

  • 1.著名的牛頓第一定律是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,通過(guò)分析、推理得出的。該定律具體表述為:一切物體在不受
    作用時(shí),總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或
    狀態(tài)。

    組卷:21引用:2難度:0.9
  • 2.如圖所示,將足球放在一塊長(zhǎng)木板上靜止,木板與足球均發(fā)生彈性形變,這明力可以改變物體的
    ,木板受到的彈力是因?yàn)?
    發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的。

    組卷:52引用:2難度:0.8
  • 3.細(xì)心的鄭明飛發(fā)現(xiàn)家里用過(guò)一段時(shí)間的菜刀,爸爸要把它磨一磨,這是為了減小
    ,從而達(dá)到增大
    的目的。

    組卷:937引用:39難度:0.9
  • 4.如圖所示,木塊下面是一長(zhǎng)木板,小明將彈簧測(cè)力計(jì)一端固定,另一端鉤住長(zhǎng)方體木塊A,實(shí)驗(yàn)時(shí)拉著長(zhǎng)木板沿水平地面向左運(yùn)動(dòng),讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)即可測(cè)出木塊A所受摩擦力大小。不計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)的自重,在木板運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,木塊A所受摩擦力的方向是
    ,拉動(dòng)速度變大,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)
    。(選填“變大”“變小”或“不變”)

    組卷:270引用:13難度:0.8
  • 5.如圖所示,有一種辣椒的椒果朝天生長(zhǎng),故名曰“朝天椒”,椒果在開始結(jié)果并不斷朝上生長(zhǎng)的過(guò)程中,其所受的重力大小
    ,重力的方向
    (均選填“改變”或“不變”)。

    組卷:216引用:8難度:0.6
  • 6.如圖所示,用手握住瓶子保持靜止,瓶子上的花紋通過(guò)增大接觸面的
    的方式來(lái)增大摩擦;增大手對(duì)瓶子的握力,瓶子受到的摩擦力將
    (選填“變大”“變小”或“不變”)。

    組卷:18引用:2難度:0.6
  • 7.如圖,一只丹頂鶴正沿直線朝斜向下方勻速滑翔,此過(guò)程中,空氣對(duì)它的作用力的方向是
    (選填“豎直向上”、“豎直向下”或“與運(yùn)動(dòng)方向相反”),此后,它又在空中勻速盤旋,此時(shí)它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
    (選填“改變”或“不改變”)。

    組卷:48引用:2難度:0.7

四、實(shí)驗(yàn)與探究題(共28分,每小題7分)

  • 20.毛毛同學(xué)為探究浮力的大小跟什么因素有關(guān),做了如圖的實(shí)驗(yàn),其中B、C、D、E容器里面液體均為水,F(xiàn)容器中為濃鹽水。

    (1)從圖中A、B、C可得出:浮力的大小與
    有關(guān);從圖中A、C、D可得出:浮力的大小與
    無(wú)關(guān);由圖
    可得出:浮力的大小與液體的密度有關(guān)。
    (2)圖E中物體受到的浮力是
    N;
    (3)用測(cè)力計(jì)吊著物體緩慢浸入水中,從物體底面接觸水面開始,到物體底面與容器底部剛好接觸的過(guò)程中,能正確表示物體所受浮力F與物體底面浸入水中深度h關(guān)系的圖象是圖中的


    (4)由圖可知,毛毛同學(xué)測(cè)量浮力利用了以下哪個(gè)原理?
    ;
    A.F與物體的重力G是一對(duì)平衡力
    B.F與物體的重力G是一對(duì)相互作用力
    C.F與彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F是一對(duì)相互作用力
    D.F、彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F和物體的重力G是一組平衡力
    (5)在圖C到D的過(guò)程中,水對(duì)杯底的壓強(qiáng)
    (選填“逐漸變大”“一直不變”或“逐漸變小”)。

    組卷:6引用:1難度:0.5
  • 21.在“探究二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中。

    (1)如圖甲所示,將系于小卡片兩對(duì)角的線分別跨過(guò)左、右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向
    ,并通過(guò)調(diào)整
    來(lái)改變拉力的大小。
    (2)當(dāng)小卡片平衡時(shí),將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度,松手后觀察
    (選填“釋放瞬間”或“最終”)小卡片能否平衡。此實(shí)驗(yàn)步驟可探究
    的兩個(gè)力是否平衡。
    (3)為了探究二力平衡的兩個(gè)力是否作用在同一個(gè)物體上,操作方法是
    ,觀察小卡片能否平衡。
    (4)對(duì)比如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置,如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置可減小
    對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響;對(duì)比如圖丙所示的實(shí)驗(yàn)裝置,如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以忽略不計(jì)

    組卷:627引用:14難度:0.8
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