2021-2022學(xué)年陜西省西安市周至縣八年級（上）期中道德與法治試卷

一、選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分，每小題只有一個符合題意的選項）

• 1．在家里，小安和表弟是表兄弟，表弟叫他表哥；在學(xué)校，小安和小剛是朋友，小剛叫他安安；再社區(qū)，小安是小區(qū)的一員，大家都叫他小安朋友……由此可見（　　）
  ①人的身份是通過家庭關(guān)系確定的
  ②不同的人在社會關(guān)系中的身份不同
  ③人的身份是在各種各樣的社會關(guān)系中確定
  ④在不同的社會關(guān)系中，人們具有不同的身份

  A．③④

  B．①②

  C．①④

  D．②③
  組卷：0引用：1難度：0.7

  解析

• 2．2021年7月，期末考試一結(jié)束，某中學(xué)八年級的同學(xué)們紛紛走上社會實踐崗位，開始了他們?yōu)槠谝恢艿纳鐣嵺`活動，與社會真正有了“親密接觸”。對學(xué)生來說，參與社會實踐活動（　?。?br />①不利于探索新的知識領(lǐng)域
  ②有利于養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康人格
  ③能夠與社會越來越融入、越來越親近
  ④有利于逐步形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納和認可

  A．①②③

  B．②③④

  C．①②④

  D．①③④
  組卷：0引用：1難度：0.7

  解析

• 3．2021年4月16日，第七屆中國數(shù)字閱讀大會在杭州開幕，大會上發(fā)布了《2020年度中國數(shù)字閱讀報告》?！秷蟾妗分赋觯珹I、AR、VR等新技術(shù)、新模式拓展了云端圖書館、云書店等數(shù)字閱讀的新空間和新場景。這表明（　　）

  A．網(wǎng)絡(luò)為文化傳播搭建新平臺

  B．網(wǎng)絡(luò)是一把“雙刃劍”

  C．網(wǎng)絡(luò)交往能擺脫時空限制

  D．網(wǎng)絡(luò)促進民主政治的進步
  組卷：1引用：1難度：0.8

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• 4．據(jù)統(tǒng)計，近年來我國手機網(wǎng)絡(luò)用戶規(guī)模高達7.81億，但違規(guī)收集個人信息、大數(shù)據(jù)殺熟等亂象頻發(fā)。僅2021年，主管部門就多次通報或下架違規(guī)侵害個人隱私APP4000余款。這警示我們（　　）
  ①不要在公共區(qū)域隨意連接無線網(wǎng)絡(luò)
  ②要增強隱私保護意識
  ③要遠離網(wǎng)絡(luò)，防止自己的信息泄露
  ④不隨意在網(wǎng)上透漏個人重要信息

  A．②③④

  B．①②④

  C．①③④

  D．①②③
  組卷：0引用：1難度：0.8

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• 5．2021年8月發(fā)布的《關(guān)于進一步嚴格管理切實防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的通知》規(guī)定，所有網(wǎng)絡(luò)游戲企業(yè)僅可在周五、周六、周日和法定節(jié)假日每日20時至21時向未成年人提供1小時服務(wù)。對此，中學(xué)生要（　　）
  ①遵守規(guī)定，合理安排時間
  ②積極響應(yīng)，之后悄悄上網(wǎng)
  ③規(guī)劃上網(wǎng)，防止網(wǎng)絡(luò)沉迷
  ④依法管網(wǎng)，打擊僥幸心理

  A．③④

  B．②④

  C．①③

  D．①②
  組卷：1引用：1難度：0.9

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• 6．登機前人們排隊進行安全檢查，公路上行人、自行車、機動車各行其道，以上兩種現(xiàn)象分別體現(xiàn)了哪個方面的社會秩序（　?。?/h2>

  A．交通秩序、社會管理秩序

  B．生產(chǎn)秩序、交通秩序

  C．社會管理秩序、交通秩序

  D．公共場所秩序、交通秩序
  組卷：23引用：15難度：0.7

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二、非選擇題（本大題共4小題，計50分）

• 18．道德我踐行
  【現(xiàn)象評析】新學(xué)期剛開學(xué)，班級里就發(fā)生了這樣一幕：同桌不小心將小莫的文具盒碰到了地上，文具散落一地。同桌見狀接連說“對不起”，可是小莫卻訓(xùn)斥同桌：“你就是故意的！”
  （1）結(jié)合所學(xué)，請你評析小莫的回復(fù)。
  （2）聯(lián)系材料，請你談?wù)勎覀冊谂c人交往時應(yīng)該注意些什么？
  【關(guān)注生活】廣西南寧市一座地鐵站內(nèi)，無人零售的百米書廊如一條彩虹橫亙其間。自2021年3月建成以來，沒有失竊過一本書。書店采用微信掃碼付款方式，即便有些人沒有微信店鋪仍然收到了錢。
  （3）設(shè)立“無人零售書廊”是基于人的哪一優(yōu)秀品質(zhì)？
  （4）作為中學(xué)生，我們應(yīng)如何踐行這一品質(zhì)？
  組卷：0引用：1難度：0.8

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• 19．做守法的人某校八年級（3）班學(xué)生學(xué)習(xí)了《做守法的公民》一課后，組成學(xué)習(xí)合作小組，對知識進行歸納，形成了以下展板。請你結(jié)合展板，回答問題。
  展板一：法不可違
  

  案例	違法行為類別
  2021年7月，上海市楊浦區(qū)人民法院對非法“薅羊毛”軟件的開發(fā)運營者史某某作出審判，以犯幫助信息網(wǎng)絡(luò)犯活動罪，判處被告人史某某有期徒刑六個月，并處罰金1萬元。	①
  劉某不慎將手機掉到樓下，被同樓的住戶李某拾得，但李某稱已將其丟棄，劉某遂向人民法院提起訴訟，人民法院判決李某歸還劉某手機，并賠償。	②
  2021年5月22日，一網(wǎng)民（梁某某）在微信群發(fā)表言論，公開侮辱袁隆平院士，造成惡劣社會影響，經(jīng)公安查實被行政拘留。	③

  （1）根據(jù)所學(xué)知識，請你完成上述表格所缺內(nèi)容。
  （2）請你指出上述案例中的主刑和附加刑分別是什么？
  展板二：預(yù)防犯罪
  
  （3）結(jié)合所學(xué)知識，說說上述漫畫帶給我們的警示。
  展板三：善用法律
  林宇父親因一起生產(chǎn)事故不幸身亡，留有房產(chǎn)1套，存款10萬元，3幅名畫。依民法典規(guī)定應(yīng)由林宇、林宇的母親及林宇的爺爺奶奶共同繼承。然而，爺爺卻將林宇的繼承份額分了50%給林宇的叔叔繼承，林宇據(jù)理力爭！
  （4）林宇可以通過哪些途徑來維護自身合法權(quán)益？
  展板四：標語擬定在對知識及所收集資料學(xué)習(xí)總結(jié)后，同學(xué)們想寫幾條宣傳標語倡導(dǎo)大家遵紀守法。
  （5）結(jié)合上述內(nèi)容，請你擬寫兩條宣傳標語。
  組卷：1引用：1難度：0.4

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