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人教版(2019)必修1《1.1 細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位》2023年同步練習(xí)卷(1)

發(fā)布:2024/7/13 8:0:9

一、選擇題

  • 1.下列與細(xì)胞學(xué)說相關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:15引用:11難度:0.8
  • 2.下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說建立過程的敘述,不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:25引用:17難度:0.7
  • 3.下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動(dòng)關(guān)系的敘述,錯(cuò)誤的是(  )

    組卷:49引用:10難度:0.7
  • 4.下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動(dòng)的關(guān)系的描述,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:17引用:3難度:0.7
  • 5.下列組合中,依次屬于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是( ?。?br />①淡水湖里所有的魚  ②校園里所有的珠頸斑鳩
    ③一果園中所有的蘋果及其無機(jī)環(huán)境 ④一片原始森林中的全部動(dòng)物和綠色植物
    ⑤池塘中的全部生物   ⑥梅溪湖中的全部生物及其無機(jī)環(huán)境。

    組卷:4引用:2難度:0.7

四、解答題

  • 16.某同學(xué)在歸納細(xì)菌、松樹和松鼠的生命系統(tǒng)的層次時(shí),列出了下表:
    細(xì)胞 組織 器官 系統(tǒng) 個(gè)體 種族 群落 生態(tài)系統(tǒng) 生物圈
    細(xì)菌
    松樹
    松鼠
    注:表中“√”表示具有,“×”表示不具有,仔細(xì)閱讀表格,回答下列問題。
    (1)表中有一個(gè)“√”歸納得不正確,請(qǐng)指出并說明理由:
     

    (2)松樹為什么沒有系統(tǒng)這一層次?
     
    。
    (3)三種生物都具有細(xì)胞層次,說明了細(xì)胞是
     

    (4)表中生命系統(tǒng)中哪些層次包含非生物成分?
     

    組卷:11引用:5難度:0.8
  • 17.夏天,取一些含有衣藻的綠色池水。將水樣放在培養(yǎng)缸中,并放在有陽光照射的地方。過一段時(shí)間,就會(huì)在缸壁和向陽的水面相接處看到綠色線帶,這里面就有大量的衣藻。吸取綠色線帶處的水,制成衣藻的臨時(shí)裝片,放在高倍鏡下觀察。嘗試探究下面幾個(gè)問題:
    (1)從顯微鏡的視野中你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多生物。你確認(rèn)它們是生物的根據(jù)是什么?
    (2)衣藻是由
     
    構(gòu)成的
     
    生物,可以完成運(yùn)動(dòng)、攝食、增殖等生命活動(dòng),由此可以說明
     
    。
    (3)若將衣藻細(xì)胞攪碎后放在適宜條件下,破損的細(xì)胞不能再完成攝食等生命活動(dòng),由此可以得出什么結(jié)論:
     

    組卷:15引用:2難度:0.7
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