部編版九年級上冊《第10課 岳陽樓記》2021年同步練習(xí)卷（6）

一、積累運用

• 1．解釋未注釋的重點字詞。
  

  （1）越明年	明年：
  （2）屬予作文以記之	作文：		以：
  （3）前人之述備矣	備：
  （4）薄暮冥冥	?。?/td>
  （5）去國懷鄉(xiāng)	去：
  （6）而或長煙一空	或：
  （7）登斯樓也	斯：
  （8）予嘗求古仁人之心	嘗：
  （9）或異二者之為	為：
  （10）不以物喜	以：
  （11）吾誰與歸	歸：
  組卷：87引用：1難度：0.8

  解析

• 2．解釋重點字詞。
  

  （1）滕子京謫守巴陵郡	謫守：
  （2）越明年	越：
  （3）百廢具興	具：
  （4）增其舊制	制：
  （5）屬予作文以記之	屬：
  （6）予觀夫巴陵勝狀	勝狀：		勝：
  （7）橫無際涯	際涯：
  （8）朝暉夕陰	暉：
  （9）此則岳陽樓之大觀也	大觀：
  （10）然則北通巫峽	然則：
  （11）南極瀟湘	極：
  組卷：91引用：1難度：0.8

  解析

• 3．解釋重點詞語。
  

  （1）遷客騷人	遷客：		遷：		騷人：
  （2）得無異乎	得無：
  （3）若夫淫雨霏霏	淫雨：		霏霏：
  （4）連月不開	開：
  （5）濁浪排空	排空：
  （6）日星隱曜	曜：
  （7）檣傾楫摧	傾：		摧：
  （8）薄暮冥冥	冥冥：
  （9）去國懷鄉(xiāng)	國：
  （10）至若春和景明	景：
  （11）一碧萬頃	萬頃：
  （12）沙鷗翔集	集：
  組卷：52引用：1難度：0.8

  解析

一、積累運用

• 9．根據(jù)《岳陽樓記》文章內(nèi)容，回答問題。
  （1）說說“覽物之情，得無異乎”和“古仁人之心，或異二者之為”兩句中的“異”分別指什么。
  （2）作者用兩段文字來寫遷客騷人的“覽物之情”，其用意是什么？
  （3）文中的“其喜洋洋者矣”是一種“樂”，“后天下之樂而樂”也是一種“樂”，說說這兩種“樂”有什么不同。
  （4）文章略寫巴陵勝狀，詳寫覽物之情，這樣安排的原因是什么？
  （5）“微斯人，吾誰與歸”表達了作者怎樣的思想感情？
  （6）《孟子?梁惠王下》中的“樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂。樂以天下，憂以天下，然而不王者，未之有也”與范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負有什么共同之處？
  組卷：38引用：1難度：0.5

  解析

• 10．閱讀下面文段，回答問題。
        至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。
        嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。
  （1）解釋下列句子中加點的詞語。
  ①至若春和景明：

   

  
  ②把酒臨風(fēng)：

   

  
  （2）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的語句。
  ①居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。
  ②先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。
  （3）下面對文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A．“微斯人，吾誰與歸”是一個倒裝句，起突出強調(diào)作用，正常的語序應(yīng)該是“微斯人，吾與誰歸”。
  B．選文語言充分體現(xiàn)了漢語的音樂美：記敘多用散句，長短錯落，質(zhì)樸平實；寫景多用偶句，兩兩相對，珠聯(lián)璧合。
  C．選文中間兩段，所寫的景象特點截然不同，卻都寫了游人的“覽物之情”，而這“覽物之情”與“古仁人”的理念也并無不同。
  D．作者在尾段擬出一問一答，假托古圣立言，發(fā)出“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的豪言壯語，點明了全篇主旨。
  （4）有人認為“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是偉大的事，與我們普通人無關(guān)。對此，你怎么看？
  組卷：63引用：2難度：0.7

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