2021-2022學(xué)年云南省曲靖二中高二（下）期末語文試卷

一、（一）論述類文本閱讀（本題共1小題，9分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  東西方“武俠之父”相繼離開，需要英雄的世界一直會(huì)在
  宋金波
        ①當(dāng)?shù)貢r(shí)間11月12日，美國漫畫界元老級(jí)人物斯坦?李（Stan Lee）辭世。因?yàn)榕c金庸老爺子的私人喪禮幾乎是在同一天發(fā)生，人們很自然地把他們聯(lián)系在了一起。斯坦?李聯(lián)合創(chuàng)造了八成以上的漫威知名角色，被稱為漫威的靈魂人物，而金庸作為中國最負(fù)盛名的武俠小說作者，創(chuàng)造了無數(shù)武俠人物形象?！皷|西方兩位武俠世界的創(chuàng)造者”相繼離世，巧合得不同尋常。
        ②巧合也因?yàn)槁嬛械某?jí)英雄和金庸作品中的俠客，有著共通之處。“俠以武犯禁”，漫威超級(jí)英雄們也是憑借超能力大打出手。這兩個(gè)世界中的英雄或者俠客們都有除暴安良、主持正義的傳統(tǒng)，對(duì)毀滅世界或破壞江湖道義、秩序的反派都斗爭(zhēng)到底。所以也不難理解，一些漫威電影到中國，翻譯都是直接取“俠”這個(gè)定義，如蝙蝠俠、鋼鐵俠……而且，與梁羽生主要從中國傳統(tǒng)“俠”形象中汲取營養(yǎng)不同，金庸學(xué)貫中西，他的小說不少地方借鑒了西方電影劇本的技巧。
        ③金庸的武俠世界和斯坦?李的漫威宇宙，都有很大的受眾群體，而且持續(xù)時(shí)間達(dá)半個(gè)世紀(jì)以上。英雄主義在人類歷史上由來已久，實(shí)際上已經(jīng)成為一種能夠反映東西方的文化現(xiàn)象。東西方文化中共同的對(duì)英雄的需求，支撐了兩個(gè)世界的穩(wěn)定存在。如約瑟夫?坎貝爾在《千面英雄》中所言，“每個(gè)人都擁有他自己蘊(yùn)藏強(qiáng)大能量的夢(mèng)中的萬神殿”。這夢(mèng)想在某種意義上跨越了文化界限。在東方，俠客傳統(tǒng)可以上溯至春秋戰(zhàn)國甚至更早，向下而至傳奇小說、《三俠五義》。在西方，也起碼可以從古希臘神話中追根溯源，后面也有俠盜羅賓漢。
        ④但金庸武俠世界與斯坦?李的漫威宇宙，無疑又有相當(dāng)明顯的差異。這種差異，很大程度上也來自于東西方文化本身對(duì)一些價(jià)值的理解不同。
        ⑤比如說，漫威宇宙的超級(jí)英雄，通常都會(huì)面對(duì)能力與責(zé)任的矛盾，不把這樣的問題想清楚，就不足以成為一個(gè)成熟的英雄形象。而對(duì)金庸武俠里的主角來說，除了極少數(shù)如郭靖，出于一種模糊的自省，有了自己的“超能力”價(jià)值的終極追問，大部分情況下，對(duì)于“超能力”--或者高深武功的追求，是不言自明的。
        ⑥再比如，漫威宇宙中的超級(jí)英雄在主持正義時(shí)，通常會(huì)考慮到法律這個(gè)限制因素。某種意義上，他就是為了維護(hù)法律而行動(dòng)。但在金庸的武俠世界，大部分武林人物不入世，經(jīng)常不在意破壞既有法律。
        ⑦這可能是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中，人們?cè)谟^念上正義與法律是相分離的。金庸先生曾說，東西方對(duì)俠的理解不同，同樣是大孩子打小孩子，德國人看到不會(huì)管，而中國人會(huì)管。他寫武俠小說是寫給中國人看的，中國需要俠義精神。但這句話可能不應(yīng)該做字面理解，或者說，他可能認(rèn)為由于在傳統(tǒng)社會(huì)缺少足夠的法律正義，必須有犯禁的俠客出面解決。
        ⑧漫威電影雖然在英雄超能力上比武俠世界更腦洞大開，超人可以撼動(dòng)星球，而最大膽的俠客想象也無非可以用動(dòng)車速度趕路，但除此之外，漫威宇宙是趨近現(xiàn)實(shí)的。相反，武俠世界對(duì)現(xiàn)實(shí)更像是逃避。
        ⑨也就不難理解，斯坦?李可以不斷在漫威電影中客串，給出一個(gè)個(gè)彩蛋，而金庸老爺子絕不可能去扮演平一指或西山一窟鬼中的角色。論藝術(shù)成就，兩個(gè)世界也許很難有高下比較，但從社會(huì)學(xué)角度來看，漫威宇宙無疑更開放、更面向未來。對(duì)當(dāng)代中國人而言，比金庸武俠人物更具有現(xiàn)實(shí)感的英雄形象，還在未來的某個(gè)空間靜靜等待。
  （光明網(wǎng)?時(shí)評(píng)頻道）
  （1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．美國漫畫界元老級(jí)人物斯坦?李與金庸老爺子同時(shí)辭世巧合得不同尋常，讓人們很自然地把他們聯(lián)系在了一起。
  B．金庸是中國最負(fù)盛名的武俠小說作者，而斯坦?李創(chuàng)造了八成以上的漫威知名角色，被稱為漫威的靈魂人物，作者稱他們?yōu)闁|西方“武俠之父”。
  C．金庸學(xué)貫中西，其小說不少地方借鑒了西方電影劇本的技巧，與主要從中國傳統(tǒng)“俠”形象中汲取營養(yǎng)的梁羽生的作品大相徑庭。
  D．東西方文化中共同的對(duì)英雄的需求，在某種意義上跨越了文化界限，東西方表現(xiàn)英雄主義的作品均有悠久歷史。
  （2）下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．文章從“東西方兩位武俠世界的創(chuàng)造者”離世的巧合說起，闡釋了東西方武俠文化的異同，①②③段先講共同點(diǎn)，第④段轉(zhuǎn)折過渡到講差異。
  B．本文綜合使用了比較、舉例、引用等論證方法，論證東西方文化的異同在中國武俠作品、美國漫威宇宙中的一些表現(xiàn)。
  C．文章引用約瑟夫?坎貝爾在《千面英雄》中所言“每個(gè)人都擁有他自己蘊(yùn)藏強(qiáng)大能量的夢(mèng)中的萬神殿”，說明這夢(mèng)想在某種意義上跨越了文化界限。
  D．金庸武俠世界與斯坦?李的漫威宇宙存在相當(dāng)明顯的差異，這種差異很大程度上來自于東西方文化本身對(duì)一些價(jià)值的理解不同。
  （3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．漫威宇宙中的超級(jí)英雄在主持正義時(shí)，通常會(huì)考慮到法律這個(gè)限制因素，而金庸筆下大部分武林人物都不入世，經(jīng)常不在意破壞既有法律。
  B．漫威超級(jí)英雄總是憑借超能力除暴安良，主持正義，斗爭(zhēng)到底，中國人常翻譯成“俠”，如蝙蝠俠、鋼鐵俠……說明在中國人心目中，他們和俠客極為相似。
  C．金庸武俠里的主角如果不考慮自己的能力與責(zé)任，就不足以成為一個(gè)成熟的英雄，只知一味追求高深的武功，很難成長為像郭靖那樣的以保衛(wèi)大宋為己任的大俠。
  D．文章標(biāo)題中“需要英雄的世界一直會(huì)在”和末段內(nèi)容，說明對(duì)當(dāng)代中國人而言，比金庸武俠人物更具有現(xiàn)實(shí)感的英雄形象，還有待未來作家們?nèi)?chuàng)造。
  組卷：9引用：17難度：0.8

  解析

（二）實(shí)用類文本閱讀（本題共1小題，12分）

• 2．閱讀下面的文字，完成問題。
  材料一：
  “十三五”時(shí)期，在黨中央、國務(wù)院堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全民健身國家戰(zhàn)略深入實(shí)施，全民健身公共服務(wù)水平顯著提升，全民健身場(chǎng)地設(shè)施逐步增多，人民群眾通過健身促進(jìn)健康的熱情日益高漲，經(jīng)常參加體育鍛煉人數(shù)比例達(dá)到37.2%，健康中國和體育強(qiáng)國建設(shè)邁出新步伐。同時(shí)，全民健身區(qū)域發(fā)展不平衡、公共服務(wù)供給不充分等問題仍然存在。
        到2025年，全民健身公共服務(wù)體系更加完善，人民群眾體育健身更加便利，健身熱情進(jìn)一步提高，各運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目參與人數(shù)持續(xù)提升，經(jīng)常參加體育鍛煉人數(shù)比例達(dá)到38.5%，縣（市、區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、行政村（社區(qū)）三級(jí)公共健身設(shè)施和社區(qū)15分鐘健身圈實(shí)現(xiàn)全覆蓋，每千人擁有社會(huì)體育指導(dǎo)員2.16名，帶動(dòng)全國體育產(chǎn)業(yè)總規(guī)模達(dá)到5萬億元。
  （摘自《全民健身計(jì)劃（2021—2025年）》）材料二：
        上海體育學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院教授曹可強(qiáng)說，《計(jì)劃》比較“接地氣”，從民眾的切身需求角度出發(fā)，以人民為中心。
        上一個(gè)五年計(jì)劃中，人均體育場(chǎng)地面積的建設(shè)目標(biāo)為1.8平方米。而根據(jù)國家體育總局經(jīng)濟(jì)司發(fā)布的《2019年全國體育場(chǎng)地統(tǒng)計(jì)調(diào)查數(shù)據(jù)》，截至2019年12月31日，人均場(chǎng)地面積為2.08平方米。對(duì)此曹可強(qiáng)表示，場(chǎng)地設(shè)施的增長速度是比較快的，而場(chǎng)地設(shè)施未來5年還會(huì)有很大的增長。
  《計(jì)劃》中提到的一個(gè)主要任務(wù)是廣泛開展全民健身賽事活動(dòng)。曹可強(qiáng)認(rèn)為，過去很多形成品牌和有重大影響的賽事活動(dòng)都是在國家層面上開展的。而在下一個(gè)五年中，將引領(lǐng)賽事活動(dòng)走入基層，通過逐級(jí)地增加賽事活動(dòng)來達(dá)到豐富多彩的目標(biāo)。
        曹可強(qiáng)分析認(rèn)為，過去體育社會(huì)組織和大眾參與群眾性體育運(yùn)動(dòng)的力度不足，《計(jì)劃》可以很好地激發(fā)體育社會(huì)組織的活力，把體育社會(huì)組織建在民眾身邊，吸引更多人參與到體育組織當(dāng)中來。與此同時(shí)，在全民健身廣泛開展的20多年時(shí)間中，大眾的科學(xué)健身技能相對(duì)薄弱，需要更多科學(xué)的健身指導(dǎo)?！队?jì)劃》增加了科學(xué)健身指導(dǎo)方面的內(nèi)容，可以有效加強(qiáng)社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)。
  （摘編自董意行等《燃燒我們的卡路里——專訪＜全民健身計(jì)劃（2021—2025年）領(lǐng)銜編撰專家團(tuán)隊(duì)＞》）材料三：
        線上預(yù)約足球、籃球、網(wǎng)球等運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，體驗(yàn)“足不出戶、提前預(yù)約、掃碼進(jìn)場(chǎng)”等便捷服務(wù)，隨著西河智慧體育公園正式開園，福建福州鼓樓區(qū)的市民享受到智慧體育帶來的健身便利。走進(jìn)公園，站在步道入口處的大屏幕前，系統(tǒng)就可以自動(dòng)分析市民的運(yùn)動(dòng)信息，并給予個(gè)性化的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃和指導(dǎo)；園區(qū)內(nèi)設(shè)置的智能戶外體測(cè)儀，可以在一分鐘內(nèi)測(cè)量體重和體脂肪量；園區(qū)平臺(tái)中青少年培訓(xùn)及相關(guān)產(chǎn)品服務(wù)的資源，可與其他機(jī)構(gòu)智能共享。
        據(jù)介紹，園區(qū)通過大數(shù)據(jù)+智慧管理+智能設(shè)施等模塊，建起智慧管控平臺(tái)，可實(shí)時(shí)監(jiān)控園區(qū)及鼓樓西片區(qū)“15分鐘健身圈”運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地內(nèi)的人流、安全、環(huán)境等狀況；云平臺(tái)軟件系統(tǒng)可實(shí)現(xiàn)對(duì)門禁、燈光、廣播等設(shè)備的在線管理；在線預(yù)約服務(wù)平臺(tái)可提供提前預(yù)約等服務(wù)。
        在廣東東莞，濱江體育公園智能健身體驗(yàn)園也于日前開放。據(jù)介紹，東莞市計(jì)劃年內(nèi)建成不少于6個(gè)社區(qū)體育公園，逐步向各鎮(zhèn)街推廣體育設(shè)施智能化建設(shè)。浙江舟山市體育中心對(duì)游泳館進(jìn)行了智慧化升級(jí)改造，實(shí)現(xiàn)了全程數(shù)字化操作，提供線上預(yù)訂、查詢、支付、導(dǎo)航等功能，為健身的市民提供了更便捷優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
  （摘編自姚亞奇《全民健身拉動(dòng)下的體育健身產(chǎn)業(yè)——科技加碼，新賽道燃起新風(fēng)潮》）（1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.《全民健身計(jì)劃》事關(guān)國民的身體健康，大力落實(shí)國家政策，既能滿足人民群眾的需求，在一定程度上也能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
  B.實(shí)現(xiàn)《全民健身計(jì)劃》中“每千人擁有社會(huì)體育指導(dǎo)員2.16名”這一目標(biāo)，將有助于解決大眾科學(xué)健身技能薄弱的問題。
  C.我國健身場(chǎng)地設(shè)施增長速度較快，2019年底人均場(chǎng)地面積已超過上一五年計(jì)劃目標(biāo)，因此場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)不再作為工作重點(diǎn)。
  D.在基層開展全民健身賽事活動(dòng)和建立體育社會(huì)組織，完善服務(wù)體系，可以提高群眾健身熱情，促進(jìn)全民健身更高水平發(fā)展。
  （2）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.材料一明確了“十三五”時(shí)期我國全民健身取得的成績和存在的問題，在此基礎(chǔ)上提出2025年全民健身的發(fā)展目標(biāo)。
  B.材料二，曹可強(qiáng)教授圍繞場(chǎng)地設(shè)施、賽事活動(dòng)和健身指導(dǎo)這三個(gè)方面對(duì)《全民健身計(jì)劃》進(jìn)行解讀，分析現(xiàn)狀，展望未來。
  C.材料一和材料二都列舉了數(shù)據(jù)，如經(jīng)常參加體育鍛煉人數(shù)比例目前為37.2%，2025年目標(biāo)是38.5%，表述具體直觀。
  D.三則材料緊扣全民健身展開，材料一摘引國家文件，材料二呈現(xiàn)專家分析，材料三報(bào)道福建、廣東、浙江等地的經(jīng)驗(yàn)。
  （3）福建福州鼓樓區(qū)和浙江舟山市推動(dòng)全民健身的舉措有何異同？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要說明。
  組卷：1引用：3難度：0.5

  解析

（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共1小題，15分）

• 3．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  文本一：
  果樹園
  丁玲      這時(shí)張?jiān)Ｃ窈蜅盍?sup>①還留在果樹園里。從樹葉中漏進(jìn)來的陽光，斑斑點(diǎn)點(diǎn)鋪在地上，灑在他們身上。他們吃著果子，摘了滿滿一籃。這是張?jiān)Ｃ窬司斯?，他在去年清算?fù)仇后，分了許有武的五分果木園子。楊亮從來沒看見過這樣的景致。葫蘆冰的枝條，向樹干周圍伸張，像一座大的寶蓋，上邊密密地垂著深紅，淺紅，深綠，淡綠，紅紅綠綠的肥頌的果實(shí)。
        楊亮每走過一棵樹，就問是誰家的。當(dāng)知道又是屬于窮人的時(shí)候，他就禁不住喜悅。他問道：“這么一株樹的果子，至少有二百斤吧？”
  “差太遠(yuǎn)了。像今年這么個(gè)大年，每棵樹至少也有八九百斤呢?！?br />      他們走了一陣，仍覺得園子里很靜，沒有什么人。只有郭全老頭兒在他們摘過果子的樹下耙松土。
        他們把果子賬算到一個(gè)階段的時(shí)候，張?jiān)Ｃ裼纸又麄冊(cè)诼飞蠜]談完的話：“在會(huì)上我當(dāng)然不能提，干部里面有他^②的耳目呢。再說，提出來了，通不過也是白費(fèi)?！?br />“你不是已經(jīng)派了民兵暗地監(jiān)視著嗎？”
  “民兵也不敢全告訴呀！要是都能像張正國那才好。這是一條漢子，大義滅親，死活只有一個(gè)黨?！摆w得祿是老村長了，他家里窮得那樣子，老婆連件上衣也沒有，這樣的人也靠不??？”
  “這人心里明白，就臉軟，拉不下來。唉，各有各的藤藤絆絆，斗哪一個(gè)，也有人不愿意！”
  “要斗這個(gè)人，首先干部就不可靠，是么？”
  “老楊，老百姓的眼睛在看著干部，干部卻不肯帶頭，你說這事怎么辦嘛！”
  “干部不出頭，咱們先找群眾，只要群眾肯出頭，就不怕干部講私情。”
        接著楊亮又鼓勵(lì)了張?jiān)Ｃ?。?dāng)張?jiān)Ｃ裼X得楊亮并非一個(gè)沒有辦法的人，他就更感到有依靠了。他聽從了楊亮的囑咐，要與大家共同商量出一個(gè)辦法來。他看到天色已經(jīng)不早，就先提著一籃果子走回去。楊亮便再走到郭全住的看園子小屋來。
        這個(gè)老頭有兩撇八字胡，是一個(gè)不愛多說話的老頭子。他靠在屋外的一個(gè)樹根上，仿佛很悠然自得。
        楊亮看見他膝前籃子里撿得有十幾個(gè)爛了的果子，便問：
  “這有什么用呢？”
        老頭子笑了，含糊地說：“全是爛的，唉……還有半邊不壞，曬干喝茶可好呢……”后來他睜眼望著楊亮說：同志，以前連撿這么個(gè)爛的也不成呀！干望著這幾棵樹五六十年了，今年才算有了三棵半樹，就敢把這爛的丟了？不丟，不丟！”
        楊亮聽他這樣說，又想起適才當(dāng)他外甥來摘果子時(shí)他的慷慨樣子，他指點(diǎn)著，叫他們多摘些，還說吃完了他會(huì)再送去，要張?jiān)Ｃ癫灰獊?，他明白他外甥是個(gè)忙人。楊亮便說：你這人太好了，看我們剛才摘了你那么多。”“多？不多?！崩项^子又正經(jīng)地說，“這還不全是你們給咱的。你們是好人，你們把富人的東西全分給咱們窮人了。你們這回又來干這號(hào)子事，村子上人全明白呢?！?br />“咱們是什么人呢？為啥要干這號(hào)子事呢？”楊亮覺得這老頭很有趣。
  “你們，”老頭子確切的笑了，“你們是八路軍，是共產(chǎn)黨。你們的頭子毛主席叫你們這么干的嘛！”
  “毛主席又為啥呢？老伯，你說說看。
  “他為咱們嘛！他為的是窮人，他是窮人王?！崩项^子仍然很肯定地笑著。
  “哈……”楊亮也靠在樹干上笑開了。他笑過之后，悄悄地問老頭子：你們村上有共產(chǎn)黨沒有？”
  “沒有。咱們沒有這個(gè)?！?br />“你怎么知道沒有呢？”
  “咱村子上的人咱全認(rèn)識(shí)，都是老百姓，沒這個(gè)。”
  “老伯，假若你們村上有共產(chǎn)黨，你入不入？”楊亮試探著他。
  “為啥不入？只要有人我就入，要是沒有人，我一個(gè)人就不入。”
  “一個(gè)人怕什么呢？”
  “不怕什么，一個(gè)老頭子辦不了事呀！”
  “呵……”楊亮覺得意外地高興了，勸他參加黨，共產(chǎn)黨是為了許多許多人的幸福的。老頭子聽得迷迷糊糊地笑著，結(jié)果他也告訴楊亮，假如他入黨，得先找一個(gè)人商量商量。楊亮說：“這種事怎么能找人商量呢？只能你自己做主呀！萬一碰著壞人了呢？”老頭子便顯出為難的樣子，最后楊亮只好問他想和誰商量，老頭子低低地說：“咱外甥嘛！你看能成不能？”楊亮呵呵笑了，連連點(diǎn)頭說：能成，能成。
        天已經(jīng)在黑下來，楊亮覺得這果園真使人留戀，他再三地去握老頭子的手，告訴他，他會(huì)再來看他。老頭子憨憨地笑著，要留楊亮吃晚飯。但楊亮卻不得不去了，走以后還時(shí)時(shí)地回頭望著這漸漸被黑暗模糊了的果木林，和模糊在林中的郭全老頭兒。
  （節(jié)選自丁玲《太陽照在桑干河上》）文本二：
  《太陽照在桑干河上》首次出版于1948年9月，描寫的是1946年華北解放區(qū)土地改革運(yùn)動(dòng)初期的情況，通過暖水屯一個(gè)普通村莊的土改運(yùn)動(dòng)，從發(fā)動(dòng)到取得初步勝利的描寫，真實(shí)生動(dòng)地反映了農(nóng)村尖銳復(fù)雜的階級(jí)斗爭(zhēng)，揭示出各個(gè)不同階級(jí)不同的精神狀態(tài)，并且展現(xiàn)了中國農(nóng)民在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下已經(jīng)踏上的光明大道。
        全書58節(jié)，每節(jié)都描寫一個(gè)中心情節(jié)或中心人物，作者吸收了中國傳統(tǒng)的章回小說有頭有尾、情節(jié)集中等長處，又使情節(jié)與自己擅長的心理分析、環(huán)境描寫相結(jié)合，使得全書波瀾起伏，舒徐有致。
  【注】①張?jiān)Ｃ袷桥偷狞h支部書記。楊亮是上級(jí)派來領(lǐng)導(dǎo)土改斗爭(zhēng)的干部。②指惡霸地主錢文貴。當(dāng)時(shí)因?yàn)槿罕娚形窗l(fā)動(dòng)起來，所以還難以展開對(duì)他的批斗。
  （1）下列對(duì)文本一相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.小說在“深紅”“淺紅”“深綠”“淡綠”之間用逗號(hào)，表示一個(gè)完整句子的濃縮，用“紅紅綠綠”重復(fù)前面的內(nèi)容，目的在于強(qiáng)調(diào)葫蘆冰果子色彩鮮艷，令人喜悅。
  B.“在會(huì)上我當(dāng)然不能提”的話語可以暗示出楊亮曾經(jīng)問他為什么不在會(huì)上提出斗錢文貴，這話也引出了張?jiān)Ｃ駥?duì)干部們情況的介紹，推動(dòng)了對(duì)話的展開。
  C.郭全老頭的話語具有濃郁的口語色彩，如“你們這回又來干這號(hào)子事”“你們的頭子”“他是窮人王”之類，這與楊亮文縐縐的話語形成了鮮明的對(duì)比。
  D.小說最后所寫的“漸漸被黑暗模糊了的果木林，和模糊在林中的郭全老頭兒”寫出了景物與人物在黑暗中逐漸消失的過程，富有動(dòng)感，也有很強(qiáng)的畫面感。
  （2）楊亮覺得這果園真使人留戀的原因有哪些？試結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。
  （3）請(qǐng)結(jié)合文本二，簡(jiǎn)要評(píng)析文本一的藝術(shù)特色。
  組卷：3引用：2難度：0.5

  解析

（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共1小題，11分）

• 8．閱讀下面的文字，完成下列各題。
        處暑是氣溫由炎熱向寒冷變化的節(jié)氣?！对铝钇呤蚣狻氛f：“處，止也，暑氣至此而止矣?！碧幨畋硎狙谉峒磳⑦^去，我國大部分地區(qū)氣溫逐漸下降。
        處暑節(jié)氣，①

   

  ：一是太陽的直射點(diǎn)繼續(xù)南移，太陽輻射減弱；二是副熱帶高壓跨越式地向南撤退，蒙古冷高壓開始逐漸影響我國。此時(shí)若空氣干燥，往往帶來刮風(fēng)天氣；若大氣中有暖濕氣流輸送，②

   

  ，人們會(huì)感到較明顯的降溫，故有“一場(chǎng)秋雨（風(fēng)）一場(chǎng)寒”之說。
        夏季橫行霸道的副熱帶高壓，雖說邁開大步南撤，但絕不肯輕易認(rèn)輸，輕易敗退到西太平洋的海上。在它控制的南方地區(qū)，剛剛感受到一絲秋涼的人們，往往在處暑尾聲，③

   

  ，這就是名副其實(shí)的“秋老虎”。這期間晝夜溫差加大，人們往往對(duì)夏秋之交的冷熱變化很不適應(yīng)，一不小心就容易引發(fā)呼吸道感染、腸胃炎、感冒等疾病。
  （1）請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。
  （2）請(qǐng)分析文中劃波浪線句子運(yùn)用的修辭手法及其表達(dá)效果。
  組卷：24引用：6難度：0.7

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四、作文（60分）

• 9．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        當(dāng)代著名畫家吳冠中說：“文盲不可怕，美盲才可怕”。在他看來，審美是一種生活方式，懂得審美是幸福的源泉。
        現(xiàn)實(shí)生活中，有的同學(xué)說：“現(xiàn)實(shí)很骨感，我們的生活‘三點(diǎn)一線’，哪有美感可言？”也有的同學(xué)說：“為了給他人留下好印象，無論學(xué)習(xí)多忙，我都要把自己打扮得美美的！”還有的同學(xué)說：“追求美是一種小資情調(diào)，而且是一筆不小的開銷，我是中學(xué)生，首先要想好一日三餐！”
        請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容，以高三學(xué)生身份，面向本校同學(xué)寫一篇演講稿，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考。
        要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
  組卷：25引用：12難度：0.7

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