2022-2023學(xué)年遼寧省撫順實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)（上）第一次月考生物試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（共12小題，每小題1分，計(jì)12分。每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)）
-
1．冬奧會(huì)開(kāi)幕式上“掉隊(duì)的小鴿子”和閉幕式中“折柳送別”給我們留下了深刻的印象，鴿子與柳樹(shù)生命活動(dòng)的基本單位都是（ ?。?/h2>
組卷：94引用：4難度：0.7 -
2．下列有關(guān)生物圈的說(shuō)法，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：9引用：1難度：0.4 -
3．下列現(xiàn)象揭示的生物特征與其他三個(gè)選項(xiàng)不同的是（ ）
組卷：14引用：1難度：0.7 -
4．葉圣陶先生曾這樣描述爬山虎：“那些葉子鋪在墻上那么均勻，沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒空隙?！睆纳飳W(xué)角度分析，這種現(xiàn)象體現(xiàn)了哪一種非生物因素對(duì)生物的影響（ ）
組卷：89引用：29難度：0.9 -
5．下列各項(xiàng)中，屬于生物的是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：1難度：0.9
二、非選擇題（共4小題，每空0.5分，記18分。注意：除特殊說(shuō)明外，在“[]”內(nèi)填圖中的序號(hào)或字母，在橫線上填文字）
-
15．變形蟲(chóng)雖小，它的生命活動(dòng)卻很復(fù)雜，而且各種生命活動(dòng)能夠有條不紊地進(jìn)行。為了弄清其細(xì)胞核的作用，科學(xué)家做了一系列實(shí)驗(yàn)，其中有如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
（1）除外的絕大多數(shù)生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。
（2）變形蟲(chóng)的身體只有一個(gè)細(xì)胞，所以稱為生物。
（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)一可知，無(wú)細(xì)胞核部分會(huì)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)二可知，無(wú)細(xì)胞核部分植入新細(xì)胞核后，也能。
（4）綜合上述實(shí)驗(yàn)可知，是細(xì)胞中最重要的結(jié)構(gòu)，對(duì)細(xì)胞的起著控制作用；變形蟲(chóng)只有保持結(jié)構(gòu)的才能維持正常的生命活動(dòng)。組卷：11引用：1難度：0.4 -
16．植物的葉片能夠散失水分，進(jìn)而可以影響周圍環(huán)境的空氣溫度和濕度，某生物小組利用課余時(shí)間完成了“植被對(duì)環(huán)境濕度的影響”探究活動(dòng)。以下是他們的探究方案，請(qǐng)成相關(guān)問(wèn)題。
提出的問(wèn)題是：？
作出假設(shè)：不同植被對(duì)環(huán)境的濕度有影響。
制訂并實(shí)施計(jì)劃：用干濕計(jì)在同一天的早晨、中午、傍晚三個(gè)時(shí)間段分別測(cè)量裸地、草坪、灌木叢的環(huán)境濕度（每次測(cè)量10分鐘），每地測(cè)三個(gè)時(shí)間段，取平均值記錄在表格中。
①上述實(shí)測(cè)地點(diǎn)中，記錄的時(shí)間 ①裸地 ②草坪 ③灌木叢 早晨 68.2% 72.8% 81.3% 中午 18.5% 27.2% 48.7% 傍晚 44.2% 55.6% 66.7% 平均值 43.6% 51.9% 65.6% （填“裸地”、“草坪”或“灌木叢”）組數(shù)據(jù)起著對(duì)照作用。
②此探究實(shí)驗(yàn)的變量是（填“濕度”、“地點(diǎn)”、“植被情況”或“時(shí)間”）。
③測(cè)量灌木叢的空氣濕度時(shí)，干濕計(jì)應(yīng)懸掛在的位置。
④在測(cè)量不同植被環(huán)境的空氣濕度時(shí)，對(duì)每個(gè)實(shí)測(cè)地點(diǎn)，要記錄3個(gè)數(shù)據(jù)的平均值，這樣做的目的是。
分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論：
①根據(jù)數(shù)據(jù)可以看出，空氣濕度最大的地點(diǎn)是。
②早、中、晚不同時(shí)間里，空氣濕度最大的時(shí)間是。
③以上分析和表格記錄的結(jié)果，可以得出的結(jié)論是。
表達(dá)與交流：
①通過(guò)此探究可以證明生物與環(huán)境之間的關(guān)系是。
②如果實(shí)驗(yàn)當(dāng)天有霧，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果（填“有”或“無(wú)”）影響。組卷：177引用：3難度：0.2