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高教版基礎(chǔ)模塊上冊(cè)(第四版)《詩經(jīng)兩首》2022年同步練習(xí)卷(2)

發(fā)布:2024/6/8 8:0:9

一、選擇題

  • 1.下面加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是(  )

    組卷:7引用:1難度:0.5
  • 2.下列詞語書寫有誤一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:1難度:0.5

二、閱讀理解(一)

  • 7.靜女
    靜女其姝,俟我于城隅。愛而不見,搔首踟躕。
    靜女其孌,貽我彤管。彤管有煒,說懌女美。
    自牧歸荑,洵美且異。匪女之為美,美人之貽。
    (1)給下列加點(diǎn)的字注音。
    靜女其
     

    愛而不
     

    彤管有
     

    自牧
     

    (2)下列和《靜女》有關(guān)的文學(xué)常識(shí),表述不正確的一項(xiàng)是
     

    A.本詩節(jié)選自《詩經(jīng)?邶風(fēng)》?!对娊?jīng)》多為四言詩,每句一般讀成“二、二”節(jié)拍,如:靜女/其姝。
    B.《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集,收入了從西周初年到春秋中葉的詩歌500篇。
    C.《詩經(jīng)》按內(nèi)容可分為“風(fēng)”“雅”“頌”三部分。“風(fēng)”為民歌,“雅”分大雅和小雅,是宮廷歌曲,“頌”是宗廟祭祀的樂歌。其中“風(fēng)”價(jià)值最大的。
    D.《詩經(jīng)》主要的表現(xiàn)手法有賦、比、興三類。賦,即敘述;比,即比喻,興,是由它物引出所詠之物,即起興。
    (3)對(duì)這首詩的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.這首詩基調(diào)歡快而富有情趣,敘寫了一對(duì)青年男女約會(huì)的過程。
    B.“愛而不見,搔首踟躕”這個(gè)細(xì)節(jié)惟妙惟肖地描繪了小伙子當(dāng)時(shí)那種焦灼不安的情態(tài)。
    C.無論是贈(zèng)彤管,還是贈(zèng)荑草,都發(fā)生在同一天,可見這對(duì)青年男女的戀情已到極致。
    D.這首詩除了細(xì)節(jié)描寫外,還運(yùn)用了雙關(guān)及移情手法,因而生動(dòng)活潑,富有情趣。
    (4)翻譯下列句子。
    ①自牧歸荑,洵美且異。
    ②靜女其姝,俟我于城隅。
    ③匪女之為美,美人之貽。

    組卷:2引用:1難度:0.5

(二)

  • 8.采薇
    昔我往矣,楊柳依依。
    今我來思,雨雪霏霏。
    行道遲遲,載渴載饑。
    我心傷悲,莫知我哀!
    (1)給下列加點(diǎn)的字注音。
    楊柳依
     

    雪霏霏
     

    莫知我
     

    (2)解釋下列詞語。
    依依
     

    霏霏
     

    (3)對(duì)這首詩的字句的解說,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.“昔我往矣,楊柳依依。”是說出征時(shí)是春天。“依依”形容柔弱的柳條隨風(fēng)搖擺不定的樣子,似乎是為送行,又似乎表示挽留。
    B.“今我來思,雨雪霏霏?!笔钦f歸來時(shí)是冬天。“霏霏”形容雨下得很大,似乎表示歡迎,又似乎表示冷漠。
    C.“行道遲遲”的意思是慢慢地在路上走。
    D.“今我來思”一句中的“思”,“載渴載饑”一句中的“載”都是語助詞。
    (4)《采薇》中,情景交融的一句是
     
    。
    (5)本節(jié)詩選自
     
    ,是一首表現(xiàn)
     
    的著名詩篇。
    (6)“昔我往矣,楊柳依依”中的“依依”有什么表達(dá)作用?

    組卷:3引用:1難度:0.6
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