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部編版九年級(jí)上冊(cè)《第三單元 課外古詩(shī)誦讀《月夜憶舍弟》》2021年同步練習(xí)卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、鞏固訓(xùn)練

  • 1.《月夜》理解性默寫(xiě):
    (1)充滿詩(shī)情畫(huà)意的詩(shī)句是:
     
    ,
     
    。
    (2)通過(guò)明暗對(duì)比來(lái)襯托夜的靜謐和天空的寂靜的詩(shī)句是:
     
    ,
     
    。
    (3)從視覺(jué)角度表現(xiàn)夜深夜靜的詩(shī)句是:
     
     
    。
    (4)從聽(tīng)覺(jué)角度和感受角度表現(xiàn)春之來(lái)臨的詩(shī)句是:
     
    ,
     

    (5)詩(shī)中一反前人寫(xiě)春的角度,另辟蹊徑,具有獨(dú)創(chuàng)性的詩(shī)句是:
     
    ,
     

    (6)詩(shī)中以喧鬧的聲響來(lái)展示生命活力的詩(shī)句是:
     
    ,
     

    詩(shī)中通過(guò)對(duì)昆蟲(chóng)的描寫(xiě),使之感到春已來(lái)臨的詩(shī)句是:
     
    ,
     
    。
    (7)古代文人詠月的詩(shī)數(shù)不勝數(shù),你能寫(xiě)幾句嗎?

    組卷:498引用:1難度:0.8
  • 2.鞏固訓(xùn)練。
    《月夜憶舍弟》
    杜甫
    戍鼓斷人行,邊秋一雁聲。
    露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。
    有弟皆分散,無(wú)家問(wèn)死生。
    寄書(shū)長(zhǎng)不達(dá),況乃未休兵。
    (1)月亮明明普天之下是一樣的,但詩(shī)人為何偏偏說(shuō)“月是故鄉(xiāng)明”?
    (2)結(jié)合全詩(shī),請(qǐng)指出這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情?
    (3)賞析“戍鼓斷人行,邊秋一雁聲”。
    (4)用自己的話說(shuō)說(shuō)“有弟皆分散,無(wú)家問(wèn)死生”的意思。
    (5)“月是故鄉(xiāng)明”是流傳千古的名句,不知曾被多少人用來(lái)表達(dá)自己的心聲。請(qǐng)問(wèn):故鄉(xiāng)的月亮真比外面看到的更亮嗎?你是怎么理解這句詩(shī)的?
    (6)這首詩(shī)里,除了詩(shī)人思念弟弟、思念故鄉(xiāng)的感情之外,你還體會(huì)到什么?

    組卷:224引用:1難度:0.3
  • 3.鞏固訓(xùn)練。
    (1)《長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅》詩(shī)中渲染出賈誼故宅蕭條冷落之景,抒寫(xiě)出寂寞、悵惘的痛苦、無(wú)奈之情的詩(shī)句是:
     
    ,
     
    。
    (2)把自己與賈誼和屈原兩位先哲的遭遇聯(lián)系在一起,深化了詠嘆主題的句子:
     
    ,
     

    組卷:773引用:2難度:0.9

一、鞏固訓(xùn)練

  • 8.鞏固訓(xùn)練。
    (1)詩(shī)中點(diǎn)明“早行”的典型情景,引起旅行者感情共鳴的詩(shī)句是:
     
    ,
     

    (2)詩(shī)中把早行情景寫(xiě)的歷歷在目,稱得上“意象俱足”的佳句是:
     
    ,
     
    。
    (3)詩(shī)中描繪詩(shī)人剛上路所見(jiàn)的景物的詩(shī)句是:
     
     
    。
    (4)詩(shī)中“早行”之景與“早行”之情都得到完美體現(xiàn)的詩(shī)句是:
     
    ,
     

    組卷:396引用:1難度:0.9
  • 9.鞏固訓(xùn)練。
    《商山早行》
    溫庭筠
    晨起動(dòng)征鐸,客行悲故鄉(xiāng)。
    雞聲茅店月,人跡板橋霜。
    檞葉落山路,枳花明驛墻。
    因思杜陵夢(mèng),鳧雁滿回塘。
    (1)前人評(píng)論“雞聲茅店月,人跡板橋霜”一聯(lián)為“意象具足,始為難得”。請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)對(duì)此加以分析。
    (2)“枳花明驛墻”一句中的“明”用得很妙,請(qǐng)說(shuō)出妙在何處。
    (3)詩(shī)中最能表現(xiàn)“早”的是
     
     聯(lián)“
     
    ,
     
    ”這兩句從描寫(xiě)角度看既有
     
    ,如
     
    ;又有
     
    ,如 
     
    。
    (4)“槲葉落山路,枳花明驛墻”兩句描寫(xiě)的景象有
     
     有
     
    (只能填一字),互相映襯。詩(shī)中寫(xiě)到“雁”是用以表達(dá)
     
     之情。

    組卷:148引用:1難度:0.4
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