2020-2021學(xué)年陜西省榆林市神木市七年級(jí)（上）期中生物試卷
發(fā)布：2024/8/13 0:0:1
一、選擇題（本大題30小題，每小題0分，共60分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題意的）
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1．下列屬于生物的是（ ?。?/h2>
組卷：0引用：2難度：0.7 -
2．生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)。下列屬于生命現(xiàn)象的是（ ?。?/h2>
組卷：9引用：14難度：0.8 -
3．一只母狗所生的一窩小狗毛色各不相同，這體現(xiàn)的生物特征是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：2難度：0.7 -
4．熱帶雨林中的植被大多分層次分布，高大的喬木下是低矮的灌木，灌木下是一些草本植物。影響這種層次分布的主要非生物因素是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.5 -
5．下列實(shí)例中，能體現(xiàn)生物與缺水環(huán)境相適應(yīng)的是（ ）
組卷：0引用：2難度：0.7 -
6．蚯蚓在土壤中活動(dòng)，可以使土壤疏松，蚯蚓的排出物還能增加土壤肥力。這說(shuō)明了（ ?。?/h2>
組卷：122引用：89難度：0.9 -
7．下列舉例，屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）
組卷：2引用：3難度：0.7 -
8．蜣螂能將牛糞中的有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物，供綠色植物再利用，蜣螂是生態(tài)系統(tǒng)中的（ ?。?/h2>
組卷：33引用：8難度：0.7 -
9．下列能正確表示食物鏈的是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：2難度：0.7 -
10．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：0引用：2難度：0.5 -
11．下列環(huán)境中最可能沒有生物生存的是（ ?。?/h2>
組卷：25引用：4難度：0.7 -
12．為了研究同學(xué)們的飲食狀況，某科學(xué)小組在全校范圍內(nèi)進(jìn)行調(diào)查，采取的措施不當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/h2>
組卷：56引用：7難度：0.8
二、非選擇題（本大題6小題，共40分）
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35．如圖①?⑤分別表示構(gòu)成人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
（1）請(qǐng)將圖中人體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀的順序正確排序：（用序號(hào)和箭頭表示）。
（2）組織是由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群。人體的基本組織中，具有保護(hù)和分泌功能的是組織，具有收縮和舒張功能的是組織。
（3）由不同的按照一定次序結(jié)合在一起，行使一定的功能，就構(gòu)成了系統(tǒng)。圖中代表系統(tǒng)的是（填序號(hào)）。組卷：3引用：2難度：0.5 -
36．紅火蟻是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的大敵，可通過(guò)外來(lái)引進(jìn)的花卉、皮草等傳播。人被叮咬后會(huì)出現(xiàn)火灼感，甚至出現(xiàn)過(guò)敏性休克。資料顯示，紅火蟻在10℃以上開始覓食，最大覓食率發(fā)生在22～36℃。高溫和低溫，哪種溫度更能限制紅火蟻的覓食呢？科研人員進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
①將4個(gè)相同石塊分別放在A、B兩個(gè)盛有等量清水的相同容器內(nèi)，形成兩個(gè)小島，并用兩根相同的小木條將左右連通，如圖所示：
②抓50只紅火蟻，饑餓處理后，均分成兩組。
③在A、B兩組中分別將紅火蟻放在右側(cè)小島上，將相同等量食物放在左側(cè)小島上。
④A組放在40℃環(huán)境中，B組放在15℃環(huán)境中。
⑤一段時(shí)間后觀察到：A組紅火蟻比B組紅火蟻更快展開覓食，且相同時(shí)間內(nèi)到達(dá)食物小島的紅火蟻數(shù)量A組比B組多。
請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問題：
（1）本實(shí)驗(yàn)探究的變量是。
（2）上述實(shí)驗(yàn)步驟中，為避免偶然性，科研人員采取的措施是：（寫出一點(diǎn)即可）。
（3）依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論是：。
（4）上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)步驟④有不足之處，為增加實(shí)驗(yàn)說(shuō)服力，改進(jìn)的建議是。
（5）若要探究“光照對(duì)紅火蟻覓食的影響”，某小組將上述A組進(jìn)行遮光處理，則B組應(yīng)，其他條件均相同且適宜。組卷：2引用：4難度：0.5