浙科版(2019)必修2《3.1 核酸是遺傳物質(zhì)》2020年同步練習(xí)卷(1)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1.某研究人員模擬肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗,進(jìn)行了以下4個實驗:
①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠
②R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠
③R型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入S型菌的DNA→注射入小鼠
④S型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入R型菌的DNA→注射入小鼠
以上4個實驗中小鼠存活的情況依次是( ?。?/h2>組卷:447引用:138難度:0.9 -
2.S型細(xì)菌具有多糖類莢膜,R型細(xì)菌則不具有.下列敘述錯誤的是( ?。?/h2>
組卷:335引用:44難度:0.7 -
3.下列對肺炎雙球菌和T2噬菌體的相關(guān)描述中,正確的是( ?。?/h2>
組卷:2引用:5難度:0.7
二、非選擇題
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10.1928 年,科學(xué)家格里菲思為了研究肺炎雙球菌是如何使人患肺炎的,利用小鼠進(jìn)行了一系列體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗,如圖甲所示。請回答下列有關(guān)問題:
(1)圖甲中實驗4死亡的小鼠中能夠分離出
(2)用顯微鏡可以觀察肺炎雙球菌有無莢膜,在培養(yǎng)基中培養(yǎng)觀察菌落特征也能區(qū)分菌體類型,據(jù)圖甲可知,你還可以通過怎樣的方法來區(qū)分 R 型和S型細(xì)菌?
(3)肺炎雙球菌中的感受態(tài)R 型細(xì)菌與S型細(xì)菌之間的轉(zhuǎn)化過程如圖乙所示,圖乙表示先將S型細(xì)菌加熱殺死,S型細(xì)菌的DNA雙鏈片段與 A 細(xì)胞膜表面的相關(guān)蛋白結(jié)合,雙鏈中的一條鏈與感受態(tài)特異蛋白結(jié)合進(jìn)入
(4)青霉素是一種常用的廣譜抗菌素,可以通過抑制肺炎雙球菌細(xì)胞壁的合成起殺菌 作用,無青霉素抗性的細(xì)菌與青霉素接觸,易死亡的原因最可能是
(5)很多細(xì)菌對青霉素等多種抗生素有抗性,為了更好的抵御細(xì)菌對人類健康的影響,科學(xué)家做了大量的研究。為研究人母乳中新發(fā)現(xiàn)的蛋白質(zhì)H與青霉素組合使用對肺炎雙球菌生長的影響,某興趣小組的實驗設(shè)計及結(jié)果如表,下列說法正確的是組別 培養(yǎng)基中的添加物 肺炎雙球菌 1 100μg/mL蛋白質(zhì)H 生長正常 2 20μg/mL青霉素 生長正常 3 2μg/mL青霉素+100μg/mL蛋白質(zhì)H 死亡
B.第2組和第3組對比表明,使用低濃度的青霉素即可殺死細(xì)菌
C.實驗還需設(shè)計用2μg/mL 青霉素做處理的對照組
D.蛋白質(zhì) H 有很強(qiáng)的殺菌作用,是一種新型抗生素組卷:62引用:5難度:0.6 -
11.如圖1所示為肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化實驗的一部分圖解,請據(jù)圖回答:
(1)該實驗是在
(2)在對R型細(xì)菌進(jìn)行培養(yǎng)之前,必須首先進(jìn)行的工作是
(3)依據(jù)上面圖解的實例,可以作出
(4)為驗證上面的假設(shè),他們設(shè)計了如圖2所示的實驗:該實驗中加DNA酶的目的是
(5)上述兩步實驗,仍然不能說明組卷:2引用:3難度:0.7