2020-2021學年浙江省杭州市余杭區(qū)塘棲三中七年級（上）期中科學試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單選（本部分共有20道題，共40分）
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1．一次國王故意為難阿凡提，他在眾臣面前一定要讓阿凡提說出眼前池塘里的水有多少桶，阿凡提略加思索后回答：若桶像池塘一樣大的話，池塘里的水就只有一桶；若桶像池塘的十分之一大的話，池塘里的水就有十桶。這則故事說明了（ ?。?/h2>
組卷：30難度：0.5 -
2．在學?！斑\用科學技術破案”趣味游戲活動中，小明根據“通常情況下，人站立時身高大約是腳長的7倍”這一常識，可知留下圖中腳印的“犯罪嫌疑人”的身高約為（ ?。?/h2>組卷：7引用：3難度：0.5 -
3．石蠟不能沉入水中，為了測量石蠟塊的體積，某同學采用了如圖所示的方法，其中沒有必要的實驗步驟是（ ）
組卷：14引用：3難度：0.5 -
4．下列單位換算過程正確的是（ ）
組卷：10難度：0.5 -
5．某物體的長度是0.67834m,如果用mm刻度尺去測量，結果應是（ ?。?/h2>
組卷：12難度：0.5 -
6．用量筒量取液體時，某同學操作如下：量筒放平穩(wěn)，面對刻度，仰視液體凹液面最低處，讀數為19ml.傾倒出一部分液體，又俯視液體凹液面最低處，讀數為11ml.這位同學取出液體的體積是（ ?。?/h2>
組卷：67引用：9難度：0.5 -
7．用體溫計測得小明的體溫為37.3℃，若沒有把水銀甩回玻璃泡就去測量小英和小剛的體溫，如果小英和小剛的實際體溫為37.1℃和38.4℃，那么兩次測量結果應該是（ ?。?/h2>
組卷：33引用：10難度：0.5 -
8．在研究池塘植物類群時，有的同學認為黑藻屬于藻類植物，但科學家研究小組同學們肯定地判定黑藻屬于被子植物，他們最有力的證據是（ ）
組卷：40引用：8難度：0.5 -
9．下列關于器官的敘述正確的是（ ）
組卷：11引用：2難度：0.5 -
10．如果用如圖表示各種概念之間的關系，下列選項中與圖示相符的是（ ?。?br />選項 1 2 3 4 A 被子植物 裸子植物 蕨類植物 藻類植物 B 綱 門 目 種 C 植物體 植物器官 植物組織 細胞 D 人體系統 器官 上皮組織 肌肉組織 組卷：29引用：13難度：0.5 -
11．在制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞的臨時裝片和人的口腔上皮細胞的臨時裝片時，在載玻片中央所滴加的液體分別是（ ?。?/h2>
組卷：10引用：3難度：0.5
三、解答題（本部分共有6道題，共50分）
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34．某實驗小組的同學在觀察螞蟻的取食行為時發(fā)現：螞蟻常聚集在甜味食品周圍。很少聚集在辣味食品周圍。難道螞蟻喜歡吃甜味食品嗎？為了驗證這一點，該小組的同學設計了如下實驗：
①取兩個大小、材質的潔凈棉團。分別標記為1號和2號。
②將1號棉團滴入，2號棉團滴入等量的清水。同時并排放置在玻璃槽內的一側。
③將經過處理的一小窩螞蟻放在玻璃槽內的另一側。
④觀察并記錄螞蟻的情況。
請根據實驗設計回答下列問題：
（1）請將實驗步驟補充完整。①②③④
（2）該實驗小組的同學作出的假設是。
（3）如果有較多的螞蟻在號棉團處聚集，就說明螞蟻喜歡吃甜味食品。
（4）螞蟻發(fā)現食物后，觸角會自主地硬起來。這種行為是螞蟻的本能，屬于動物的（填“先天性”或“后天學習“）行為。組卷：7引用：1難度：0.5 -
35．小明在“植物失水的實驗”后，進行了一系列拓展實驗，發(fā)現有些植物細胞因失水，細胞膜以內部分與細胞壁逐漸分離；當吸水后細胞又恢復成原來的狀態(tài)。請教老師后，得知：具有活性的植物細胞在一定條件下可發(fā)生這種“分離”和“復原”的現象。興趣小組為進一步研究，設計并開展了以下實驗，請回答：
（1）該實驗要研究植物細胞的這種“分離”和“復原”現象與操作步驟 25%的蔗糖溶液 25%的葡萄糖溶液 25%的氯化鈉溶液 25%的硝酸鉀溶液 制作臨時裝片 制作紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的臨時裝片 觀察質壁“分離”現象，記錄質壁“分離”的起止時間 在蓋玻片的一側滴一滴溶液，用吸水紙在另一側吸引，這樣重復幾次 60秒 65秒 25秒 57秒 觀察復原現象 在載玻片的一側滴一滴清水，用吸水紙在另一側吸引，這樣重復幾次 能 能 不能 能 的關系；
（2）通過實驗可知，引起細胞發(fā)生“分離”現象時間最短的溶液是；
（3）上述實驗中，有一組細胞不能復原，其原因是；
（4）該實驗可得出的結論有。
A．四種溶液引起洋蔥鱗片葉外表皮細胞失水速度不同
B．四種溶液都能引起紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞發(fā)生“分離”現象
C．清水都能使已發(fā)生“分離”現象的植物細胞復原組卷：61難度：0.5