新人教版九年級(jí)上冊(cè)《第2章 我們周?chē)目諝狻?018年單元測(cè)試卷（17）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本題包括12個(gè)小題，每小題2分，共24分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）
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1．下列氣體中，屬于純凈物的是（ ?。?/h2>
組卷：108引用：51難度：0.9 -
2．空氣中含量最多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是（ ?。?/h2>
組卷：204引用：170難度：0.9 -
3．下列對(duì)化學(xué)反應(yīng)類(lèi)型的判斷中，不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：65引用：10難度：0.9 -
4．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：693引用：14難度：0.9 -
5．下列制取氧氣的操作，先后順序不規(guī)范的是（ ?。?/h2>
組卷：192引用：67難度：0.9
二、填空與簡(jiǎn)答題（本題包括6個(gè)小題，共36分）
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16．將暗紫色（或紫紅色）的固體A加熱，產(chǎn)生一種無(wú)色無(wú)味的氣體B；取淡黃色粉末C點(diǎn)燃放入B中，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體D，將E引燃放入B中火星四射，生成一種黑色固體．試回答：
①寫(xiě)出上述物質(zhì)的名稱(chēng)：A，B，C，D，E．
②寫(xiě)出上述有關(guān)的反應(yīng)的文字表達(dá)式，在后面的括號(hào)寫(xiě)出其反應(yīng)類(lèi)型：
（1）（）
（2）（）
（3）（）組卷：4引用：4難度：0.5 -
17．在老師的指導(dǎo)下，小華和小明利用如圖1所示裝置對(duì)氯酸鉀制氧氣進(jìn)行了深入的探究學(xué)習(xí)。
資料：
①氯酸鉀的熔點(diǎn)約為356℃，二氧化錳的分解溫度約為535℃．用酒精燈給物質(zhì)加熱，受熱物質(zhì)的溫度一般約為400℃左右；
②不同配比是指氯酸鉀和二氧化錳混合物中，氯酸鉀和二氧化錳的質(zhì)量比；
③氯酸鉀分解時(shí)，傳感器得到氧氣濃度隨溫度的變化示意圖（圖2）及不同配比時(shí)氧氣濃度隨溫度的變化示意圖如圖3：
請(qǐng)回答問(wèn)題：
（1）分析圖2，氯酸鉀分解溫度（填“高于”、“等于”或“低于”）其熔點(diǎn)。
（2）分析圖3，氯酸鉀分解溫度隨物質(zhì)配比變化的規(guī)律是，
（3）為證實(shí)二氧化錳的催化作用，小華利用如圖4裝置進(jìn)行如表所示的實(shí)驗(yàn)：
請(qǐng)回答：步驟 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 Ⅰ 檢查氣密性 Ⅱ 分別在Y形管兩側(cè)支管中加入少量二氧化錳和氯酸鉀，塞緊橡皮塞 Ⅲ 分別用酒精燈先后加熱二氧化錳和氯酸鉀，用帶火星木條放在導(dǎo)管口， 加熱左側(cè)支管?？捎^察到 。加熱右側(cè)支管，可觀察到。Ⅳ 冷卻后，將“Y”形管左側(cè)支管中部分二氧化錳混入右側(cè)支管中，振蕩“Y”形管，加熱，用帶火火星木條放在導(dǎo)管口 加熱時(shí)間短于步驟Ⅲ，木條很快復(fù)燃
①完善步驟Ⅲ中的填空：加熱左側(cè)支管，可觀察到，加熱右側(cè)支管，可觀察到。
②步驟Ⅳ中，將二氧化錳混入右側(cè)支管有余熱的氯酸鉀中的操作方法是。
③小華認(rèn)為根據(jù)步驟Ⅳ的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象就能說(shuō)明二氧化錳是氯酸鉀分解的催化劑，但小明不同意她的觀點(diǎn)，小明認(rèn)為還需證明在此反應(yīng)中二氧化錳的和不變。后來(lái)在老師的指導(dǎo)下，小華完善了實(shí)驗(yàn)方案，最終驗(yàn)證了自己的結(jié)論，則氯酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式。組卷：23引用：1難度：0.1