人教部編版七年級上冊《4.1 和朋友在一起》2023年同步練習(xí)卷（14）
發(fā)布：2024/7/20 8:0:8
一、選擇題
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1．“它是人生最美好的無價之寶，是滋潤生命的泉水，是生活里的明燈?！边@些比喻生動地說明了（ ）
組卷：0引用：5難度：0.7 -
2．“友誼是天地間最可貴的西，友是人生最大的安慰。”這句話告訴我們（ ?。?/h2>
組卷：24引用：6難度：0.7 -
3．進(jìn)入中學(xué)后，王飛發(fā)現(xiàn)自己的朋友比小學(xué)時少了，但是卻有了幾個更要好的知心朋友。這說明（ ）
組卷：2引用：5難度：0.8 -
4．朋友是天，朋友是地，朋友多了頂天立地，朋友是風(fēng)，朋友是雨，朋友多了呼風(fēng)喚雨，朋友是財(cái)富，下列能說明這一點(diǎn)的有（ ?。?/h2>
組卷：6引用：3難度：0.7 -
5．“玻璃與金子結(jié)合，便有寶石的光輝；愚人與哲人相近，也同樣會變得聰明?！边@句話的寓意是（ ?。?/h2>
組卷：10引用：7難度：0.9 -
6．“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”高度概括了“友情深厚，江山難阻”的情景。下列選項(xiàng)中對友情的認(rèn)識不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：3難度：0.8
三、材料分析題
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18．材料一 英國斯特拉斯克萊德大學(xué)研究人員找來1200名11～13歲的青少年，詢問班里哪些人是他們的好朋友。然后通過調(diào)查問卷把這些孩子的幽默感分成四種。6個月后研究人員給那些友誼未變的孩子們進(jìn)行了一次測試。他們發(fā)現(xiàn)，最初，好朋友的幽默感并不一定相同，但如果一方喜歡和諧性幽默，那么好朋友也會逐漸向這邊靠攏。
材料二 一名中學(xué)生在作文中寫道：兩條平行線也會有相交的那天，因?yàn)椤熬墶?，我們成為無話不談的閨蜜，也成為學(xué)習(xí)上的好搭檔。七年級那年，我為昨天是過去時、今天是進(jìn)行時、明天是未來時、整天是方程式困擾。你卻沒有熟視無睹，用一切方法幫助我，最后我從一個羨慕你有好成績的角色變成了一個可以與你共同努力的伙伴。我們曾因在體育課上穿牛仔褲被罰跑十圈，但我因?yàn)槎栊耘艿搅说谖迦陀辛朔艞壍哪铑^，在被無數(shù)個不可以放棄”支撐到了第七圈后，迷迷糊糊中看到你跑了過來，冷冷地丟了一句：“現(xiàn)在我可以拉你，以后呢？誰會來拉你？”終于我們一起跑完了全程，在金色的陽光下我看到了你那檸檬味的笑。
（1）材料一中的調(diào)查結(jié)果說明了什么？
（2）請你對材料二中作文的內(nèi)容進(jìn)行歸納，并回答朋友帶給作者的是什么。
（3）有人說，朋友見證了我們一路走過的歷程。你贊同這一觀點(diǎn)嗎？說說理由。組卷：0引用：2難度：0.2
四、綜合探究題
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19．小學(xué)時小紅一直是小玲最親密的朋友，但現(xiàn)在升入初中后情況有了變化：她們在同一所學(xué)校的不同班級，只有在中午和下午放學(xué)后才匆匆相見。喜歡打排球的小紅有了一些新朋友，她與球友們玩得很開心，似乎不太看重與小玲的友誼，對苦悶的小玲也不關(guān)心。小玲雖然也想學(xué)打排球，但對加入小紅的朋友圈并不感興趣，她希望能像以前那樣，只和小紅在一起。
小玲的想法對嗎？小紅的做法有沒有不妥的地方？她們該怎么辦？組卷：28引用：6難度：0.5