2023年山東省濱州市濱城區(qū)中考語(yǔ)文二模試卷

一、積累運(yùn)用。

• 1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．翹首（qiào）    黃暈（yùn）       箴言（zhēn）      戛然而止（jiá）

  B．詰責(zé)（jí）        蟬蛻（tuì）         傴僂（yǔ）        相形見(jiàn)絀（chù）

  C．稽首（qǐ）       折本（shé）        拘泥（nì）         間不容發(fā)（jiān）

  D．廣袤（mào）    锃亮（cèng）      愧怍（zuò）     矯揉造作（jiǎo）
  組卷：120引用：4難度：0.9

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• 2．下列詞語(yǔ)的書寫，全部正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．安祥 欹斜 鳩占鵲巢 見(jiàn)意思遷

  B．詆毀 狡辨 振耳欲聾 海市蜃樓

  C．馳騁 要抉 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢 正經(jīng)危坐

  D．駕馭 斡旋 心無(wú)旁騖 下屑置辯
  組卷：118引用：2難度：0.9

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• 3．下列對(duì)語(yǔ)段中加點(diǎn)詞和畫線處的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（　?。?br />??一種符號(hào)，萬(wàn)千個(gè)方塊，數(shù)千年發(fā)展，敘述過(guò)太平盛世，描繪過(guò)烽火戰(zhàn)爭(zhēng)，傳承著中華文化，傲視著世界文明――這就是漢字。漢字有著與西方文字迥然不同的特點(diǎn)，它是祖先靈性的結(jié)晶，是構(gòu)筑中華文化的核心，是中國(guó)精神文明的旗幟。漢字是形、音、義“三位一體”的精巧符號(hào)，創(chuàng)生至今，不管語(yǔ)音如何變化，結(jié)構(gòu)都基本穩(wěn)定。作為記錄中華文化的載體，漢字是我們更好地了解祖先的有力媒介。不僅如此，漢字還是充滿活力的文字系統(tǒng)，它經(jīng)歷了甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書等各種字體的發(fā)展，在書寫材料上也不斷演變，即便到了計(jì)算機(jī)時(shí)代，依然不懼挑戰(zhàn)、煥發(fā)出新的活力，是中華文化勇于變革、積極進(jìn)取精神的縮影。

  A．“不斷演變”“積極進(jìn)取”這兩個(gè)短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類型相同。

  B．“不管語(yǔ)音如何變化，結(jié)構(gòu)都基本穩(wěn)定?！边@是個(gè)假設(shè)關(guān)系的復(fù)句。

  C．“漢字是我們更好地了解祖先的有力媒介”一句的主干是“漢字是媒介”。

  D．“即便到了計(jì)算機(jī)時(shí)代，依然不懼挑戰(zhàn)、煥發(fā)出新的活力”中頓號(hào)的使用是錯(cuò)誤的。
  組卷：39引用：1難度：0.9

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• 4．對(duì)下列畫線的病句修改不正確的一項(xiàng)是（　?。?br />      ①近年來(lái)，青少年近視問(wèn)題日益嚴(yán)重，各年齡段青少年的近視呈現(xiàn)出發(fā)發(fā)病年齡早、進(jìn)展快、程度深。②調(diào)查顯示，課業(yè)負(fù)擔(dān)重、戶外活動(dòng)少及電子產(chǎn)品等是少數(shù)青少年近視的重要原因。面對(duì)這一問(wèn)題，我們需要以科學(xué)的態(tài)度對(duì)待。③一方面要努力預(yù)防查青少年近視的發(fā)生，另一方面也要對(duì)其進(jìn)行合理治療、正確診斷。我們要從多展面關(guān)注青少年近視防控問(wèn)題，營(yíng)造“政府主導(dǎo)、專家指導(dǎo)，學(xué)校教育、家庭重視”的良好氛圍。④社會(huì)要通過(guò)廣泛健康的用眼加識(shí)，組織醫(yī)療機(jī)構(gòu)定期為青少年做視力監(jiān)測(cè)等方式，建立起一套完整的近視防控體系。學(xué)校要切實(shí)減輕青少年的課業(yè)負(fù)擔(dān)。家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子少看電視、少用手機(jī)，培養(yǎng)孩子科學(xué)用眼的好習(xí)慣。全社會(huì)要行動(dòng)起來(lái)，共同呵護(hù)孩子的眼睛，讓他們擁有一個(gè)光明的未來(lái)。

  A．第①句：在“程度深”后面加上“的趨勢(shì)”。

  B．第②句：在“電子產(chǎn)品”前面加“過(guò)度使用”。

  C．第③句：“合理治療”與“正確診斷”位置互換。

  D．第④句：去掉“通過(guò)”。
  組卷：366引用：9難度：0.9

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• 5．下列句子排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。?br />      與書為伴，同古今中外名人大家親密接觸，收獲人生真諦。讀《論語(yǔ)》，我               ；讀《名人傳》，我             ；讀《陶行知教育名篇》，我             ；讀《曾國(guó)藩家書》，我              。
  ①認(rèn)識(shí)到家風(fēng)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的重要作用
  ②懂得了處人事、求學(xué)問(wèn)的原則
  ③明白了生活與教學(xué)的藝術(shù)
  ④體會(huì)到與命運(yùn)抗?fàn)幍挠職夂陀掠趽?dān)當(dāng)?shù)那閼?/h2>

  A．②④③①

  B．①③④②

  C．③①②④

  D．④②①③
  組卷：287引用：16難度：0.8

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三、寫作表達(dá)。（任選其一）

• 14．如果把人生比作一篇文章，“選擇”無(wú)疑是這篇文章最核心的關(guān)鍵詞。人生是由一連串的選擇與決定所累積而成的，每個(gè)看似微不足道的小選擇，都在影響乃至決定著我們的未來(lái)。只要認(rèn)真回顧，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：過(guò)去和現(xiàn)在總是息息相關(guān)的，我們會(huì)成為怎樣的人從來(lái)都不是一瞬間的事，而是日積月累的結(jié)果。我們的每一個(gè)選擇，都在影響我們創(chuàng)造屬于自己的人生；雖然我們無(wú)法預(yù)測(cè)最后的結(jié)果，但當(dāng)下的每一個(gè)選擇都在決定我們的未來(lái)。
        請(qǐng)以最《難忘的一次選擇》為題，寫一篇記敘文，講講你生命中最難忘的一次選擇，以及在這次選擇過(guò)程中的心路歷程。
  組卷：8引用：2難度：0.6

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• 15．閱讀下面材料，按要求作文。
  ??道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成。（荀子）
  ??這個(gè)社會(huì)尊重那些為它盡到責(zé)任的人。（梁?jiǎn)⒊?br />??我們不應(yīng)該虛度一生，應(yīng)該能夠說(shuō)：“我已經(jīng)做了我能做的事?！保ň永锓蛉耍?br />??這些語(yǔ)句引發(fā)你怎樣的感悟和聯(lián)想？可選其中一則，也可幾則兼顧，確定立意，寫一篇文章。
  ??要求：自擬題目；要有真情實(shí)感；選擇你最擅長(zhǎng)的文體（詩(shī)歌除外）；不套作、不抄襲；不少于800字；文中不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名，如果需要，請(qǐng)用“×××”代替。
  組卷：6引用：2難度：0.5

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