教科版六年級上冊《第三單元 能量》2019年單元測試卷（8）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、填空題（每空1分）
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1．在學習“電和磁”的時候，我們把指南針放在導線下，當導線通電時，我們發(fā)現(xiàn)指南針會發(fā)生
，說明在通電導線周圍存在。組卷：3引用：1難度：0.7 -
2．電磁鐵是由
和組成的。電磁鐵的南北極是可以改變的，可以通過改變和改變電磁鐵的南北極。組卷：2引用：3難度：0.7 -
3．所有的用電器都是一個電能的
，能夠把輸入的轉化成其他形式的能。組卷：7引用：4難度：0.7 -
4．兩只手相互摩擦，手心會感覺比較熱。在這個過程中
轉化成。組卷：1引用：2難度：0.8 -
5．能量有
、、、聲能等不同的形式。運動的物體也有能量，這種能量叫。組卷：6引用：5難度：0.8 -
6．指南針靜止時指針會指向南北，將磁鐵、
或靠近它時，指南針的指針會發(fā)生偏轉。在奧斯特實驗中，電池數(shù)量越多，指南針的偏轉角度就越。組卷：5引用：2難度：0.8 -
7．目前，我們使用的三大能源是
、、。它們所儲存的能量都來源于。新能源是近幾十年來人們利用新技術開發(fā)的能源，如、、等都是新能源。組卷：2引用：1難度：0.7 -
8．秦山核電站是利用
發(fā)電的，三峽水電站是利用發(fā)電的。組卷：1引用：4難度：0.7
二、判斷題（每空1分）
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9．電磁鐵有南北極，而且南北極的位置是可以改變的。
（判斷對錯）組卷：18引用：8難度：0.7 -
10．有些物體工作是不需要能量的。
（判斷對錯）組卷：13引用：14難度：0.7 -
11．電能可以由其他形式的能量轉化而來。
（判斷對錯）組卷：18引用：9難度：0.8 -
12．在實驗中我們發(fā)現(xiàn)電磁鐵是一種將磁能轉化成電能的裝置。
（判斷對錯）組卷：10引用：4難度：0.7
六、簡答題（14分）
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35．天氣越來越冷了，爸爸給小明買了個電暖器，樣子有點像電風扇。
（1）電風扇是把電能轉化成，使人感到涼爽；電暖器是把電能轉化成，使人在冬天感到溫暖。
（2）小明發(fā)現(xiàn)這個電暖器在工作的時候紅紅的，說明還有一部分電能轉化成了。
（3）剛買回家的時候，小明看到電暖器的外包裝是瓦楞紙，既能抵抗彎曲又環(huán)保，小明把瓦楞紙拆開發(fā)現(xiàn)，瓦楞紙是通過改變紙的來增加抗彎曲能力的。組卷：41引用：4難度：0.8 -
36．閱讀短文：在長江三峽電站里，滾滾的長江水推動大型發(fā)電機飛轉，轉瞬之間，巨大的電能輸送到了千里之外的城市、農村千千萬萬盞電燈亮了，成千上萬的電動機轉了，各種使用電能工作的機器都工作了……
請列舉短文中所提到的能量轉化的例子。（可采用“______能→______能”的形式，至少舉3個例子）組卷：1引用：3難度：0.8