2021年安徽省銅陵市銅官區(qū)小升初語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、積累與運(yùn)用。
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1．看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)，寫(xiě)規(guī)范、寫(xiě)美觀。
tōng xiāo zhǒng zhàng qīng fù nuó yí jīng huáng chè dǐ lǐng yù qīng cuì 組卷：4引用：1難度：0.8 -
2．讀下面四組詞語(yǔ)，注意帶點(diǎn)字的讀音、字形，全對(duì)的一組是（ ?。?/h2>
組卷：13引用：1難度：0.8 -
3．下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：10引用：1難度：0.7 -
4．下列選項(xiàng)表述有誤的是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：1難度：0.7
一、積累與運(yùn)用。
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12．課外閱讀。
孩子，請(qǐng)系好鞋帶
（1）那時(shí)，我還在讀初一。
（2）學(xué)校每到年底都會(huì)組織游園活動(dòng)慶祝新年的到來(lái)。
（3）記得那年的游園活動(dòng)特別熱鬧，游戲很簡(jiǎn)單，似乎所有的人都能中獎(jiǎng)，所以獎(jiǎng)品很快就剩得不多了。
（4）我終于也得到了一張獎(jiǎng)票，便興沖沖地去領(lǐng)獎(jiǎng)。領(lǐng)獎(jiǎng)處擠滿(mǎn)了人，每個(gè)人都希望得到最后幾份獎(jiǎng)品，我也不甘示弱地往前擠。高高的窗臺(tái)，狹小的窗口，發(fā)獎(jiǎng)的人根本看不見(jiàn)領(lǐng)獎(jiǎng)人的臉，只能隨意地從那些伸進(jìn)窗口的揮舞著的手中接過(guò)獎(jiǎng)票，再遞給獎(jiǎng)品，突然問(wèn)，我感覺(jué)手心沉甸甸的，是一份獎(jiǎng)品！還來(lái)不及高興旋即又感到手里輕飄飄的了——獎(jiǎng)品被別人搶了！我忙抬起頭四下搜尋，只見(jiàn)身旁一個(gè)大男孩正在沖我得意地笑。
（5）我沖他喊道：“把獎(jiǎng)品還給我！
（6）他邊走邊嚷：“每個(gè)人都有獎(jiǎng)票，誰(shuí)能搶到就是誰(shuí)的，憑什么還給你！”我拽住他的衣角，近乎哀求：“我先拿到的，給我吧?！?br /> （7）他猛地推開(kāi)我，沒(méi)想到竟使我趔趄（liè qiè）在地，他一溜煙跑掉了。
（8）從地上爬起來(lái)，我再也忍不住委屈大哭起來(lái)。我邊哭邊走向辦公區(qū)，這時(shí)我本能地想到了母親，她是這所學(xué)校極有權(quán)威的老師，她一定能幫我！
（9）母親聽(tīng)我哭哭啼啼敘述完一切，沉默了半晌才說(shuō)：“孩子，先系好你的鞋帶吧。”我低頭一看，真的，鞋帶不知什么時(shí)候已松開(kāi)了。我迅速系好鞋帶，然后期待母親幫我要回獎(jiǎng)品，沒(méi)想到她卻平靜地說(shuō)：“走吧，我們回家……”
（10）這件事早已過(guò)去，我始終沒(méi)能要回那份本該屬于我的獎(jiǎng)品，為此，我心里不止一次埋怨過(guò)母親。然而，隨著漸漸長(zhǎng)大，十多年來(lái)曾經(jīng)有過(guò)許多成敗與得失的現(xiàn)在的我才恍然明白，當(dāng)年的母親是多么用心良苦！
（11）她讓我系好鞋帶，她在我因得不到獎(jiǎng)品而懊惱的時(shí)候，讓我系好鞋帶，因?yàn)椋掖_實(shí)應(yīng)該這樣做。
（12）如果母親任由我哭鬧，我可能會(huì)一輩子對(duì)此事耿（gěng）耿于懷，無(wú)法釋然。生活中本來(lái)就有好多我們想要的東西卻無(wú)法得到，我們又怎可以要求自己每次都能被滿(mǎn)足呢？母親這樣做其實(shí)是想讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)——當(dāng)生活不能如愿以?xún)敾蛘卟槐M人意時(shí)，不是一味地計(jì)較和埋怨，而是一如既往地做自己應(yīng)該做的事，保持一份恬淡的心情對(duì)待生活。
（13）我知道，命運(yùn)給予我們的磨難將遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是失去一份獎(jiǎng)品；我同樣知道，對(duì)待磨難也并非系好鞋帶就能解決這么簡(jiǎn)單，但我明白生活的真諦就在于此——無(wú)論發(fā)生了什么事，不氣餒，不自怨自艾（yì），永遠(yuǎn)做自己應(yīng)該做的事，永遠(yuǎn)向前看，總有一天，我能用生命的帶子系住幸福。
（1）聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。
①一如既往：
②自怨自艾：
（2）簡(jiǎn)要概括短文主要內(nèi)容。
（3）第（4）段中“我感覺(jué)手心沉甸甸的”是因?yàn)?，“又感到手里輕飄飄的”是因?yàn)?。
（4）你覺(jué)得文中的母親是一個(gè)什么樣的人？母親讓“我”系好鞋帶的內(nèi)涵是什么？
（5）短文的題目很耐人尋味，請(qǐng)?jiān)囍肺鑫恼掠眠@個(gè)題目的好處。
（6）讀完短文，你有什么感受？請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際簡(jiǎn)要談一談。組卷：19引用：1難度：0.6 -
13．快樂(lè)習(xí)作。
文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，于謙的“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”，袁隆平爺爺?shù)摹叭司拖褚涣７N子，要做一粒好種子”……鏗鏘有力，催人奮進(jìn)，母親的一句“孩子，請(qǐng)系好鞋帶”，既睿智又充滿(mǎn)溫情，教會(huì)孩子努力用生命的帶子系住幸福。
親愛(ài)的同學(xué)，在你的成長(zhǎng)歷程中有哪句話令你難忘，對(duì)你影響最大呢？請(qǐng)以“最難忘的一句話”為話題寫(xiě)寫(xiě)你的成長(zhǎng)故事吧。
要求：①題目自擬。②緊扣主題，內(nèi)容具體，文通字順，不少于450字。③能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用學(xué)會(huì)的表達(dá)方法，表達(dá)自己的真情實(shí)感。④字跡端正，頁(yè)面整潔，格式正確，正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。組卷：17引用：1難度：0.5