2022-2023學年浙江省金華市義烏市三校聯(lián)考七年級（上）期中科學試卷

一、單項選擇題（每小題只有一個正確答案，每題2分，共40分）

• 1．當前，新冠肺炎疫情形勢依然復雜嚴峻，同學們做好個人防護至關重要。下列關于預防新冠肺炎措施中某些事物說法不合理的是（　?。?/div>

  A．“測體溫”：用測溫槍測得某同學的體溫為36.5℃

  B．“戴口罩”：一只長方形口罩的面積約為180cm2

  C．“要消毒”：一張消毒濕巾的厚度約為20mm

  D．“勤洗手”：一瓶家用洗手液的體積約為500mL
  組卷：16引用：2難度：0.5

  解析
• 2．如圖所示的四位同學的測量方法中，正確的是（　?。?/div>

  A． 測橡皮的長度	B． 測硬幣直徑
  C． 測量液體溫度	D． 測量液體體積
  組卷：31引用：3難度：0.5

  解析
• 3．俗話說“八月桂花香”，可今年的桂花直到10月中旬的持續(xù)降溫才開放，是什么原因?qū)е鹿鸹ㄟt開呢？小明查閱了近幾年桂花開放時義烏市的氣溫，并對種植在校園不同位置的桂花進行觀察，對于劃線部分你覺得應屬于科學探究的哪個部分（　?。?/div>

  A．提出問題

  B．作出假段

  C．收集證據(jù)

  D．得出結論
  組卷：14引用：1難度：0.8

  解析
• 4．細胞具有一種結構，其功能像邊防檢查站，能對進出細胞的物質(zhì)進行嚴格的“檢查”。該結構是（　?。?/div>

  A．細胞壁

  B．細胞膜

  C．細胞質(zhì)

  D．細胞核
  組卷：18引用：2難度：0.5

  解析
• 5．下列所描述的生命現(xiàn)象與其實例不符的是（　?。?/div>

  A．生物的生命活動需要營養(yǎng)——螳螂捕蟬，黃雀在后

  B．生物能對外界刺激作出反應——朵朵葵花向太陽

  C．生物能排出體內(nèi)的代謝廢物——蜻蜓點水

  D．生物能生長繁殖——離離原上草，一歲一枯榮
  組卷：45引用：7難度：0.5

  解析
• 6．用甲、乙、丙三把刻度尺測量同一物體的長度，分別測得數(shù)據(jù)為23.20cm、2.32dm、232.0mm,則分度值相同的刻度尺是（　?。?/div>

  A．甲和丙

  B．甲和乙

  C．乙和丙

  D．都不相同
  組卷：68引用：3難度：0.5

  解析
• 7．2018年，我國科學家利用流產(chǎn)的雌性獼猴胎兒體細胞細胞核植入到去核卵細胞中，成功培育出兩只克隆猴“中中”華華”。一個小小的細胞發(fā)育成各種具有不同結構功能的細胞，使生物體如此復雜，主要是下列哪一生理過程起作用（　?。?/div>

  A．細胞的分裂

  B．細胞的分化

  C．細胞的生長

  D．細胞的成熟
  組卷：34引用：2難度：0.5

  解析
• 8．下列單位換算過程中，正確的是（　　）

  A．2.8米=2.8×1000=2800毫米

  B．2.8米=2.8米×1000=2800毫米

  C．2.8米=2.8米×1000毫米=2800毫米

  D．2.8米=2.8×1000毫米=2800毫米
  組卷：35引用：8難度：0.5

  解析
• 9．下列圖示實驗操作中，正確的是（　?。?/div>

  A． 給液體加熱

  B． 聞氣體氣味

  C． 讀液體體積

  D．  熄滅酒精燈
  組卷：20引用：7難度：0.5

  解析
• 10．有一天小麗不小心把手劃破流了血，并感到了痛，這里依次涉及到的人體組織有（　?。?/div>

  A．保護組織、結締組織、神經(jīng)組織

  B．神經(jīng)組織、結締組織、上皮組織

  C．上皮組織、結締組織、神經(jīng)組織

  D．結締組織、上皮組織、神經(jīng)組織
  組卷：66引用：1難度：0.5

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三、實驗探究題（共4大題，每空2分，共32分）

• 30．牛奶營養(yǎng)豐富，含大量蛋白質(zhì)及乳糖，但有些人消化道中缺乏乳糖酶，無法消化乳糖，引起腹脹、腹痛甚至腹瀉。服用某種口服液后可以緩解該癥狀。生物興趣小組為了探究這種口服液的作用機理，做了如下探究：
  [實驗假設]該口服液可以將牛奶中的乳糖分解成葡萄糖和半乳糖。
  [實驗材料]口服液、1%葡萄糖溶液、鮮牛奶、蒸餾水、計時器、點滴白瓷板、滴管、葡萄糖檢測試紙等。
  [實驗步驟]
  ①在點滴白瓷板的3個孔的邊上標記甲、乙、丙（如圖）；
  ②往甲、乙、丙3個孔中依次滴加不同樣品和試劑（見表）；
  ③10min 后，用葡萄糖檢測試紙檢測3個孔的葡萄糖濃度：
  ④將步驟③的顯色結果與標準色版比對，記錄結果見下表。
  [實驗結果]
  

  組（孔）號	滴加樣品和試劑	葡萄糖試紙檢測結果
  甲	鮮牛奶（4滴）+蒸餾水（1滴）	+
  乙	蒸餾水（4滴）+口服液（1滴）	X
  丙	鮮牛奶（4滴）+口服液（1滴）	Y

  說明：有葡萄糖用“+”表示，濃度越高，“+”越多：無葡萄糖用“-”表示
  請根據(jù)上述實驗結果分析并回答：
  （1）甲實驗結果表明，鮮牛奶中

   

  （選填“含少量”、“含大量”或“不含”）葡萄糖。
  （2）為了排除對實驗結果的干擾，需要檢測口服液中是否含有葡萄糖，上述

   

   （選填“甲組”“乙組”“丙組”）實驗能達到該目的。
  （3）上述3組實驗的結果中，X處記錄為“-”，說明

   

  ；Y處記錄結果為“+++“，說明

   

  。
  （4）牛奶中含豐富蛋白質(zhì)，人體消化蛋白質(zhì)的器官主要是

   

  。
  組卷：14引用：1難度：0.5

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• 31．學習了溫度計的知識后，小明同學用溫度計測量燒杯中液體溫度，
  
  （1）其中操作正確的是圖1中的

  。圖2所示的是用該溫度計測得的液體的溫度，示數(shù)為

  。
  （2）小明同學又嘗試自制了一支氣體溫度計（如圖甲所示）。瓶中裝的是空氣，裝置不漏氣，玻璃管中間封有一段紅色液柱。
  
  此溫度計是根據(jù)

  的原理制成的。
  （3）小明把該溫度計先后放入10℃和60℃的水中，標出紅色液柱右側到達的位置分別為A和B，如圖乙所示（右邊裝置已省略），用刻度尺測出溫度計上AB段長度為

  cm；再用該溫度計測室內(nèi)溫度，液柱右側正好移動到C處，則此時室內(nèi)的溫度為多少？請列式計算。
  （4）使用中發(fā)現(xiàn)玻璃管中液柱移動不明顯，導致示數(shù)不夠精確。對此請你提出一條提高測量精確度的建議。
  組卷：107引用：5難度：0.5

  解析